【總結(jié)】12目標(biāo)管理的基本觀點(diǎn)德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”,如果一個(gè)領(lǐng)域沒有目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。因此管理者應(yīng)該通過目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行管理,當(dāng)即組織最高層管理者確定了組織目標(biāo)后,必須對(duì)其進(jìn)行有效分解,轉(zhuǎn)變成各個(gè)部門以及各個(gè)人的分目標(biāo),管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。第五
2025-04-14 23:01
【總結(jié)】徐國(guó)華管理學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一節(jié)管理所要解決的基本矛盾有限的資源與互相競(jìng)爭(zhēng)的多種目標(biāo)的矛盾,這是管理的基本矛盾。第二節(jié)管理的含義管理是通過計(jì)劃、組織、控制、激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)等環(huán)節(jié)來協(xié)調(diào)人力、物力和財(cái)力資源,以期更好的達(dá)到組織目標(biāo)的過程。協(xié)調(diào)人力物力和財(cái)力資源是為使整個(gè)組織活動(dòng)更加富有成效,這也是管理獲得根本目的。第三節(jié)管理的作用在沒有管理活動(dòng)協(xié)調(diào)時(shí),集體中每個(gè)成員
2025-04-18 01:06
【總結(jié)】第一篇緒論第一章管理學(xué)概論組織及其特征:組織是由人組成的、具有明確目的和系統(tǒng)性機(jī)構(gòu)的實(shí)體。組織具有三個(gè)特征:組織是兩個(gè)以上人員的集合體,需要以人為主體來開展工作、達(dá)成目標(biāo);每個(gè)組織都由一個(gè)明確的目的,通常以一個(gè)目標(biāo)或一組目標(biāo)來表達(dá)并反映組織所希望達(dá)到的狀態(tài);具有系統(tǒng)性的結(jié)構(gòu),借以規(guī)范和限制成員的行為,組織的機(jī)構(gòu)可以是彈性的、開放的,也可以是剛性的、嚴(yán)密的,但不管何種類型都具有精細(xì)
2025-06-28 01:25
【總結(jié)】管理學(xué)重點(diǎn)+練習(xí)試卷分A,B卷兩套。其中:?jiǎn)芜x(每題1分,共30分)、判斷(每題1分,共10分)、簡(jiǎn)答(每題5分,共20分)、論述題(1題,共10分)、案例分析題(每題15分,共30分)?王世忠(出卷人之一)期末復(fù)習(xí)參考資料:《管理學(xué)》期末復(fù)習(xí)參考試卷分A,B卷兩套。其中:?jiǎn)芜x(每題1分,共30分)、判斷(每題1分,共10分)、簡(jiǎn)答(每題5分,共
【總結(jié)】第一篇:管理學(xué)重點(diǎn) 一,當(dāng)選,多選,名詞解釋,簡(jiǎn)答(5個(gè)),論述-10分。網(wǎng)絡(luò)圖,單雙,六點(diǎn)都會(huì),還有可 能甘特圖 一,基本概念,特征,項(xiàng)目,項(xiàng)目管理,工程管理,注意項(xiàng)目管路與日常管理活動(dòng)的區(qū)別...
2024-11-16 00:21
【總結(jié)】第一篇:管理學(xué)重點(diǎn) 管理學(xué)二星級(jí)重點(diǎn)(名詞解釋和簡(jiǎn)答題) (精益思想和核心能力已考,但仍要背,注意學(xué)習(xí)型組織和業(yè)務(wù)流程再造)22 (考過德爾菲技術(shù)和經(jīng)營(yíng)單位組合分析法的簡(jiǎn)答)...
2024-11-19 03:14
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué):教材:《護(hù)理管理學(xué)》楊英華主編、人民衛(wèi)生出版社、1999年版課時(shí)設(shè)置:32學(xué)時(shí),其中上課31學(xué)時(shí),復(fù)習(xí)1學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目的:護(hù)理管理學(xué)主要研究護(hù)理管理的現(xiàn)象和規(guī)律,通過管理的職能(計(jì)劃、組織、人員管理、指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、控制)達(dá)到保證護(hù)理工作質(zhì)量,提高工作效率的目的。在學(xué)習(xí)中通過對(duì)管理基本知識(shí)和方法的傳授,希望同
2025-02-09 15:36
【總結(jié)】教案(理論教學(xué)用)單位:護(hù)理學(xué)院教研室:護(hù)理管理任課教師姓名:課程名稱:護(hù)理信息管理授課時(shí)間:2020年11月授課章節(jié)第十一章護(hù)理信息管理授課對(duì)象200級(jí)護(hù)理本科生授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)
2024-09-12 12:07
【總結(jié)】教案(理論教學(xué)用)單位:護(hù)理學(xué)院教研室:護(hù)理管理任課教師姓名:課程名稱:護(hù)理質(zhì)量管理授課時(shí)間:2020年11月授課章節(jié)第十章護(hù)理質(zhì)量管理授課對(duì)象200級(jí)護(hù)理本科生授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)
2024-09-10 10:02
【總結(jié)】我們建議考試以下面的方式進(jìn)行突擊復(fù)習(xí)一,用我們提供的資料中的知識(shí)點(diǎn)梳理,這部分是我們培訓(xùn)班內(nèi)部的核心資料,是嚴(yán)格按照最新指定教材和大綱總結(jié)出的知識(shí)框架,條例清晰,知識(shí)點(diǎn)全面、通俗易背、利于全面把握知識(shí)點(diǎn),這樣你完全可以不要看教材了,直接背這些重點(diǎn)就可以了。二,背完這些知識(shí)點(diǎn),做幾套歷年真題,為考試做好充分準(zhǔn)備,這部分我們也提供了。三,樹立必勝信心,
2024-12-15 18:06
【總結(jié)】護(hù)理管理學(xué)第1章緒論1、管理:是管理者通過計(jì)劃、組織、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)、控制等各項(xiàng)職能工作,合理分配、協(xié)調(diào)組織內(nèi)部一切可調(diào)用資源,與被管理者共同實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)(宗旨),并取得最大組織效益的動(dòng)態(tài)過程。2、管理的內(nèi)容包括:管理職能、管理對(duì)象和管理方法3、管理職能的5個(gè)方面包括:計(jì)劃、組織、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)、控制?!居?jì)劃是前提,組織、領(lǐng)導(dǎo)時(shí)保證,人力資源管理是關(guān)鍵,控制是手段
2025-06-23 01:41
【總結(jié)】教案(理論教學(xué)用)單位:護(hù)理學(xué)院教研室:護(hù)理管理學(xué)任課教師姓名:課程名稱:護(hù)理管理學(xué)--領(lǐng)導(dǎo)授課時(shí)間:授課章節(jié)第六章第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)概述和領(lǐng)導(dǎo)理論理論授課對(duì)象2020級(jí)護(hù)理本科生授課時(shí)數(shù)
2024-09-09 09:35
【總結(jié)】完美WORD格式第一章緒論第一節(jié)管理與管理學(xué)概述一、基本概念(一)管理管理是管理者合理分配與有效利用組織資源(包括人力、物力、財(cái)力、時(shí)間、信息),通過計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)、控制五項(xiàng)基本職能,充分發(fā)揮管理的功效,與被管理者共同實(shí)現(xiàn)既定組織目標(biāo)的過程
2025-05-01 01:33
【總結(jié)】護(hù)理管理學(xué)必做題護(hù)理管理學(xué)必做題——???08秋護(hù)高升本屠盈盈???第二章??管理理論和原理一、單項(xiàng)選擇題1.人性管理理論所提出的假設(shè),下列哪項(xiàng)不屬于Y理論的假設(shè)C?A.有效通過綜合運(yùn)用人、財(cái)、物來實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)?B.給人安排具有吸引力和富有意義的工作,使個(gè)人需要與和組
2025-03-25 02:30
【總結(jié)】1、管理的概念:管理是領(lǐng)導(dǎo)者通過計(jì)劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)和控制等職能工作,合理有效的利用組織內(nèi)的資源,與被管理者共同實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。2、管理職能包括:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、人力資源管理和控制。3、關(guān)系和時(shí)間是醫(yī)院護(hù)理管理行為的核心。4、管理的對(duì)象是人、財(cái)、物、信息、時(shí)間、空間和技術(shù)。其中人力資源是組織中最重要的資源。5、管理的方法:行政方法、經(jīng)濟(jì)方法、教育方法和數(shù)量分析法。6、數(shù)量
2025-01-18 13:08