【總結】論述類文本閱讀測試題(一)、閱讀下面的文字,完成6~8題。初期的書法只是作為一種記事手段,但古代許多信札、碑文、書稿等,現在看來大都是很好的書法作品。我們今天考察茶的起源、發(fā)展等情況,除了從茶的物種、歷史和社會學等角度出發(fā)外,歷史遺留下來的書法作品也可作為難得的一手資料。一般認為,唐代之前均以“荼”字表示茶,所以對“荼”字,茶文化研究者總是抱著濃厚的興趣去探討、研究。目前看來,“荼
2025-08-05 16:55
【總結】第一篇:論述類文章閱讀學案35 學案35理解(二) ——重要句子的理解 【學案目標】掌握做理解文中重要句子的含意的要求和方法。 在論述類文章中,“重要句子”往往跟作者的論點有關系,一般指的是:...
2024-11-14 22:52
【總結】第一篇:論述類文本閱讀指導4 社會熱點篇——廣州亞運會作文素材例析 2010年廣州亞運會暨第16屆亞運會于2010年11月12日至27日在中國廣州進行,廣州是中國第二個取得亞運會主辦權的城市。北京...
2024-11-14 22:51
【總結】高考復習:論述類文本閱讀答題技巧命題特征一、觀點鮮明1、題目就是中心論點的簡單概括(或論題)2、開頭第一段可能就提出中心論點3、結尾回扣中心論點二、結構清晰1、分論點置于段首或獨立成段2、分論點之間要注意過渡銜接(2)閱讀文本的選擇:題材側重藝術、科學、文化、現實等等(3)閱讀文本的篇幅:都是超過1000字的文本。(4)選擇題的設置:部分設題是原文的相
2025-05-03 00:34
【總結】論述類文本閱讀及答題技巧論述類文章閱讀例說(一)[文本閱讀要點]考試目的:兩三分鐘準確把握文本要點思路。備考目的:明確并進一步強化信息比較意識。大致步驟:①各語段之內,句與句比較,篩出重要語句;②重要語句內,詞與詞比較,把握重要詞語;③連綴重要詞語,把握語段大意和文章思路。[例·2020年全國新課標卷]閱讀下面文字
2024-11-02 19:13
【總結】一、論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1-3題。家園的失落是時代病癥作為普通人,歷數我們的種種焦慮,為基本保障、為生活條件、為夢想實現、為人與人之間的關系。我們沒有安全感、缺乏確定性、覺得得不到承認和肯定、體會不到信任與支持,凡此種種,這不正是我們“無家”的感覺嗎?盡管在家和家園之中我們還會面臨其他的問題,但是我們知道我們是安全的,我們不會遭受惡意的傷害甚至不會感
2025-06-27 17:31
【總結】論述類文本閱讀選材范圍常常指研究社會科學的文章,如政治經濟學、教育學、語言學、文化學、文藝學、歷史學等方面的文章主要指研究自然科學的文章,如天文學、醫(yī)學、生命科學等方面的文章。社科文本占主導的原因自然科學類1、與業(yè)性較強,內容較深奧,需要與業(yè)知識背景。2、語言
2025-08-04 23:00
【總結】高考語文現代文專題復習之——論述類文本閱讀論述類文章閱讀1.論述類文本所謂“論述類文本”是指以議論為主要表達方式,以闡述觀點、說明道理、分析事實、辯駁舊說、介紹新見等為主要內容的文本,它一般以議論文的面目出現??键c透視1.“理解文中重要概念的含義”,即要求對詞語的內涵作出解說。2.
2025-08-16 00:31
【總結】提高答題分數勾劃——比照——分析命題類型選項解讀命題陷阱類型解讀選項特征一、偷換概念主要指命題人在解釋概念或轉述文意時,故意弄錯對象,迷惑考生,使考生誤入歧途。命題者暗中將兩個概念的內涵(如屬性、作用、發(fā)展趨勢等)進行了調換、改變或混淆,乍看與原文的說法一樣,但
【總結】復習課:概括文章主要內容————東高地三小李立華一、教學目標:1、通過對所學課文的回顧,能夠總結歸納出概括敘事性文章主要內容的方法、步驟及要求。2、通過有針對性地練習運用,鞏固概括敘事性文章主要內容的方法,提高學生概括文章主要內容的能力。二、教學重點:敘事性文章能抓住主要事件進行準確地概括。三、教學過程:(一)談話導
2025-06-27 15:23
【總結】論述類文本閱讀訓練(一)1、閱讀下面的文字,完成文后各題???詩歌起源的探討同藝術起源的探討一樣,曾困擾著一代又一代的學者。時至今日,用思維與文化的眼光重新考慮這一課題,似可區(qū)分出詩歌的二重起源——圣詩與俗詩,分別加以探討,可以避免許多糾纏不清的死結,使問題逐步明朗化。???簡單地講,圣詩指服務于宗教信仰和禮儀活
2025-06-28 22:00
【總結】2020屆高三語文高考專題復習課件:實用類、論述類文本閱讀(浙江專用版)解析答案:B本題對應的考點是“文中重要概念含義、重要句子含意的理解”及“文中信息的篩選和整合”,難度應該不大。題干是問“對真理開放”為什么難?而B項這句話的意思是大災難的事實迫使人們“對真理開放”——認識有
2024-11-12 19:28
【總結】如何提煉文章的主要內容??一次去拜會一位事業(yè)上頗有成就的朋友,閑聊中談起了命運。我問這個世界到底有沒有命運?他說:當然有啊。我再問:命運究竟是怎么回事?既然命中注定,那奮斗又有什么用?結果他沒有直接回答我的問題,但笑著抓起我的左手,說不妨先看看我的手相,幫我算算命。給我講了一些生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話之后
2025-08-15 22:38
【總結】考點二歸納概括內容要點對文章內容要點的概括在近幾年高考中是考查的熱點,是針對分析概括作品內容、主題而設的常見題型。從近幾年的高考試題來看,它又可分為局部概括(針對段落)和整體概括(針對全文)。題型一局部概括“局部內容概括”既指概括一個段落內容要點,也指多個段落(層次)內容要點。高考常見內容概括往往是原因概括和特點概括
2024-11-26 23:03
【總結】概括文章的主要內容,就是要搞清楚全文主要講的是什么。概括文章的主要內容,是領會文章中心思想的前提,是讀懂一篇文章的基礎。 一、課題擴充法 首先要讀懂字面上表達的意思,再根據課文內容把課題擴展成一句完整的話,在此基礎上逐步進行豐富。使表達更加完整,更加全面。如《草船借箭》讀課文后,請學生把課題四個字擴展成一句話:諸葛亮利用草船向曹操“借”來了十萬支箭。在此基礎上請學生補上借箭的起因,及
2025-06-27 15:26