【文章內(nèi)容簡介】 師檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并做好記錄，包括預(yù)習(xí)報告和對實驗的理解，不合格者不得進行實驗。指導(dǎo)教師講解實驗難點和注意事項，通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生深入思考與實驗現(xiàn)象有關(guān)的一些問題，著力培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗、綜合考慮問題的能力，使學(xué)生學(xué)會分析和研究問題的方法。學(xué)生獨立或按學(xué)號編組進行實驗，注意實驗中的獨立操作和相互配合。要求學(xué)生在實驗中勤于動手, 敏銳觀察, 細心操作, 開動腦筋, 分析鉆研問題, 準(zhǔn)確記錄原始數(shù)據(jù)。實驗結(jié)束后經(jīng)教師檢查并簽名，實驗及其原始記錄才有效。記錄實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象必須忠實、準(zhǔn)確，不能隨意涂抹數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)記錄要表格化，字跡要整齊、清楚，保持一個良好的記錄習(xí)慣是物理化學(xué)實驗的基本要求之一。認(rèn)真寫出實驗報告是本課程的基本訓(xùn)練。它將使學(xué)生在實驗數(shù)據(jù)處理、作圖、誤差分析、問題歸納等方面得到訓(xùn)練和提高。實驗報告的質(zhì)量，在很大程度上反映了學(xué)生的實際水平和能力。實驗報告的內(nèi)容大致包括：實驗?zāi)康暮驮怼嶒炑b置、實驗條件（室溫、大氣壓、藥品純度、儀器精度等）、原始實驗數(shù)據(jù)、實驗數(shù)據(jù)的處理結(jié)果和討論等。實驗報告的討論可以包括對實驗現(xiàn)象的分析和解釋、對實驗結(jié)果的誤差分析、對實驗的改進意見、心得體會等。實驗結(jié)束的兩周內(nèi)完成實驗報告，于下次實驗時提交報告，其中必須附有教師簽名的原始記錄表。（三）綜合性實驗綜合放實驗又分為三種類型：類型1：基礎(chǔ)性綜合實驗。開設(shè)4個與實際應(yīng)用關(guān)系密切、具有一定復(fù)雜性和綜合程度的實驗，學(xué)生選做其中的1個。該類型實驗由教師給出實驗題目和要求，學(xué)生選擇實驗題目后需要查找資料，研讀文獻，鉆研有關(guān)理論知識，在此基礎(chǔ)上選擇實驗方法，提出實驗方案，與指導(dǎo)教師討論實驗方案的可行性，然后預(yù)約時間進行實驗。類型2：研究性綜合實驗。該類型實驗均由教師的科研項目轉(zhuǎn)化而來，目前開發(fā)有7個實驗供學(xué)生選擇，為實驗興趣濃厚和學(xué)有余力的學(xué)生提供更多的實驗空間，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和科研能力大有裨益。研究性改變了傳統(tǒng)實驗中固定實驗步驟，照方抓藥式的被動性，使學(xué)生有了很大的自由發(fā)揮空間；其次，實驗引入了挫折—激勵教學(xué)機制，允許多次失敗，但要求最終一定要成功。類型3：特色實驗。實驗內(nèi)容由實際工業(yè)化生產(chǎn)轉(zhuǎn)化而來，實驗中大量使用大型儀器對產(chǎn)物進行表征和分析。通過實驗，學(xué)生可以了解和熟悉工業(yè)化生產(chǎn)過程與設(shè)備，以及大型儀器在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，提高工程意識。這個過程大大縮短了教學(xué)實驗與真實的科研過程和生產(chǎn)過程之間的距離。綜合實驗室每天都對學(xué)生開放，學(xué)生只要有空，都可以預(yù)約時間，到實驗室做實驗。五、報告與考核學(xué)生在課下做好預(yù)習(xí)，寫出預(yù)習(xí)報告，實驗前指導(dǎo)教師檢查預(yù)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)報告和回答問題情況給出預(yù)習(xí)成績。實驗進行中，教師考察學(xué)生的實驗操作技能，根據(jù)學(xué)生實驗操作、遵守實驗規(guī)則、實驗紀(jì)律情況以及原始數(shù)據(jù)記錄情況給出實驗操作分。實驗結(jié)束后學(xué)生書寫實驗報告，并于下一次實驗時提交，其中必須附有教師簽名的原始記錄表。教師根據(jù)學(xué)生實驗報告書寫的完整性、數(shù)據(jù)處理的合理性、對實驗的理解和體會等給出報告成績，包含報告完整、字跡工整(30%)、圖表規(guī)范(10%)、數(shù)據(jù)處理正確(40%)、結(jié)果正確(20%)。期末的最后兩次實驗作為考核實驗，考查學(xué)生獨立從事實驗研究的能力，給出考核成績。本實驗課程的最后成績：預(yù)習(xí)分20%+操作分30%+實驗報告分40%+實驗考核分10% 缺少實驗或報告者須在實驗教學(xué)結(jié)束前補做和補交，否則不予通過。成績不合格者下學(xué)年重修。綜合實驗不安排課內(nèi)學(xué)時，學(xué)生利用課外時間到開放實驗室進行實驗。實驗之前寫出完整的預(yù)習(xí)報告，詳細列出實驗?zāi)康?、依?jù)的原理、實驗步驟、數(shù)據(jù)表格。實驗結(jié)束后，將實驗結(jié)果整理成小論文的形式提交。教師根據(jù)學(xué)生實踐能力、實驗水平、實驗結(jié)果的創(chuàng)造性大小來評定實驗成績。六、實驗主要儀器設(shè)備 基礎(chǔ)實驗：恒溫槽，烏式粘度計，凝固點測定裝置，精密電子溫差測量儀，飽和蒸氣壓測定裝置，真空泵，平衡常數(shù)測定裝置，量熱計，秒表，蒸餾瓶，調(diào)壓變壓器，阿貝折射儀，超級恒溫槽，電磁攪拌器，酸式滴定管，皂膜流量計，電導(dǎo)儀，鉑電極，微量注射器，表面張力測定裝置，數(shù)字壓差測量儀，電泳儀（含電極），U型電泳管，電位差計，標(biāo)準(zhǔn)電池，檢流計，干電池，待測原電池，金屬相圖測定儀，保溫電爐?；A(chǔ)性綜合實驗：恒溫槽，杜瓦瓶，磁力攪拌裝置，數(shù)字溫差儀，電加熱器，穩(wěn)壓電源，電壓表，電流表，可變電阻器，秒表；恒溫槽，阿貝折射儀，比重管，密度計，精密電容測量儀，油浴超級恒溫槽，電吹風(fēng)，干燥器，電容池，25ml容量瓶；比重管，比重瓶，密度計，烏氏粘度計，旋轉(zhuǎn)粘度計，不同管徑的毛細管，測高儀，平衡管（組裝毛細管上升法測表面張力的裝置），特制的帶刻度的滴管，長玻璃套管（組裝滴體積法測定表面張力的裝置），壓差測定儀，加壓裝置（或減壓裝置）（組裝最大氣泡壓力法測定表面張力的裝置），磨砂漏斗； 表面張力測定裝置，電導(dǎo)儀，天平，紫外可見分光光度計，比色皿，潤濕角測量儀，載玻片，鑷子，濾紙，秒表，電動攪拌裝置，中號試管，大號試管，滴管，顯微鏡。研究性綜合實驗和特色實驗（只列出大型儀器部分）：儀器設(shè)備名稱 型號、規(guī)格 數(shù)量 4 5 1 1 1 1 1 1 紅外光譜儀（）AVATAR360 紫外可見光譜儀 氣相色譜儀 綜合差熱分析儀 微機差熱天平X－射線衍射儀 Gc/Ms色譜質(zhì)譜聯(lián)用儀紫外可見分光光度計高壓液相色譜儀 高效液相色譜儀TU1901 CP3800 ZRY2P WCT1 BDX3300 TRACEDSQ HP8453 HP1100 美國尼高力 5 13 13 10 34 58 11 24 19 10北京普析 美國瓦里安國別、廠家 出廠年份 2001 2000 2001 2001 1999 2001上海精科天平北京光學(xué)儀器廠 北京大學(xué)儀器廠Luniere 2002 美國惠普 美國惠普 美國安捷倫 美國伯樂1999 1999 2001 1998 2000 1998 1998 2000AGILENT1100 1 FTS3000MX 傅立葉紅外光譜儀 Solaar969MKIJ 1 原子吸收光譜儀 氣相色譜儀 光譜儀 極譜儀七、實驗項目 美、英UNICAM 美國惠普 28 2美國BIORAD 中國成都HPGC6890 FTS3000 TP303 1 4 實驗實驗實驗實驗每組實驗者序號 項目內(nèi)容提要時數(shù) 要求 類型 人數(shù) 類別名稱所在實驗室 調(diào)節(jié)槽靈敏度數(shù)及粘據(jù)并繪制靈度測敏度曲線 定 ，利用相對法測定無水乙醇的粘度 凝固質(zhì)量 、3 蒸氣沸點等概念壓的的理解 測定 驗證本科生化學(xué)實驗中心第九實驗室必做 驗證大專生 本科生化學(xué)實驗中心第九實驗室必做 驗證大專生 本科生化學(xué)實驗中心第八實驗室 4 必做 驗證 1本科生 大專生化學(xué)實驗中心第八實驗室 的測技術(shù)和方法 定 —正丙醇二組分系統(tǒng)氣大專生 分液液平衡時相完氣、液相的全互折射率 —濃度標(biāo)沸點準(zhǔn)曲線 —兩相組成 圖法校正測量溫度 與時間的關(guān)系 本科生必做 驗證大專生化學(xué)實驗中心第十實驗室本科生必做 驗證大專生化學(xué)實驗中心第十實驗室 6 7 4 必做 驗證 1 本科生 化學(xué)實驗中心第十一實驗室 KI（催化劑）濃度測定不同Vt對應(yīng)的時間（反應(yīng)物）濃度測定不同Vt對應(yīng)的時間 ∞ 乙酯NaOH溶液與皂化CH3COOC2H5反反應(yīng) 應(yīng)過程溶液電導(dǎo)Gt 必做 驗證本科生 化學(xué)實驗中心第