中國計量學院專業(yè)建設總結報告(編輯修改稿)
2025-05-08 22:32 本頁面
【文章內容簡介】 表8 近三年專業(yè)教師參加進修和繼續(xù)教育一覽表姓名出生年月職稱進入本專業(yè)工作時間原學歷/學位進修或繼續(xù)學習情況表9 近三年專業(yè)教師獲各類榮譽一覽表姓名出生年月職稱獲獎名稱獲獎時間表10 近三年專業(yè)教師“生評教”測評成績統(tǒng)計表學 年優(yōu)秀（%）良好（%）中等（%）及格（%）不及格（%）200320042004200520052006（注：此表數(shù)據(jù)由教務處提供） 深化教學改革，教學質量不斷提高 課程建設（本部分的主要內容是綜述專業(yè)課程建設的規(guī)劃及成果，簡述課程建設的主要內容、及課程建設的成績，綜述教學手段與方法的改革情況，填寫下表。其中課程建設規(guī)劃作為附錄3，建議規(guī)劃制定的年限為2006年至2010年。）表11課程建設情況一覽表建設項目項目建設情況精品課程（門數(shù)）國家精品省精品校精品校重點院重點多媒體教學多媒體授課總學時必修課中采用多媒體的比例自制多媒體課件數(shù)多媒體授課學生滿意度雙語教學課程名稱原版教材教改項目（項數(shù)）省部級項目校級項目院級項目教研論文總數(shù)
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