物理演示試驗探究教學(xué)大綱(編輯修改稿)
2025-05-04 01:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育實踐中心課程資源庫七、課程理念：見附錄附錄：探索主題的教育內(nèi)涵示例l 探索奇妙的波動現(xiàn)象情景回放當(dāng)你漫步在雨中的水池旁……當(dāng)你陶醉在美妙的樂曲中……當(dāng)你驚訝首都北京天壇回音壁奇特的建筑時……當(dāng)你……感悟思考你可曾有意識地思考過：這些奇妙現(xiàn)象背后所蘊含的物理原理?實踐操作眼前的這些儀器，對你來說可能還不一定熟悉。沒關(guān)系！參照儀器使用說明書給出的操作提示做一做。觀察思考觀察：實驗中呈現(xiàn)出的物理現(xiàn)象。思考：現(xiàn)象背后蘊含的物理原理。歸納：物理原理具有的基本特性。關(guān)注：原理特性在實際中的應(yīng)用。l 對翱翔的飛機，你知多少？ 思考篇時光隧道1903年12月，萊特兄弟征服了地球的引力：即制造出了人類第一架飛機——飛行者一號。他們架機在浩瀚的天空中飛行了59秒、260米。人與自然雄鷹依靠展翅在天空中飛翔，魚類依靠流線形的身軀在大海中遨游。具有流線行身軀的龐大飛機，借助機翼也能在藍(lán)天上“自由”翱翔。思維暫留你是否思考過：自由翱翔的飛機與動物的演化，兩者之間為何有如此緊密的關(guān)聯(lián)？l 對翱翔的飛機，你知多少？探索篇實踐操作面前的儀器有助你消除疑問并獲得新知識。參照儀器操作提示親手做一做！
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