發(fā)展與教育心理學(xué)自學(xué)考試試題1(編輯修改稿)
2025-04-23 01:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 C、超我 D、本能 E、快樂1皮亞杰通過大量研究，提出兒童青少年心理發(fā)展主要經(jīng)過幾個階段。具體為【 】 A、感知運(yùn)動階段 B、前運(yùn)算階段 C、具體運(yùn)算階段 D、具體邏輯推理階段 E、形式運(yùn)算階段 1嬰幼兒身體發(fā)展有一定的先后次序，并遵循一定的原則為 【 】 A、從上而下的原則 B、由遠(yuǎn)及近原則 C、由大到小原則 D、有粗及細(xì)原則 E、由近及遠(yuǎn)原則1朱智賢根據(jù)初中生心理發(fā)展的特點，提出主要包括以下哪幾個方面【 】 A、謀求獨立 B、確定自我 C、獲得性別角色 D、準(zhǔn)備適應(yīng)“性”的成熟 E、學(xué)習(xí)適應(yīng)成人的社會1加涅的學(xué)習(xí)與記憶的信息加工模型由以下哪些系統(tǒng)組成 【 】 A、加工系統(tǒng) B、執(zhí)行控制系統(tǒng) C、期望系統(tǒng) D、反應(yīng)系統(tǒng) D、操作系統(tǒng)1有意義學(xué)習(xí)的條件是 【 】A、學(xué)習(xí)材料必須具有邏輯意義 B、學(xué)習(xí)者必須具有有意義學(xué)習(xí)的心向 C、學(xué)習(xí)者必須積極主動的學(xué)習(xí) D、學(xué)習(xí)者要對學(xué)習(xí)本身感興趣 Ｅ、學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須具有同化新知識的適當(dāng)觀念1科
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