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正文內(nèi)容

20xx高考文言文閱讀真題匯編(解析版)(編輯修改稿)

2025-05-11 10:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 翻譯能力,考向明確。所選句子涉及到的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、固定句式,皆是高中階段應(yīng)掌握的重點(diǎn)內(nèi)容,與往年不同的是,今年的句子翻譯題目更突出了對(duì)虛詞的考查,如“其”“為”“以”等,并且有兩個(gè)句子涉及到了反問句,“不亦難乎?”“君子獨(dú)不欲富與貴乎?”而對(duì)實(shí)詞的考查有所不足。另外,由于文本本身傾向于議論說理,句意理解有一定難度,解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),找出關(guān)鍵詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”等方法進(jìn)行翻譯。一般來說,對(duì)古今異義的詞語、古代是單音節(jié)詞語現(xiàn)代是雙音節(jié)詞語要“替換”;對(duì)古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對(duì)地名、人名、器物名等要“保留”;對(duì)古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“刪”其中一個(gè),有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“刪”,對(duì)省略的內(nèi)容要補(bǔ)出。直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到文從字順?!緟⒖甲g文】景公詢問晏子說:“我想穿上古代圣王的衣服,居住圣王的宮室,這樣,那么諸侯們都會(huì)來嗎?”晏子回答說:“效法古圣王的節(jié)儉那么就可以,效法穿衣服,居其室,沒有益處。夏商周三王穿不同的衣服而統(tǒng)一天下,不是因?yàn)橐路怪T侯歸服的,誠(chéng)心于愛護(hù)人民,果斷地推行善政,天下百姓都感念他們的恩德,而歸服于他們的道義,這就是他們的衣服節(jié)儉而人民大眾高興的原因。那帽子足夠用來表示恭敬就行了,不要致力于裝飾;衣服足夠用來掩護(hù)身體抵御寒冷就行了,不要致力于華美。身上穿的衣服不要色彩雜陳,頭上戴的帽子不要鏤刻花紋。古人曾有用木柴搭巢和挖洞穴居而不厭惡的人,給予宮室而不要,天下人不是朝拜宮室,而是共同歸向于他們的仁愛。到了三代制作衣服,是為了增加敬肅之意,頭上戴的帽子足以表示敬肅,而不求貴重;身上穿的衣服足以使行動(dòng)干凈利落,而不有害于活動(dòng)。衣服的輕重方便于身體,使用錢財(cái)?shù)亩嗌夙樣诿褚?。后來他們不再造柴薪搭成的巢穴居住,是為了避風(fēng)寒;不再造土穴居住,是為了避潮濕。因此修建明堂的原則是,地下的潮濕,不能浸出;天降的寒暑,不能侵入。土建筑物不能裝飾花紋,木建筑物不能鏤刻,給民眾看,讓他們知道節(jié)制。等到這種風(fēng)氣衰敗的時(shí)候,衣服的奢侈已過于足以敬肅的程度,宮室的壯美已過于避開潮濕的程度,使用人力很多,使用錢財(cái)很浪費(fèi),這是與民為仇敵。如今君主想要效法古圣王的衣服,不效法他們的制度,如果效法他們的節(jié)儉,那么雖然還沒有成就治理,希望還是有益的。如今君主窮盡樓臺(tái)亭榭的高聳,竭盡蓄水池的深度而沒有止境,致力于刻鏤雕花的巧妙,花紋彰顯的觀看而不厭倦,那么就是與民為仇敵了。就像我的憂慮,恐怕國(guó)家的危險(xiǎn),而主公您也不平安呀。您卻還想讓諸侯來歸附,不是很難嗎?您的話錯(cuò)了?!本肮n給晏子平陰和槀邑。晏子辭謝說:“我的國(guó)君喜歡修筑宮室,百姓的力量十分疲困了;又喜歡游樂與珍寶,用來裝飾女子,百姓的錢財(cái)都用光了;又喜歡發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),百姓離死亡很近了。使其力疲困,使其財(cái)用竭,使其身臨死境,下面的人非常痛恨上面的人!這就是我不敢接受的原因?!本肮f:“這樣做是可以的。雖然這樣,難道您就不想要富有和尊貴嗎?”晏子說:“我聽說做人的臣子的人,先國(guó)君而后自身;安定國(guó)家后才考慮自己的家,尊重國(guó)君才能安身,怎能說唯獨(dú)不想富貴呢!”景公說:“那么我用什么封賞你呢?”晏子回答說:“君王放寬對(duì)漁鹽的征稅,對(duì)關(guān)市只盤查而不征稅;對(duì)耕地的人收取十分之一的租稅;減輕刑罰,如果是犯死罪的人就判刑,如果是該判刑的就罰款,如果是該罰款的就免了。這三條,就是對(duì)我的賞賜、君王的利益。”景公說:“這三條,我沒有什么說的,就聽從先生的吧?!本肮凑者@三條去做了。派人去問大國(guó),大國(guó)之君說:“齊國(guó)安定了。”派人問小國(guó),小國(guó)之君說:“齊不會(huì)侵凌我們了?!彼摹ⅰ?016年高考上海卷】閱讀下文,完成第16—21題。(18分)①羊祜,字叔子,泰山南城人也。博學(xué)能屬文,美須眉,善談?wù)???⑾暮钔愔孕职灾悠拗?。舉上計(jì)吏,州四辟?gòu)氖?,皆不就。夏侯霸之降蜀也,姻親多告絕,祜獨(dú)安其室,恩禮有加焉。②帝將有滅吳之志,以祜為都督荊州諸軍事,鎮(zhèn)南夏,甚得江漢之心,吳石城守去襄陽七百余里,每為邊害,祜患之,竟以詭計(jì)①令吳罷守。于是戍邏減半,分以墾田八百余頃,大獲其利。在軍常輕裘緩帶,身不被甲,鈴閣以下,侍衛(wèi)不過十?dāng)?shù)人,而頗以畋漁廢政。嘗欲夜出,軍司徐胤執(zhí)棨當(dāng)營(yíng)門曰:“將軍都督萬里,安可輕脫!將軍之安危,亦國(guó)家之安危也。胤今日若死,此門乃開耳?!膘锔娜葜x之,此后稀出矣。③每與吳人交兵,克日方戰(zhàn),不為掩襲之計(jì)。將帥有欲進(jìn)譎詐之策者,輒飲以醇酒,使不得言。吳將鄧香掠夏口,祜募生縛香,既至,宥之。香感其恩甚,率部曲而降。祜出軍行吳境,刈谷為糧,皆計(jì)所侵,送絹償之,每會(huì)眾江沔游獵,常止晉地,若禽獸先為吳人所傷而為晉兵所得者,皆封還之,于是吳人翕然悅服。稱為“羊公”,不之名也。祜與陸抗相對(duì),使命交通,抗稱祜之德量,雖樂毅,諸葛孔明不能過也??箛L病,祜饋之藥??狗疅o疑心,人多諫抗,抗曰:“羊祜豈鴆人者?”④祜女夫嘗勸祜有所營(yíng)置,令有歸載者,祜黯然不應(yīng),退告諸子曰:“人臣樹私則背公,是大惑也,汝宜識(shí)吾此意。”(節(jié)選自《晉書羊祜傳》)【注】①詭計(jì):奇計(jì)。16.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(2分)(1)博學(xué)能屬文 (2)祜獨(dú)安其室17.為下列居中加點(diǎn)詞語選擇釋義正確的一項(xiàng)。(2分)(1)皆計(jì)所侵,送絹償之( )A.侵占 B.侵犯 C.侵害 D.侵襲(2)祜與陸抗相對(duì),使命交通( )A.結(jié)交 B.連接 C.往來 D.溝通18.下列句中加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是( )。(2分)A.胤今日若死,此門乃開耳 今君乃亡趙走燕B.稱為“羊公”,不之名也 句讀之不知,惑之不解C.祜女夫嘗勸祜有所營(yíng)置 視成所蓄,掩口胡盧而笑D.人臣樹私則背公 及諸河,則在舟中矣19.把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。(6分)每與吳人交兵,克日方戰(zhàn),不為掩襲之計(jì)。將帥有欲進(jìn)譎詐之策者,輒飲以醇酒,使不得言。20.第④段中“此意”指的是:做大臣應(yīng)當(dāng)□ □ □ □。(2分)21.依據(jù)②③兩段相關(guān)事跡,概括羊祜的主要品質(zhì),完成表格。(4分)相關(guān)事跡羊祜的品質(zhì)安邊墾田(1)__________________徐胤當(dāng)門(2)__________________鄧香歸降(3)__________________陸抗服藥(4)__________________【答案】16.(1)連綴,寫作(2)安撫17.(1)A (2)C18.C19.每次于吳人交戰(zhàn),約定好日期才出戰(zhàn),不用偷襲的方法。將帥中有想進(jìn)獻(xiàn)詭詐計(jì)謀的人,(羊祜)就拿出美酒讓他喝,使他說不出口。20.不謀權(quán)私21.(1)足智多謀(2)聞過能改(3)寬厚待人(4)坦蕩磊落【解析】16.試題分析:(1)里根據(jù)前面“博學(xué)”和后面“文”可知,譯為動(dòng)詞詞性,和文章搭配,故譯為“連綴、寫作”;(2)根據(jù)“其室”可知譯為動(dòng)詞,結(jié)合后面內(nèi)容“恩禮有加焉”可知,譯為“安撫”?!究键c(diǎn)定位】理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B?!炯记牲c(diǎn)撥】文言實(shí)詞的考核一直是文言文閱讀重點(diǎn)考核的內(nèi)容,近幾年有加大難度的趨勢(shì),考的詞語一般在課本中沒有出現(xiàn),要求學(xué)生根據(jù)文意進(jìn)行推斷,答題時(shí)注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng),如此題的(1)里根據(jù)前面“博學(xué)”和后面“文”可知,譯為動(dòng)詞詞性,和文章搭配,故譯為“連綴、寫作”;(2)根據(jù)“其室”可知譯為動(dòng)詞,結(jié)合后面內(nèi)容“恩禮有加焉”可知,譯為“安撫”。還要注意近幾年文言實(shí)詞錯(cuò)誤選項(xiàng)經(jīng)常出現(xiàn)一詞多義現(xiàn)象,文言詞語大部分對(duì)應(yīng)的是現(xiàn)代漢語的一個(gè)詞語,但也有詞義轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象,答題時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)注意。般在課本中沒有出現(xiàn),要求學(xué)生根據(jù)文意進(jìn)行推斷,答題時(shí)注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng),如此題的(1)句根據(jù)文意“割谷為軍糧,都按照所割的數(shù)量”譯為“侵占”;(2)句結(jié)合語境“羊祜和(吳國(guó))陸抗兩軍對(duì)峙,互通使者往來”可知,選項(xiàng)C正確。還要注意近幾年文言實(shí)詞錯(cuò)誤選項(xiàng)經(jīng)常出現(xiàn)一詞多義現(xiàn)象,文言詞語大部分對(duì)應(yīng)的是現(xiàn)代漢語的一個(gè)詞語,但也有詞義轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象,答題時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)注意。18.試題分析:A項(xiàng)譯為才;“乃”字是語氣助詞,可以起到承接的作用。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)助詞,不譯;賓語前置句的標(biāo)志,不譯。C項(xiàng)“所”,譯為代詞,放在動(dòng)詞前組成名詞性短語。D項(xiàng)譯為就;已經(jīng)。【考點(diǎn)定位】理解常見文言虛詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B?!炯记牲c(diǎn)撥】文言虛詞的考核一直是文言文閱讀重點(diǎn)考核的內(nèi)容,近幾年有加大難度的趨勢(shì),要求學(xué)生根據(jù)文意進(jìn)行推斷,答題時(shí)注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng),如此題的選項(xiàng)A項(xiàng)①句“胤今日若死,此門乃開耳”譯為“才”;②句“今君乃亡趙走燕”表示語氣助詞,可以起到承接的作用。此外還需要注意是否合語境,感情色彩等。文言詞語大部分對(duì)應(yīng)的是現(xiàn)代漢語的一個(gè)詞語,但也有詞義轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象。答題時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)注意。19.試題分析:主要重點(diǎn)詞語的翻譯:“克”譯為“約定”,“為”譯為動(dòng)詞,做,“將帥有欲進(jìn)譎詐之策者”定語后置句,“輒”譯為“就”,需要補(bǔ)充主語“羊祜”?!究键c(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?!炯记牲c(diǎn)撥】本題首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式,最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語要“替換”;對(duì)古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”;對(duì)古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè),有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn),翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí),如此題中的“克”“為”“輒”等詞語的落實(shí),還要注意翻譯完之后一定要注意對(duì)句子進(jìn)行必要的整理,“將帥有欲進(jìn)譎詐之策者”定語后置句。使句意通順。建議翻譯時(shí)打草稿。【技巧點(diǎn)撥】文言文信息篩選的題目,大多是人物性格分析,答題時(shí)注意題干的要求是“什么人”的“什么”品質(zhì),還要注意有沒有“直接表現(xiàn)”等字樣,注意運(yùn)用排除法作答。此題考查的是“此意”的內(nèi)涵,做大臣應(yīng)該怎么做,人物是“做大臣”,品質(zhì)是“怎么做”, 結(jié)合題干提示,把“此意”放回原文,結(jié)合“人臣樹私則背公,是大惑也”可知,應(yīng)該指不樹私背公,自守衛(wèi)疆界,不要貪求小利?!按艘狻睘椴恢\權(quán)私。21.試題分析:考查二、三兩節(jié)的內(nèi)容,概括羊祜的主要品質(zhì)。根據(jù)不同的事跡,抓住關(guān)鍵內(nèi)容分析人物品質(zhì)?!鞍策厜ㄌ铩薄坝谑鞘墱p半,分以墾田八百余頃,大獲其利”可見他足智多謀;“徐胤當(dāng)門”根據(jù)徐胤說的那番話,可知他聞過能改;“鄧香歸降”根據(jù)他從不偷襲,“香感其恩甚,率部曲而降”可知他做人寬厚待人;“陸抗服藥”根據(jù)文意“祜饋之藥??狗疅o疑心”可知他做人能夠坦蕩磊落?!究键c(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C?!久麕燑c(diǎn)睛】這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是:①抓住題干,讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí),須讀全、讀準(zhǔn)題干,切忌走馬觀花。所謂讀全,就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析;所謂讀準(zhǔn),就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求,看清是是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解,才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職,人物的行為、實(shí)效方面,應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處,要有借題解文的意識(shí)?!緟⒖甲g文】羊祜,字叔子,泰山南城人,博學(xué)多才、善于寫文,須眉秀美,善于論辯,同郡的夏侯威認(rèn)為他很不一般,將兄弟夏侯霸的女兒嫁給他做妻子。羊祜被薦舉為上計(jì)吏,州官四次征辟他為從事,但羊祜都拒絕就職。夏侯霸投降了蜀漢。其親屬怕受牽連,大都與其家斷絕了關(guān)系,只有羊祜,安慰其家屬,體恤其親人,親近恩禮,超過常日。 司馬炎稱帝后,有吞滅吳國(guó)的志向,任命羊祜為荊州諸軍的都督,鎮(zhèn)守南夏,(羊祜的政績(jī))深得江漢地區(qū)百姓的歡心。吳國(guó)石城駐軍離襄陽七百多里,常常侵?jǐn)_邊境。羊祜在軍中,常穿著輕暖的皮裘,系著寬緩的衣帶,不穿鎧甲。鈴閣之下,應(yīng)命侍衛(wèi)的士卒也不過十幾個(gè)人。并且,喜歡打獵釣魚,常常因此荒廢公務(wù)。有一天夜晚,他想出營(yíng),軍司馬徐胤手持柴戟擋住營(yíng)門說:“將軍都督萬里疆域,哪能這樣輕心放縱,將軍的安危也就是國(guó)家的安危。除非我死了,今夜此門才得開?!毖蜢镎娜?,連連道歉,從此很少外出。每次于吳人交戰(zhàn),約定好日期才出戰(zhàn),不用偷襲的方法。將帥中有想進(jìn)獻(xiàn)詭詐計(jì)謀的人,(羊祜)就拿出美酒讓他(們)喝,使他(們)說不出口。吳將鄧香到夏口搶掠,羊祜懸賞活捉鄧香,鄧香押來以后,羊祜寬容他,放他回去。鄧香感激羊祜不殺之恩,便率親兵來降。羊祜率軍走到吳國(guó)境內(nèi),割田里的谷子作軍糧,每次都計(jì)算所割谷物的數(shù)量,然后送去絲絹?zhàn)髻r償。每次會(huì)集眾人在長(zhǎng)江沔水一帶打獵,都不越過晉的邊界。如果獵物先被吳人射中卻被晉兵獲得,都原封不動(dòng)交還吳國(guó)人。于是吳國(guó)人心悅誠(chéng)服,稱羊祜為“羊公”,而不稱他的名字。羊祜與陸抗兩軍對(duì)壘,雙方使者來往溝通。陸抗稱贊羊祜德高望重,即使樂毅、諸葛亮也不能超過。陸抗曾經(jīng)患病,羊祜送了一服藥給他,陸抗毫無疑心地服用了。許多人勸陸抗不要服這服藥,陸抗說:“羊祜怎么會(huì)用毒藥害人呢?”羊祜的女婿勸羊祜說:“購(gòu)置些田產(chǎn)家業(yè),也好卸官后有所歸宿,后事有所依托,這樣不是很好嗎?”羊祜當(dāng)時(shí)沒有答話,事后告訴子女們說:“作為人臣,經(jīng)營(yíng)私業(yè)就違背公事,這是很糊涂的做法,你們應(yīng)記住我這些話?!蔽濉ⅰ?016年高考上海卷】閱讀下文,完成第22—26題。(13分)勿齋記(明)朱舜水①世之學(xué)圣人者,視圣人太高,而求圣人太精,究竟于圣人之道去之不知其幾萬里已。②古今之稱至圣人者莫盛于孔子,而聰明睿知莫過于顏淵,及其問仁也。夫子宣告之以精微之妙理,方為圣賢傳心①之秘,何獨(dú)曰“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)”?夫視聽言動(dòng)者,耳目口體之常事,禮與非禮者,中智之衡量,而“勿”者下學(xué)之持守,豈夫子不能說玄說妙、言高言遠(yuǎn)哉?抑顏淵之才不能為玄為妙、鶩高鶩遠(yuǎn)哉?而遇生民未有之孔子,其所以授受者,止于日用之能事,下學(xué)之工夫,其少有不及于顏淵者,從可知矣,故知道之至極者,在此而不在彼
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