老師招聘考試特殊教育試題(編輯修改稿)
2025-04-22 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 料如投影、圖畫等比較感興趣，而對抽象文字材料不感興趣。對活動本身和直接結(jié)果感興趣，如通過手工勞動，可以得到什么實物，而對學(xué)習(xí)什么技能，并不追求。 （3） 信念、理想、道德。智力落后兒童的信念、理想的形成也有局限，比較難將一般的道德準(zhǔn)則變?yōu)樾袆又改?。?dāng)然，這并不是說，不可能培養(yǎng)他們的理想信念和道德品質(zhì)，只是比較困難一些。只要我們采用適當(dāng)?shù)姆椒?，從培養(yǎng)他們的各種良好的習(xí)慣抓起，還是可以逐步培養(yǎng)他們熱愛勞動、關(guān)心集體、尊老愛幼、熱愛祖國、自尊、自重、自強、自立的好品質(zhì)。 （4） 意志。智力落后兒童往往意志比較薄弱，活動缺少主動性，自我控制能力不夠。有時為了自己喜歡的玩具或食物，會不顧一切與家人吵或發(fā)脾氣，甚至在地上打滾、狂跑等等。遇到這種情況，家長要能理解他的這種病態(tài)表現(xiàn)，作耐心細(xì)致的工作。智力落后兒童由于不善于分析，有不善于克制自己，往往也會被別人引誘做壞事，上當(dāng)受騙，家長要隨時注意他們的言行，積極加以引導(dǎo)。 （5） 情感。智力落后兒童的情感不夠穩(wěn)定，容易變化，好沖動，常常受外界情景的支配。他們的情感容易表現(xiàn)出來，但內(nèi)心體驗并不深刻。當(dāng)然，在基本情感方面，他們也由于正常人一樣的需要。他們需要家庭的溫暖，特別是父母的愛。他們不善于交朋友，容易孤立，更需要周圍的人關(guān)心他、接納他、信任他。他們也和正常兒童一樣有成功的愿望，希望得到周圍人的承認(rèn)、認(rèn)可。家長應(yīng)給他創(chuàng)造一些成功的機(jī)會，讓他承擔(dān)力所能及的家務(wù)活，完成力所能及的學(xué)習(xí)作業(yè)，讓他獲得成功，并給以鼓勵。智力落后兒童因為個性等方面的缺陷，往往有經(jīng)歷了過多失敗，他們較多的依賴他人，為了他們將來能自立社會，要逐步給他們提供獨立的機(jī)會，培養(yǎng)他們獨立的意識和獨立的能力。四、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(10分)脫式計算。(能簡算的要簡算。每題1分)867+252+133+148 1253225 203－12247。用4個8和4個0，按要求組成下列數(shù)。(每空1分)(1)一個零都不讀出來的八位數(shù)有 。(2)只讀出一個零的八位數(shù)有。(3) 讀出三個零的八位數(shù)有。兩個底面積相等的圓柱和圓錐，圓柱的高為4分米,體積是120立方分米。圓錐的高是6分米,它的體積是多少立方分米?(2分)120/4=30 30*6/3=60三個數(shù)的平均數(shù)是60,它們的比是3：
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