【總結(jié)】1《管理學(xué)基礎(chǔ)》輔導(dǎo)(供開放教育工商管理專業(yè)補修使用)《管理學(xué)基礎(chǔ)》是開放教育工商管理專業(yè)的一門補修課,使用的教材是由王緒君主編、中央廣播電視大學(xué)出版社出版的《管理學(xué)基礎(chǔ)》??荚囶}型有單項選擇、名詞解釋、計算題、簡答題、論述題和案例分析(可參閱教材后面的綜合練習(xí)題和浙江電大網(wǎng)上學(xué)園相關(guān)網(wǎng)頁)。各章學(xué)習(xí)、考試重點輔導(dǎo)如下:第一章
2025-05-14 03:50
【總結(jié)】管理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)[單項選擇]1、下列各選項中,(組織資源和組織目標)屬于管理的對象。2、在管理的各項職能中,最具有規(guī)范性、技術(shù)性的職能是(控制)。3、人們常說“管理是一門藝術(shù)”,強調(diào)的是(管理的實踐性)。4、在管理的各項職能中,(控制)職能能夠保證目標及為此而制定的計劃得以實現(xiàn)。5、對于高層管理者來說,掌握良好的(概念技能)是最為重要的。6、西方早期的管理思想中,(亞當(dāng)
2025-04-18 01:00
【總結(jié)】管理學(xué)基礎(chǔ)教材目錄課題一管理學(xué)概論第一節(jié)管理的概念和特征一、管理的概念二、管理的作用三、管理的特征四、管理的職能五、管理的原則第二節(jié)管理學(xué)的研究內(nèi)容和特點一、管理學(xué)研究的內(nèi)容二、管理學(xué)的特點三、管理學(xué)的研究方法第三節(jié)管理者的分類與要求一、管理者的分類二、對管理者的要求三、管理工作的對象與范圍
【總結(jié)】高效管理的六條法則對企業(yè)管理者來說,做好時間管理、提高管理效率不僅意味著提高內(nèi)部經(jīng)濟利益,而且能加強企業(yè)外部競爭實力。以下六種方法都有助于企業(yè)提高管理效率:第克泰特(Dictator)的意思在這里可以引申為“專用時間”。長期操縱著世界經(jīng)濟的猶太人習(xí)慣于把上班后的一個小時,定為“第克泰特時間”,在這段時間里,必須將昨天下班到今天上班之間接到的信函、傳真、E-m
2025-06-28 01:15
【總結(jié)】管理學(xué)基礎(chǔ)論文(民營企業(yè)人力資源管理研究)作者:林武學(xué)校:海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè):市場營銷與策劃學(xué)號:0775110指導(dǎo)教師:林琳
2025-08-18 19:29
【總結(jié)】管理學(xué)復(fù)習(xí)試卷一(本大題共15小題,每小題2分,共30分)在每小題列出的四個選項中只有一個選擇是符合題目要求的,請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)1.“經(jīng)濟人”假設(shè)下的激勵理論認為( ?。〢.職工受到尊敬后會被激勵B.職工得到足夠報酬則會努力工作C.被激勵的職工會感到滿意D.精神上的激勵比物質(zhì)報(????)A企業(yè)目標
2025-04-14 23:00
【總結(jié)】管理學(xué)基礎(chǔ)2007-2008題型:單選(10道題,15')、判斷(10,15')、簡答(6,36')、論述(3,34')考點:“管理基礎(chǔ)”:泰勒、法約爾、梅奧基本貢獻;管理雙重屬性;科學(xué)管理思想。“計劃職能”:計劃職能的首要地位;目標管理理論。“組織職能”:管理幅度;直線職能、事業(yè)部、矩陣式組織結(jié)構(gòu);組織變革動因。
【總結(jié)】第一篇:管理學(xué)基礎(chǔ) 《管理學(xué)基礎(chǔ)》 第1題:為了保證組織目標得以實現(xiàn),就需要有控制職能??v向看,各個管理層次都要重視控制職能,(愈是基層的管理者,控制要求的時效性愈長,綜合性愈強)。 第2題:約...
2024-10-25 02:35
【總結(jié)】管理學(xué)基礎(chǔ)2021年9月第一章第一節(jié)管理的概念及性質(zhì)?二、管理的重要性?1、管理是促進人類社會進步的重要因素?2、管理是創(chuàng)造生產(chǎn)力的源泉之一?3、管理是決定組織生存和發(fā)展的重要條件第一節(jié)管理的概念及性質(zhì)?三、管理的本質(zhì)?1、管理工作是獨立進行的
2025-02-09 16:13
【總結(jié)】《管理學(xué)原理》一、教學(xué)目的:通過對管理理論及其發(fā)展史的學(xué)習(xí),使學(xué)員能了解管理的主要發(fā)展階段和主要學(xué)派,基本掌握管理的幾個職能的理論,形成正確的管理觀念。本課程的理論性較強,學(xué)習(xí)的目的就是通過理論來聯(lián)系實際,能分析實際的管理問題并掌握解決問題的方法。教學(xué)中,課堂上僅講授教材中的部分內(nèi)容,其余要靠自學(xué)。同管理的過程一樣,學(xué)習(xí)中鼓
2025-03-07 12:07
【總結(jié)】?免費下載-下載后請刪除本頁管理學(xué)基礎(chǔ)主講:哈森第一章管理及其價值管理與管理學(xué)概述?管理萬能論(Omnipotentviewofmanagement):管理者對組織的成敗負主要責(zé)任?管理象征論(Symbolicviewofmanagement):組織成敗在很大程度上歸因于管理者無法控制的外部力量?現(xiàn)
2025-03-09 14:30
【總結(jié)】第一篇:管理學(xué)基礎(chǔ) 管理:在一定組織中的管理者,通過實施計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動,使別人同自己一起實現(xiàn)既定目標的活動過程本質(zhì):放大所管理系統(tǒng)的功效和產(chǎn)生新的功效,目的:設(shè)法提高被管...
2024-10-29 06:38
【總結(jié)】管理學(xué)基礎(chǔ)紙質(zhì)考試復(fù)習(xí)范圍一、管理的內(nèi)涵管理是管理者為有效地達到組織目標,對組織資源和組織活動有意識、有組織、不斷地進行的協(xié)調(diào)活動。這個概念包含著以下幾層意思:1.管理是一種有意識、有組織的群體活動。2.管理是一個動態(tài)的協(xié)調(diào)過程。3.管理的目的在于有效地達到組織目標和提高組織活動的成效。4.管理的對象是組織資源和組織活動。
2025-01-09 03:02
【總結(jié)】1、環(huán)境的特性l(一)整體性l(二)有限性l(三)不可逆性l(四)潛在性l(五)持續(xù)反應(yīng)性l(六)放大性2、環(huán)境問題的概念是指人類為其自身生存和發(fā)展,在利用和改造自然界過程中,對自然環(huán)境造成的破壞和污染,以及由此產(chǎn)生的危害人類生存和社會發(fā)展的各種不利效應(yīng)。3、環(huán)境問題主要有?自然災(zāi)害天文災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、氣象水文災(zāi)害、生物
2025-04-09 04:56
【總結(jié)】中央電大《管理學(xué)基礎(chǔ)》2011年期末考試復(fù)習(xí)一、選擇題(括號內(nèi)為答案)1."管理的十四項原則"是由(亨利。法約爾)提出來的。2."一個組織的成敗,與其所具有高成就需要的人數(shù)有關(guān)",這是(成就需要)理論的觀點。3."戰(zhàn)略&q
2025-03-26 01:25