【總結(jié)】200*1504K282*2829K329*24510K295*24610K329*24510K333*2909K365*26710K400*34814K380*29511K
2024-10-10 10:22
【總結(jié)】中考幾何題證明思路總結(jié)一、證明兩線段相等 ?! !??!??!??!??! !?。二、證明兩角相等 。 ?! ?,底邊上的中線(或高)平分頂角。 、內(nèi)錯角或平行四邊形的對角相等。 ?。ɑ虻冉牵┑挠嘟牵ɑ蜓a角)相等。 ?。ɑ驁A)中,等弦(或?。┧鶎Φ膱A心角相等,圓周角相等,弦切角等于它所夾的弧對的圓周角。三、證
2025-03-24 12:34
【總結(jié)】中小學個性化輔導專家龍文教育學科教師輔導講義學員姓名:年級:所在學校:教師:課題作輔助線的常用方法授課時間:教學目標1構(gòu)造等腰三角形2構(gòu)造"全等三角形"重點、難點取線段中點構(gòu)造全等三角形。連接已知點,構(gòu)造"全等三角形"或"等腰三角形"。
2025-07-26 12:39
【總結(jié)】精品資源添加輔助線解決平行線中角的問題楊柳青三中于增強一、教學目標1、知識與技能:(1)復習鞏固平行線的有關(guān)概念和性質(zhì),使學生會用這些概念或性質(zhì)進行簡單的推理或計算。(2)學會通過添加輔助線解決有關(guān)平行線的一些問題。2、過程與方法:引導學生經(jīng)歷觀察、比較、聯(lián)想、分析、猜想、驗證、歸納的探究過程,促進學生自主探究能力的提高。3、情感、態(tài)度和價值觀:
2025-03-25 05:41
【總結(jié)】歲月的沉淀讓人生更加精彩!“角平分線問題”中的輔助線的添加技巧5高手出招1:角分線,分兩邊,對稱全等要記全。(牢記,角平分線就是一個對稱軸,所以可以將其中的一個△翻轉(zhuǎn)180度,構(gòu)造全等。)基本圖形例題:1.已知,CE、AD是△ABC
2025-06-24 04:31
2025-06-27 23:44
【總結(jié)】立體幾何作輔助線的一般思路和常用方法做立體幾何題,性質(zhì)定理是打開解題思路的關(guān)鍵,也是引入輔助線的基礎(chǔ),它可告訴我們應(yīng)該如何作輔助線,其中最常用的是線面平行和面面垂直性質(zhì)定理。1、若題中給出直線a∥面α這一條件,做題時首先考慮的是:要運用線面平行的性質(zhì)定理,對照該定理中的條件就會想到應(yīng)過a作一平面β和α相交于b,則得a∥b,然后再根據(jù)其
2025-01-21 13:41
【總結(jié)】專業(yè)資料分享金蘋果教育個性化教案:對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的三角形,叫做相似三角形。:用符號“∽”表示,讀作“相似于”。:相似三角形的對應(yīng)邊的比叫做相似比。:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長線)相交,所截成的三角形與原三角形相似。:(1)三
2025-05-16 06:57
【總結(jié)】全等三角形中輔助線的添加:全等三角形的常見輔助線的添加方法、基本圖形的性質(zhì)的掌握及熟練應(yīng)用。二.知識要點:1、添加輔助線的方法和語言表述(1)作線段:連接……;(2)作平行線:過點……作……∥……;(3)作垂線(作高):過點……作……⊥……,垂足為……;(4)作中線:取……中點……,連接……;(5)延長并截取線段:延長……使……等于……;(6)截取等長線段
2025-06-19 22:20
【總結(jié)】無為三中八年級數(shù)學專題學習幾何證明中常見的“添輔助線”方法(2022年安徽)如圖,AD是△ABC的邊BC上的高,由下列條件中的某一個就能推出△ABC是等腰三角形的是_________________。(把所有正確答案的序號都填寫在橫線上)①∠BA
2025-05-06 12:02
【總結(jié)】幾何輔助線(圖)作法探討一些幾何題的證明或求解,由原圖形分析探究,有時顯得十分復雜,若通過適當?shù)淖儞Q,即添加適當?shù)妮o助線(圖),將原圖形轉(zhuǎn)換成一個完整的、特殊的、簡單的新圖形,則能使原問題的本質(zhì)得到充分的顯示,通過對新圖形的分析,原問題順利獲解。有許多初中幾何常見輔助線作法歌訣,下面這一套是很好的:人說幾何很困難,難點就在輔助線。輔助線,如何添?把握定理和概念。還要刻苦加鉆研,找
2025-04-04 03:02
【總結(jié)】梯形常用輔助線的做法常見的梯形輔助線基本圖形如下:,把梯形的腰、兩底角等轉(zhuǎn)移到一個三角形中,同時還得到平行四邊形.【例1】已知:如圖,在梯形ABCD中,.求證:.分析:平移一腰BC到DE,將題中已知條件轉(zhuǎn)化在同一等腰三角形中解決,即AB=2CD.證明:過D作,交AB于E. ∵AB平行于CD,且,
2025-06-22 15:18
【總結(jié)】專業(yè)資料分享圓中常見輔助線的做法一.遇到弦時(解決有關(guān)弦的問題時),或作垂直于弦的半徑(或直徑)或再連結(jié)過弦的端點的半徑。作用:①利用垂徑定理;②利用圓心角及其所對的弧、弦和弦心距之間的關(guān)系;③利用弦的一半、弦心距和半徑組成直角三角形,根據(jù)勾股定理求
2025-05-16 03:14
2025-06-19 20:37
【總結(jié)】輔助線的作法正確熟練地掌握輔助線的作法和規(guī)律,也是迅速解題的關(guān)鍵,如何準確地作出需要的輔助線,簡單介紹幾種方法:方法一:從已知出發(fā)作出輔助線:DABCEFMN例1.已知:在△ABC中,AD是BC邊的中線,E是AD的中點,F(xiàn)是BE延長線與AC的交點,求證:AF=分析:題設(shè)中含有D是BC中點,E是AD中點,由此可以聯(lián)想到三角形中與邊中點有密切聯(lián)
2025-06-18 13:03