【文章內容簡介】 用和防止的實例　　說明：在電容器的教學中，可以介紹電場能量的概念。11. 恒定電流內容和要求演 示歐姆定律(A)電動勢(A) 閉合電路的歐姆定律(B)路端電壓與負載的關系(A)閉合電路中的能量轉化(A)路端電壓與負載有關半導體(A) 超導及其應用(A)* 超導現(xiàn)象　　說明：講到電流的概念時應該說明，在國際單位制中，電流的單位是基本單位，電荷量的單位是導出單位?！?2. 磁場內容和要求演 示磁場(A) 電流的磁場(A) 磁感應強度(A) 磁感線(A) 地磁場(A) 安培定則(A)磁性材料(A) 分子電流假說(A)電流的磁場對磁針的作用磁場對電流的作用磁感線圖安培力的大小(F = B?I?l )?(A) 左手定則(B)運動電荷在磁場中的偏轉(A) 洛倫茲力(A)安培力和左手定則電子束在磁場中的偏轉13. 電磁感應內容和要求演 示磁通量(A) 法拉第電磁感應定律(A) 導體切割磁感線時的感應電動勢 (E = B l v) (B) 右手定則(B)感應電動勢的大小與磁通量變化的快慢有關右手定則* 自感現(xiàn)象自感現(xiàn)象　　說明：在自感現(xiàn)象的教學中, 可以介紹磁場能量的概念。14. 交變電流內容和要求演 示交流發(fā)電機及其產生正弦式電流的原理(A)正弦式電流的圖象(A)正弦式電流的最大值和有效值，周期和頻率(B)* 電阻、電感和電容在交流電路中的作用線圈在磁場中旋轉產生交變電流用示波器觀察交變電流的波形* 電感和電容在交流電路中的作用理想變壓器(A)電能的輸送(A)變壓器的構造和工作原理提高輸電電壓對減少輸電損耗的作用15. 機械波內容和要求演 示機械波(A) 橫波和縱波(A)波長、頻率和波速的關系(B)橫波的形成和傳播縱波的形成和傳播聲波(A)超聲波及其應用(A)　　16. 電磁場和電磁波內容和要求演 示電磁場(A) 電磁波(A) 電磁波的周期、頻率和波速(A)電視(A) 雷達(A)* 無線電波的發(fā)射和接收* 電磁波的發(fā)射和接收光是電磁波(A) 電磁波譜(A) 電磁波譜的各主要波段及其應用(A)紅外線的熱效應和紅外線遙控紫外線的熒光效應17. 光內容和要求演 示光的反射定律和折射定律(B) 折射率(A)全反射(A) 光導纖維(A)棱鏡(A) 光的色散(A)光的反射定律光的折射定律全反射光導纖維及其應用光通過棱鏡時的偏折和色散光的干涉現(xiàn)象(A)光的衍射現(xiàn)象(A)光的雙縫干涉現(xiàn)象和薄膜干涉現(xiàn)象光的衍射現(xiàn)象激光的特性及其應用(A) 激光光電效應(A) 光子(A)光的波粒二象性(A) 物質波(A)光的本性學說的發(fā)展簡史(A)光電效應　 18. 原子和原子核內容和要求演 示玻爾模型和氫原子的能級結構(A) 氫原子中的電子云(A) 光子的發(fā)射和吸收(A)　原子核的組成(A) 天然放射現(xiàn)象(A) ?、?、??射線(A) 衰變(A)* 用計數(shù)器探測射線* 用云室觀察?粒子的徑跡愛因斯坦質能方程(A)重核的裂變(A) 鏈式反應(A) 核反應堆(A) 放射性污染和防護(A)輕核的聚變(A) * 可控熱核反應　人類對物質結構的認識(A)　19. 學生實驗實驗內容說 明1. 長度的測量使用刻度尺、游標卡尺。2. 研究勻變速直線運動使用電火花計時器（或電磁打點計時器，下同）、刻度尺。3. 探索彈力和彈簧伸長的關系記錄彈簧伸長與所受拉力的數(shù)據(jù)，在坐標紙上描點，作出擬合曲線，寫出與曲線對應的函數(shù)，解釋函數(shù)式中各量的物理意義。4. 驗證力的平行四邊形定則使用彈簧秤。5. 驗證機械能守恒定律用自由落體進行實驗。使用電火花計時器、刻度尺。6. 用單擺測定重力加速度使用刻度尺、停表。7. 用油膜法估測分子的大小測油膜的面積。8. 研究平拋物體的運動用描跡法。9. 驗證動量守恒定律用平拋實驗器進行實驗。使用學生天平、刻度尺。10. 描繪小電珠的伏安特性曲線使用電流表、電壓表、滑動變阻器。知道非線性的原因。11. 測定電源的電動勢和內阻使用電流表、電壓表、滑動變阻器。12. 練習使用多用電表練習交直流電壓擋、直流電流擋和電阻擋的用法。13. 練習使用示波器觀察交變電流的波形和整流后的波形。使用學生電源、示波器等。介紹二極管的單向導電性和整流作用。14. 傳感器的簡單應用光電和熱電轉換及其簡單應用。光電計數(shù)的簡單概念。15. 測定玻璃的折射率用插針法測定。16. * 研究玩具電機的能量轉化用電機勻速吊起砝碼，砝碼下落使電機轉動。使用電流表、電壓表、停表和刻度尺等。　　說明：要求知道誤差和有效數(shù)字的概念，會用有效數(shù)字表達直接測量的結果。間接測量的有效數(shù)字運算不作要求，運算結果一般可用2~3位有效數(shù)字表示。知道用多次測量求平均值的方法減小偶然誤差。六、必修加選修物理課的教學內容和要求 說明 （1）必修加選修物理課是較高要求的物理課，要為學生將來進一步學習打下比較堅實的基礎。 必修加選修物理課的教學內容完全覆蓋必修物理課的教學內容，其中從“”至“”，教學內容和要求與必修物理課完全相同。 （2）根據(jù)物理學科的特點，必修加選修物理課要培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，科學思維能力、科學的語言表達能力、運用數(shù)學處理問題的能力，分析和解決實際問題的能力。 （3）教學要求分為兩個層次。 A層次：較低要求的層次。所列知識的內容，在高中階段不宜深入展開，或在初中階段已經作過較為詳細的討論。 B層次：較高要求的層次。 帶*號的內容為選學內容，教學中鼓勵多選，要求至少選學6課時。 （4）在下表“演示”欄中主要列出了演示實驗。其他演示手段由教師自行確定。為了增加學生實際操作的機會，有的演示實驗可以安排為學生隨堂實驗，采取邊教邊實驗的方式進行，以利于學生仔細觀察現(xiàn)象，提高觀察和實驗能力。這類學生隨堂實驗，一般以定性觀察為主，在定量方面不作過高的要求。 （5）按課程計劃規(guī)定，總課時為306課時，建議安排：講課184課時（含學生隨堂實驗），學生實驗35課時，課題研究（5個課題）20課時，機動67課時（含學生自主安排的時間）。 下面列出的是必修加選修物理課結束時所應完成的教學內容和要求。 1. 直線運動內容和要求演 示機械運動(A) 參考系(A)質點(A)　位移和路程(A)平均速度(A) 瞬時速度(A) 速率(A)加速度(B) 勻變速直線運動的規(guī)律(B)測定勻變速直線運動的加速度初速度為零的勻加速直線運動的路程和時間的關系勻速直線運動的st圖象和vt圖象(A)勻變速直線運動的vt圖象(A)　自由落體運動(B) 重力加速度(B)空氣阻力很小時, 不同物體同時下落2. 力內容和要求演 示力的概念(A) 力的矢量性(A)　重力(A) 重心(A) 形變和彈力(A) 滑動摩擦力(A) 靜摩擦和最大靜摩擦力(A)用懸掛法確定薄板的重心物體的微小形變靜摩擦和最大靜摩擦力力的合成和分解(A) 平行四邊形定則(B