特殊教育概論模擬試卷(編輯修改稿)
2025-07-25 16:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認為情緒行為障礙學生是學會了不適應的反應和未能學會適當?shù)姆磻?，這是 的觀點。11. 我國第一部有關(guān)殘疾人教育的專項法規(guī)是 。12. 藥物中毒會導致 障礙 13. 大部分輕度弱智兒童的致病原因是 。 14. 我國最早的特殊學校是 。15. “失去知覺、虛脫、全身驚厥”意味著癲癇的 。 16. 聲音嘶啞尖銳、鼻音過重等是屬于 問題。 二、名詞解釋（每小題2分，共10分）1. 特殊教育2. 語言頻率平均聽力損失3. 語流障礙4. 苯丙酮尿癥5. 低成就超常兒童三、簡答題（每小題8分，共40分）1. 何謂瀑布式特殊教育服務體系？2. 簡述學習困難學生的鑒別方法。3. 分析造成情緒行為障礙的環(huán)境因素。4. 舉例說明在課堂教學中如何貫徹個別化原則。5. 簡述資源教室方案的功能。四、論述題（本大題共2小題，每題15分，共30分）1. 如何理解人人都有受教育的權(quán)力和教育的可能性？ 2. 舉例說明早期干預的作用?！短厥饨逃耪摗纺M試卷 （D卷）一、填空題（每空1分，共20分）1“情緒和行為障礙兒童是由于兒童與環(huán)境之間不良的相互影響的結(jié)果?！边@是 的觀點。.。 2. 孕期飲酒過量，酒精穿過胎盤停留在在胎兒血液里，抑制其 的活動，造成智力落后。3. 心理分析學觀點認為，情緒和行為問題是動態(tài)的心理部分：本我、自我和超我之間出現(xiàn)了 的結(jié)果。4. 患者能聽懂話，看懂文字，但不能說話，或只能講一些單詞，這是 失語癥。5. 構(gòu)音障礙往往存在 方面的異常，如裂腭、神經(jīng)功能缺陷等。6. 智力水平很高，但沒有在學業(yè)上取得相應的優(yōu)異成績，這是屬于 兒童。7. 當視覺發(fā)生嚴重障礙時，盲人可以做到 ，這是因為觸覺和視覺是 的感覺。8. 在同一級水平上，加大拓寬超常學生學習范圍，而并未加深學習內(nèi)容的難度，這種方法稱為 。 9. 大多數(shù)學者認為特殊兒童早期干預的年齡 歲比較合適。10. 手勢語是聾人利用 和 進行交往的一種表達系統(tǒng)。11. 有些學習困難學生學習能力較差，而動機意志水平不低，這是屬于 。 12. 社會生態(tài)學的觀點認為影響殘疾或特殊兒童發(fā)展的最大因素是 。 13. 通過講故事、木偶劇等活動讓普通兒童了解殘疾兒童的障礙和感受，這是 。14. 把“一”(yi)讀成“雞”(ji)這是屬于構(gòu)音障礙中的 現(xiàn)象 。 15 鼓膜外傷會導致 障礙 。 16. 美國1975年通過PL94142公法后，規(guī)定所有國民學校必須對 所有障 礙兒童制定適應 。二、名詞解釋（每題2分，共10分）1 語言障礙2 盲相3 形體式隨班就讀4 違法行為5 肢體殘疾 三、簡答題（每小
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