淺談新課改中學生的創(chuàng)新思維(編輯修改稿)
2025-04-29 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 9)如 10(x+z)+(x+z)=x+10y+z10)如 10y+x10z=11x在這里，單調(diào)，枯燥的數(shù)字卻變得生動有趣，則充分說明，在生活中，創(chuàng)新無處不在，創(chuàng)新的靈感往往鐘情深入鉆研的有心人。又如，七年級(上)中，代數(shù)式一節(jié)里，用火柴棒搭正方形 （用箭斗代替火柴棒）（1） （2） （3）如果用x表示所搭正方形的個數(shù)，那么搭x個這樣的正方形需要多少根火柴棒?經(jīng)過學生的熱烈討論，得出如下的結(jié)論：1) 4+3(x1) 2) x+x+(x+1) 3) 2x+(x+1)4) 3x+1 5) 4+(41)x 6) 4x(x1)7) 2(x+1)+(x1)像這樣，看似平凡的小小的火
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