【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 太師與何灌會(huì)晤，說(shuō)起從前的事，查點(diǎn)起何巡檢的神射，何灌說(shuō)：“說(shuō)的就是我啊?！笔捥珟燇@惶地起身叩拜。擔(dān)任 河?xùn)|將 時(shí) ，與西夏 人 相 遇， 西夏 人 的 兵 馬來(lái) 追 趕 ，何灌射出的箭都 穿透了 鎧甲 ， 打 穿胸 部 從背后 穿 出 ，再射中后面的敵人，西夏人非常害怕地退走了。張康國(guó)把何灌向徽宗推薦，徽宗召見了他回話，詢問(wèn)起西北邊境的敵我態(tài)勢(shì)，何灌用笏板在御榻畫圖，指著衣服上的花紋作為敵我態(tài)勢(shì)來(lái)（向皇帝講解）?；实壅f(shuō)：“敵人都在我的眼里了。 ”后來(lái)何灌官升提點(diǎn)河?xùn)|刑獄，遷西上閣門使、 兼任 威州刺史、 管理 滄州。因?yàn)?修筑御敵城堡 有功，轉(zhuǎn)任引進(jìn)使。當(dāng)時(shí)皇帝命令運(yùn)送糧三十萬(wàn)石到并塞三州。何灌說(shuō)： “河水太淺不能走水路，如果用陸路運(yùn)輸要用馬車八千乘，工作量太大。這時(shí)沿邊麥子正熟，可以用 運(yùn)輸糧草的費(fèi)用就地加價(jià)收購(gòu)麥子。 ”奏了上去，朝廷應(yīng)允了。過(guò)不多久，何灌又被任命知岷州（熙河路），鑿引邈川水灌溉了數(shù)千頃偏僻的田地，河湟一帶的人民把它叫做廣利渠。后來(lái)平調(diào)到河州， 不久又回到岷州， 并加 “提舉熙河蘭湟弓箭手 ”之職。 他進(jìn)言說(shuō)：“如果先修葺河渠引水，使田地不患旱災(zāi)，那么人們便會(huì)樂(lè)于響應(yīng)招募，從而，射手的名額就足了?！鄙厦娌杉{了他的建議。剛剛半年，得到的良田就有二萬(wàn)六千頃，招募的士兵有七千20xx 年高考試題解析 —— 文言文閱讀 12 四百人，成為他路之最。他陪同遼使在玉津園射箭，一發(fā)就射中箭靶，第二箭沒(méi)中。遼使說(shuō)：“太尉箭術(shù)不行了嗎？”他回答說(shuō)：“ 不是的，只不過(guò)是謙讓客人來(lái)表示禮待而已?！闭砉俅紊渲屑?，觀看的人都贊嘆，皇上親自賜酒犒勞他。又升遷為步軍都虞候。金兵南下，朝廷把全部的禁軍都交付給梁方平鎮(zhèn)守黎陽(yáng)。靖康元年正月二日，軍隊(duì)駐扎滑州，梁方平向南逃遁，灌也望風(fēng)而潰。黃河南岸無(wú)一人御敵，金兵于是徑直進(jìn)攻京城。何灌來(lái)到，請(qǐng)求入見，皇上不允許，而命令他把守西部邊角。何灌背城抗敵總共三日，受了傷，死在戰(zhàn)陣中，死時(shí)年齡六十二。 六 .（ 山東 ） 閱讀下面的文言文，完成 912 題。 桓公問(wèn)治民于管子 ① 。管子對(duì)曰：?凡牧民者，必知其疾，而憂之以德，勿懼以罪，勿 止以力。慎此四者，足以治民也。? 桓公曰：?善，勿 已 ． ，如是又何以行之？? 管仲對(duì)曰：?質(zhì)信極忠，嚴(yán)以有禮，慎此四者，所以行之也。?桓公曰：?請(qǐng)聞其說(shuō)。?管仲對(duì)曰：?信也者，民信之；忠也者，民懷之；嚴(yán)也者，民畏之；禮也者，民美之。語(yǔ)曰，澤命不 渝 ． ，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；堅(jiān)中外正，嚴(yán)也；質(zhì)信以讓，禮也。?桓公曰：?善哉！? 桓公又問(wèn)曰：?寡人欲修政以干時(shí) ② 于天下，其可平？?管子對(duì)曰：?可。?公曰：?安始而可？?管子對(duì)曰：?始于愛民。?公曰：?愛民之道奈何？?管子對(duì)曰：?公 修 ． 公族，家修家族，使相連以事，相 及以祿，則民相親矣。放舊罪，修舊宗，立無(wú)后，則民殖矣。省刑罰，薄賦斂，則民富矣。鄉(xiāng)建賢士，使教于國(guó)，則民有禮矣。出令不改，則民正矣。此愛民之道也。? 桓公在位，管仲、隰朋見。立有間，有二鴻飛而過(guò)之。桓公嘆曰：?仲父，今彼鴻鵠有時(shí)而南，有時(shí)而北，有時(shí)而往，有時(shí)而來(lái)，四方無(wú)遠(yuǎn)，所欲至而至焉，非唯有羽翼之故，是以能通其意 于 ． 天下乎？?管仲、隰朋不對(duì)?；腹唬?二子何故不對(duì)？?管子對(duì)曰：?君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢對(duì)。?桓公曰：?仲父胡為然？盍不當(dāng)言，寡人其有鄉(xiāng)乎？寡人之有仲父也，猶飛鴻之有羽翼也，若 濟(jì) ．大水有舟楫也，仲父不一言教寡人，寡人之有耳將安聞道而得度哉？?管子對(duì)曰：?君若將欲霸王舉大事乎？則必從其本事矣。?桓公變躬遷席，拱手 而 ． 問(wèn)曰：?敢問(wèn)何謂其本？?管子對(duì)曰：?齊國(guó)百姓，公之本也。人甚憂饑，而稅斂重；人甚懼死，而刑政險(xiǎn)；人甚傷勞，而上舉事不時(shí)。公輕其稅斂則人不憂饑；緩其刑政 則 ． 人不懼死；舉事以時(shí)，則人不傷勞。?桓公曰：?寡人聞仲父 之 ． 言此三者，聞命矣，不敢擅也，將薦之先君。?于是令百官有司，削方墨筆。明日，皆朝于太廟之門朝，定令于百吏。使稅者百一鐘，孤幼不刑，澤梁時(shí)縱，關(guān)譏而不征，市書而不賦，近者示 之以忠信，遠(yuǎn)者示之以禮義。行此數(shù)年，而民歸之如流水。 （節(jié)選自《管子》，《四部叢刊》本，有刪改） 【注】①管子：名仲，字夷吾，齊國(guó)國(guó)相。②干時(shí)：謀求定時(shí)會(huì)盟諸侯。 9.（ 山東 ） 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．勿 已 ． 。如是，又何以行之 已：停止 B．澤命不 渝 ． ，信也 渝：堅(jiān)持 20xx 年高考試題解析 —— 文言文閱讀 13 C．公 修 ． 公族，家修家族 修：治理 D．若 濟(jì) ． 大水有舟楫也 濟(jì)：渡過(guò) 【答案】 B 【解析】渝，改變、違背 【高考考點(diǎn)】本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。 【備考提示】要分析形旁，推求字義。從字音相同推測(cè)通假字。通過(guò)語(yǔ)法特征推斷出詞性。用互文見義對(duì)照解釋前后詞。聯(lián)系上下文，前后照應(yīng)，保持一致。要把對(duì)實(shí)詞的解釋帶入到原句原文中，看看是否合乎原文的語(yǔ)言環(huán)境。用成語(yǔ)比較推導(dǎo)詞義，如本題可用“堅(jiān)貞不渝”推導(dǎo)。 10.（ 山東 ） 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 A．是以能通其意 于 ． 天下乎 故燕王欲結(jié) 于 ． 君 B．拱手 而 ． 問(wèn)曰 朝濟(jì) 而 ． 夕設(shè)版焉 C．緩其刑政 則 ． 人不懼死 三人行 則 ． 必有我?guī)? D．寡人聞仲父 之 ． 言此三者 此亡秦 之 ． 續(xù)耳 【答案】 C 【解析】表假設(shè)； A 表地點(diǎn)，在 |表對(duì)象，和； B 表修飾 |表轉(zhuǎn)折； D 主謂之間 |的。 【高考考點(diǎn)】理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。 【備考提示】要把文言虛詞翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)進(jìn)行比較，看是否能翻譯成同一個(gè)詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文 的關(guān)系。借助語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。備考需要夯實(shí)課本中的基本篇目中重點(diǎn)實(shí)虛詞的含義。 11.（ 山東 ） 以下六句話分別編為四組，全部直接體現(xiàn)以民為本思想的一組是 ①必知其疾，而憂之以德 ②人甚憂饑而稅斂重，人甚懼死而刑政險(xiǎn) ③省刑罰，薄賦斂 ④皆朝于太廟之門，朝定令于百吏 ⑤齊國(guó)百姓，公之本也 ⑥近者示之以忠信，遠(yuǎn)者示之以禮義 A．①③⑤ B.①④⑥ C．②③⑤ D.②④⑤ 【答案】 A 【解析】②是齊國(guó)的現(xiàn)狀；④說(shuō)桓公推行仁政；⑥是桓公的對(duì)外政策。 【高考考點(diǎn)】篩選文中的信息。 【備考提示】要看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項(xiàng)。要注意從離中心最遠(yuǎn)的開始排除。必須注意每一個(gè)句子和題干規(guī)定的中心要形成因果或解證關(guān)系。照應(yīng)上下文，一般作者評(píng)論性的話不能作為選項(xiàng) ,別人贊譽(yù)的話可考慮。 要注意題干的要求，注意主人公、關(guān)鍵詞、“正面”、20xx 年高考試題解析 —— 文言文閱讀 14 “側(cè)面”等詞語(yǔ)。 12.（ 山東 ） 對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和解析，下列表述不正確的一 項(xiàng)是 A.“信”“仁”“嚴(yán)”“禮”是為政的重要原則，也就是國(guó)君要對(duì)百姓講究信用，施行仁愛，嚴(yán)肅法紀(jì)，提倡禮儀。 ，提高齊國(guó)的政治地位，達(dá)到會(huì)盟諸侯的目的，因此他希望得到管仲的認(rèn)可和輔佐。 ，管仲采取以退為進(jìn)的策略，明確表達(dá)了反對(duì)意見，并表明了自己的政治主張。 ks5 u .co m ，能納諫，接受了管仲的民本思想，并采取相應(yīng)的措施，得到了四方百姓的擁護(hù)。 【答案】 C 【解析】“明確的表達(dá)反對(duì)意見”錯(cuò)，管仲贊同稱霸，只是認(rèn)為齊桓公沒(méi)有做到以民為本。 【高考考點(diǎn)】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。 【備考提示】要找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，一一對(duì)應(yīng)。中心、主旨重點(diǎn)分析 議論的語(yǔ)句?？傮w把握文意。敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是順序的顛倒、無(wú)中生有等。注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時(shí)間是否準(zhǔn)確，人物性格陳述是否恰當(dāng)。一定要在原文中找到和選項(xiàng)相關(guān)的句子，仔細(xì)地進(jìn)行對(duì)照，找出其中的差異。 有個(gè)別選項(xiàng)是對(duì)原文中的某一句中的一個(gè)詞翻譯得不對(duì)。 。 （ 1）勿懼以罪，勿止以力。 【答案】 （治理百姓的人）不要用 刑罰讓百姓害怕，不要用強(qiáng)力讓百姓止步不來(lái)（或：不用刑罰恐嚇百姓，不用強(qiáng)力禁止百姓）。 （ 2） 出令不改，則民正矣。 【答案】（國(guó)君）發(fā)出的政令不隨便更改，那么百姓就會(huì)走上正軌（或：百姓的秩序就走向正常了）。 （ 3） 君若將欲霸王 、 舉大事乎？則必從其本事矣 。 【答案】您想要稱霸諸侯、成就一番大事業(yè)嗎？那么就一定要從它的根本（或：根本的事情）做起。 【高考考點(diǎn)】理解并翻譯文中的句子。 【備考提示】文言文翻譯要粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。審視句子特點(diǎn)，逐字對(duì)應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。抓 住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下文對(duì)應(yīng)，這些字詞是得分點(diǎn)。由現(xiàn)代詞、成語(yǔ)推導(dǎo)詞語(yǔ)在文中的含義。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關(guān)系。意譯詞語(yǔ)根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，由實(shí)到虛。組合成句子，前后通順。 20xx 年高考試題解析 —— 文言文閱讀 15 文言文參考譯文： 桓公問(wèn)管仲如何治理百姓，管仲回答說(shuō)：?治理百姓的人，必須知百姓的疾苦，并且用道德使百姓憂懼，不要用刑罰讓百姓害怕，不要用強(qiáng)力讓百姓止步不來(lái)（或：不用刑罰恐嚇百姓，不用強(qiáng)力禁止百姓）。注意這四點(diǎn)，足夠可以治理好百姓了。?桓公說(shuō)：?好，不要停止 ，既然如此，又該怎樣具體實(shí)行呢？?管仲回答說(shuō)：?誠(chéng)信而極盡忠心，嚴(yán)肅而有禮，認(rèn)真注意這四者，就可以實(shí)行。?桓公說(shuō)：?請(qǐng)讓我聽聽您的主張。?管仲回答說(shuō)：?守信用，人民就相信；行忠誠(chéng)，人民就懷德；嚴(yán)肅，人民就敬畏；有禮，人民就贊美。常語(yǔ)說(shuō)，舍掉性命而不肯食言，就是信；不是自己想要的就不強(qiáng)加于人，就是仁；內(nèi)心堅(jiān)定而儀表端正，就是嚴(yán)；誠(chéng)信而謙讓，就是禮。?桓公說(shuō)：?好呵！? 桓公又問(wèn)說(shuō)：?我想修明政事以行時(shí)于天下，那可以做到么？?管子回答說(shuō)：?可以。?桓公說(shuō)：?從哪里開始做就行呢？?管子回答說(shuō)：?從愛民做起。?桓公 說(shuō)：?愛民之道如何？?管子回答說(shuō)：?公治理公族，家治理家族，使他們事業(yè)互相關(guān)系，俸祿互相補(bǔ)助，人民就相親了。寬放舊罪，救助舊宗，為無(wú)后者立嗣，人口就增殖了。 減少刑罰，薄收賦稅，那么人民就富裕了。各鄉(xiāng)選用賢土，使之在國(guó)內(nèi)施教，人民就有禮了。（國(guó)君）發(fā)出的政令不隨便更改，那么百姓就會(huì)走上正軌（或：百姓的秩序就走向正常了）。這些就是愛民之道。? 桓公坐在位置上，管仲、隰朋進(jìn)見。站了一會(huì)兒，有兩只鴻雁飛過(guò)?；腹珖@息說(shuō)：?仲父，那些鴻雁時(shí)而南飛，時(shí)而北飛，時(shí)而去，時(shí)而來(lái)，不論四方多遠(yuǎn)，愿到哪里就到哪里，是不是因?yàn)?有兩只羽翼，所以才能把它們的意向通達(dá)于天下呢？?管仲和隰朋都沒(méi)有回答?；腹f(shuō)：?你們兩位為什么都不回答？?管子回答說(shuō)：?君上您有成就霸王之業(yè)的心愿，而我則不是成就霸王之業(yè)的大臣，所以不敢回答。?桓公說(shuō)：?仲父何必這樣，為什么不進(jìn)直言，使我有個(gè)方向呢？我有仲父，就像飛鴻有羽翼，過(guò)河有船只一樣，仲父不發(fā)一言教導(dǎo)我，我雖然有兩只耳朵，又怎么聽到治國(guó)之道和學(xué)得治國(guó)的法度呢？?管子回答說(shuō)：? 您想要稱霸諸侯、成就一番大事業(yè)嗎？那么就一定要從它的根本（或：根本的事情）做起。? 桓公移動(dòng)身體離開席位，拱手而發(fā)問(wèn)說(shuō)：?敢問(wèn)什么 是它的根本？?管子回答說(shuō)：?齊國(guó)百姓，便是您的根本。百姓很怕饑餓，而當(dāng)前收稅很重；百姓很怕死罪，而當(dāng)前刑政嚴(yán)酷；百姓很為勞頓憂傷，而國(guó)家舉事竟沒(méi)有時(shí)間限定。您若能輕征賦稅，百姓就不愁饑餓；寬緩刑政，百姓就不愁死罪；舉事有時(shí)間限定，百姓就不為勞頓憂傷了。?桓公說(shuō)：?我聽到仲父說(shuō)的這三點(diǎn)，算是懂得了。我不敢私聽這些話，要舉薦給先君才行。?于是命令百官有司，削好木板并備好墨筆。第二天，全體都在太廟的門庭朝見，為百官確立了法令。使納稅者只出百分之一，孤幼不準(zhǔn)處刑，水澤按時(shí)開放，關(guān)卡只查問(wèn)而不征稅，市場(chǎng)只書契而不深稅 ，對(duì)近處示以忠信，對(duì)遠(yuǎn)處示以禮義。這樣實(shí)行了幾年，人民歸附之眾，竟好象流水一樣。 七 .（ 全國(guó) ） 閱讀下面的文言文，完成 810 題。 20xx 年高考試題解析 —— 文言文閱讀 16 熊鼎，字伯潁，臨川人。元末舉于鄉(xiāng)， 長(zhǎng) ． 龍溪書院。江西寇亂，鼎 結(jié) ． 鄉(xiāng)兵自守。陳友諒屢脅之，不應(yīng)。鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù) 延 ． 見，奇其才，薦之。太祖欲官之，以親老辭，乃留愈幕府 贊 ． 軍事。母喪除，召至京師，授德清縣丞。松江民錢鶴皋反，鄰郡大驚，鼎鎮(zhèn)之以靜。遷起居注，承詔搜括故事可懲戒者，書新宮壁間。舍人耿忠使廣信還，奏郡縣官違法狀，帝遣御史廉之。而時(shí)已頒赦書，丞相李善長(zhǎng)再諫不納，鼎偕給事中尹正進(jìn)曰：“朝 廷布大信于四方，復(fù)以細(xì)故煩御史，失信，且褻威?！钡勰痪弥?，乃不遣御史。洪武改元，新設(shè)浙江按察司，以鼎為僉事，分部臺(tái)、溫。臺(tái)、溫自方氏竊據(jù)，偽官捍將二百人，暴橫甚。鼎盡遷之江、淮間，民始安。平陽(yáng)知州梅鎰坐贓，辨不已，民數(shù)百咸訴知州無(wú)罪。鼎將聽之，吏白鼎：“釋知州，如故出何？”鼎嘆曰：“法以誅罪，吾敢畏譴，誅無(wú)罪人乎！”