幼兒特殊教育導(dǎo)論-資料下載頁

【總結(jié)】幼兒特殊教育導(dǎo)論黃光明?幼兒特殊教育的定義?為何不用特殊幼兒教育、智能不足的人本思想?身心障礙的定義與類別?資賦優(yōu)異的定義?特殊幼兒分類?分類（標(biāo)記）的正負(fù)面作用?常態(tài)分配與個(gè)別差異?幼兒特殊教育的歷史源流?幼兒特殊教育末來的發(fā)展趨勢ㄧ、意義?幼兒特

2024-10-11 02:59

特殊教育教師演講稿件_特殊教育教師演講稿-資料下載頁

【總結(jié)】　　教師用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，一路上有教師的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向。那你知道哪些特殊教育教師演講稿件?下面小編為你整理了幾篇特殊教育教師演講稿件，希望對(duì)你有幫助?！　√厥饨逃處熝葜v稿件一　　尊敬的各位學(xué)生家長:　　大家好!　　首先，我代表學(xué)校及全體教職工感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持和幫助。召開這次家長會(huì)的目的

2025-03-28 00:16

特殊教育學(xué)校教師待遇_特殊教育學(xué)校教師演講稿-資料下載頁

【總結(jié)】　　教師，一路上有教師的關(guān)注，才更加的自信勇敢。你知道多少特殊教育學(xué)校教師演講稿?下面小編為你整理了幾篇特殊教育學(xué)校教師演講稿，希望對(duì)你有幫助?！　√厥饨逃龑W(xué)校教師演講稿一　　指導(dǎo)思想:以精細(xì)化管理為抓手，以深化改革為動(dòng)力，以教育局教育工作會(huì)議精神為指引，以《一比一訪三走進(jìn)》等活動(dòng)為載體，走內(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)理念，完善特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。探索適合我校校情的“醫(yī)教結(jié)合”

2025-03-28 00:16

老師招聘考試特殊教育試題-資料下載頁

【總結(jié)】教師招聘考試特殊教育試題2009年08月22日星期六12:28教師招聘考試特殊教育試題專業(yè)知識(shí)一、填空（每空1分共8分）1、《義務(wù)教育法》規(guī)定特殊教育的安置方式有特殊教育學(xué)校、隨班就讀和資源教室　　　、　　　和　　　等形式。2、根據(jù)視力損傷程度和視野大小，視力殘疾一般可分為　盲與低視力　　和　　　兩大類。3、《中華人民共和國殘疾人保障法》中第三章

2025-03-26 03:26

關(guān)愛殘疾孩子走近特殊教育-資料下載頁

【總結(jié)】關(guān)愛殘疾孩子走近特殊教育(2011-05-2511:57:58)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：雜談分類：工作筆記特殊孩子的家長對(duì)孩子更為用心，每天都會(huì)為孩子寫下成長記錄?！翱蓯鄣暮⒆觽儾辉诤鹾顾疂裢感∫律?，以天真無邪的笑臉向命運(yùn)挑戰(zhàn)。楓葉紅了的時(shí)候，我們看到了期盼的果實(shí)。小迪打開了心靈封閉的窗戶，和小朋友手拉手做游戲；小斐變得越來越靈活，自己吃飯穿衣玩玩具；

2025-05-12 00:07

特殊教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景五篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：特殊教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景 本頁講述了特殊教育專業(yè)畢業(yè)后能做什么工作、用人企業(yè)招聘需要的要求、就業(yè)后的工資待遇、特殊教育專業(yè)在哪些城市比較吃香以及同類專業(yè)還有哪些專業(yè)比較好。 工資待遇...

2024-10-25 11:13

特殊教育教師述職報(bào)告-資料下載頁

【總結(jié)】特殊教育教師述職報(bào)告第一篇：特殊教育教師述職報(bào)告我是一位特殊教育教師，我們托起的不是嬌艷的鮮花，而是受傷的小草。在特殊教育崗位上工作已經(jīng)整整XX年了，十年的酸甜苦辣，十年的風(fēng)雨歷程，讓我更加熱愛特教，更加忠誠于特教，也鑄就了一個(gè)特殊教育工作者崇高而美麗的靈魂。本人98年畢業(yè)于安順特殊教育師范學(xué)校，同年7分配到貴定聾啞學(xué)校工作

2025-04-24 02:15

特殊教育發(fā)展趨勢-資料下載頁

【總結(jié)】第三章當(dāng)代特殊教育發(fā)展趨勢與特點(diǎn)華東師范大學(xué)教育學(xué)部特殊教育系楊明特殊教育的趨勢1.零拒絕2.最少限制3.無障礙4.去機(jī)構(gòu)化5.正當(dāng)?shù)某绦?.父母的參與趨勢一、從人道型向權(quán)利型轉(zhuǎn)化，特殊教育普及運(yùn)勱方興未艾1.特殊教育發(fā)展從人道型向權(quán)利型轉(zhuǎn)化?早期的

2025-01-20 15:35

特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁

【總結(jié)】特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)第一章　總則?第一條　為了貫徹執(zhí)行《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國殘疾人保障法》和《殘疾人教育條例》，落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（年）》，促進(jìn)特殊教育的科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)教育公平，滿足特殊教育學(xué)校教學(xué)活動(dòng)和師生生活的基本需求，合理確定校園建設(shè)用地面積與校舍建筑面積指標(biāo)和建筑標(biāo)準(zhǔn)，全面提升學(xué)

2024-07-24 01:40

6特殊教育培訓(xùn)心得-資料下載頁

【總結(jié)】 特殊教育培訓(xùn)心得 在21世紀(jì)的今天，特殊兒童已經(jīng)成為社會(huì)不可忽視的一個(gè)重要群體，其中，智障兒童在特殊兒童總體中占有很大比重，智障兒童的教育問題也越來越得到社會(huì)各界重視。在這一背景下，如何為智障兒...

2024-09-25 09:41

特殊教育課程改革-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：特殊教育課程改革 認(rèn)真搞好新一輪特殊教育課程改革 特殊教育課程改革對(duì)于特殊教育改革與發(fā)展具有重要意義。這主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是從課程本身的屬性看，它是教育思想、教育觀念和教育方法的集中體...

2024-11-19 02:38

特殊教育精神與法規(guī)-資料下載頁

【總結(jié)】中央層級(jí)特殊教育精神與法規(guī)緣起?臺(tái)灣有關(guān)特殊教育的法規(guī)，最早見於民國57年公布實(shí)施的「九年國民教育實(shí)施條例」，其第十條規(guī)定「對(duì)於體能殘缺、智能不足及天才兒童應(yīng)施以特殊教育，或予以適當(dāng)尌學(xué)機(jī)會(huì)?！?民國59年，教育部訂定「特殊教育推行辦法」，其後又相繼訂定了「特殊教育兒童鑑定及尌學(xué)輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)」(民國63年)、「特殊學(xué)校

2024-10-16 01:28

特殊教育資源中心職能-資料下載頁

【總結(jié)】發(fā)揮資源中心功能推動(dòng)融合教育發(fā)展彭州市特殊教育資源中心（一）國家發(fā)展特殊教育的政策—全面推進(jìn)全納教育2022年1月，教育部等八部門聯(lián)合頒布《特殊教育提升計(jì)劃（2022—2022年）》，要求全面推進(jìn)全納教

2024-08-24 22:47

發(fā)展特殊教育的意見-資料下載頁

【總結(jié)】 發(fā)展特殊教育的意見 經(jīng)市府同意，現(xiàn)將《人民府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育廳等部門關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展意見的通知》辦發(fā)〔〕號(hào)，以下簡稱《通知》）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并提出如下要求，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，一并貫徹執(zhí)行。 ...

2024-09-28 22:18

3加強(qiáng)特殊教育意見-資料下載頁

【總結(jié)】 第1頁共6頁 加強(qiáng)特殊教育意見 為大力發(fā)展特殊教育事業(yè)，高質(zhì)量、高程度普及九年任務(wù)教 育，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)平衡發(fā)展、內(nèi)在發(fā)展、和諧發(fā)展，依據(jù)《市 特殊教育“十二五”工作指導(dǎo)意見》，結(jié)合我區(qū)...

2024-08-26 16:48

特殊教育專業(yè)--簡化iep表格(專業(yè)版)

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