【文章內(nèi)容簡介】 選C．點評：解決此類問題要結合聲音的產(chǎn)生和傳播條件及影響聲音音調(diào)的因素進行分析解答，屬于易錯題目，要根據(jù)定義進行分析解答．考點：聲音的產(chǎn)生；聲速；音調(diào)。803917分析：人的發(fā)聲是靠聲帶振動；聲音在各種介質(zhì)中傳播的速度不同；人耳感覺到的聲音的大小是指響度．解答：解：A、聲音是由振動產(chǎn)生的，人唱歌、說話發(fā)出聲音都是由聲帶振動發(fā)出的．故A符合題意．B、聲音在液體中傳播的速度大于在氣體中的傳播速度，故在水中的聲速大于在空氣中的聲速．故B不符合題意．C、只要是在空氣中，溫度和壓強沒變，回音的聲速和原來聲音的聲速相同．故C不符合題意．D、成語“震耳欲聾”不是指聲音的音調(diào)高，而是指聲音的響度大．故D不符合題意．故選A點評：本題是一道綜合了聲學多個知識點的題目，做題時要對照相關的物理知識，仔細分析每一種情況的對錯．考點：聲音的傳播條件；聲速；超聲波與次聲波。803917專題：應用題。分析：依據(jù)對四個知識點的記憶情況來判斷：（1）聲音的傳播條件；（2）人的聽覺頻率范圍；　A．聲波是靠介質(zhì)傳播的，它在真空中不傳播　B．3正常人耳能聽到振動頻率范圍約為20Hz到210Hz　C．聲波在空氣中的傳播速度在15℃時約為346m/s，比在水中傳播要快　D．聲波在不同媒質(zhì)中傳播的速度不同，但保持原有的振幅不變　A．人唱歌時，歌聲是聲帶振動產(chǎn)生的B．在水中的聲速小于在空氣中的聲速　C．回音的聲速比原來聲音的聲速要小D．成語“震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)高、硬紙片在木梳齒上劃過時，木齒的振動快慢不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)就會不同，　9．關于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是（　　）　10．關于聲波的說法正確的是（　?。┛键c：聲音的傳播條件；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分。803917專題：應用題。分析：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳播聲音．B、使用音響目的是增大聲音的響度．C、音響的作用是將電信號轉(zhuǎn)化成聲音信號．D、人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強弱的等級．0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音，30～40dB之間人們較理想的安靜環(huán)境．解答：解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳播聲音，我們聽到廣播的聲音是靠空氣傳到人耳的，故本選項說法正確．B、教室中使用音響目的是增大聲音的響度，讓距離較遠的同學也能聽到．不是增大聲音的音調(diào)，不本選項錯誤．C、音響的作用是將電信號轉(zhuǎn)化成聲音信號．故本選項錯誤．D、30～40dB之間人們較理想的安靜環(huán)境．故本選項說法錯誤．故選A．點評：本題通過廣播中傳出的信息，考查學生對聲音的傳播條件，音調(diào)、響度、音色的區(qū)分、劃分聲音的等級等知識點的理解和掌握，考查的知識點較多，但難度不大，是中考常見的題型．（3）聲速與介質(zhì)溫度、介質(zhì)種類的關系規(guī)律；（4）聲音在不同介質(zhì)中傳播時變化和不變化的因素．解答：解：A、聲波靠介質(zhì)傳播，一切固、液、氣體都可以作為傳聲介質(zhì)；真空不能傳聲，真空鈴實驗和登月宇航員不能直接交談就說明了這一點，故A正確．4B、正常人耳的聽覺頻率范圍是20Hz到210Hz，故B錯誤．C、聲波在15時速度約為340m/s，比在水中傳播要慢，故C錯誤．D、聲波在不同介質(zhì)中傳播時，保持不變的是頻率，而不是振幅，故D錯誤．故選A．點評：通過準確掌握聲現(xiàn)象基礎知識來判斷此時，是一道基礎題．　A．我們聽到廣播的聲音是靠空氣傳到人耳的　B．教室中使用音響目的是增大聲音的音調(diào)　C．音響的作用是將聲音信號轉(zhuǎn)化成電信號　D．考場中非常安靜說明此時聲音的強度大約是50dB　A．聲音只能在空氣中傳播　B．聲音在鋼鐵中比在空氣中傳播得快　C．美妙的歌聲是同學們口中的空氣振動產(chǎn)生的　D．“震耳欲聾”是描述聲音的音色考點：聲音的傳播條件；聲音的產(chǎn)生；響度。803917分析：要解答本題需掌握：①聲音的傳播需要介質(zhì)．②固體的傳聲效果比氣體好．③聲音是分發(fā)試卷”；“考試開始”．關于下列說法正確的是（　　）　12．關于聲現(xiàn)象，以下說法正確的是（　?。?1．廣播中傳出“各位同學請遵守考場紀律希望你們沉著應戰(zhàn)，考出真實成績”；“監(jiān)考老師考點：聲音的傳播條件；聲速；音色。803917專題：應用題。分析：A、聲音的傳播需要介質(zhì)．B、聲音是由物體振動產(chǎn)生的．C、辨別聲音利用的是聲音的特色：音色．D、是由的傳播速度與介質(zhì)的種類有關，一般情況下：固體最快，液體次之，氣體最慢．即使在同種介質(zhì)中，溫度變化，聲音的傳播速度也隨之變化．解答：解：A、真空中沒有聲音傳播需要的介質(zhì)，所以真空不能傳播聲音．故A錯誤．B、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止．故B正確．C、不同的樂器發(fā)出即使發(fā)出的樂音的音調(diào)和響度都相同，我們?nèi)匀灰材軌蚍智宄悄姆N樂器在發(fā)聲，這是因為它們發(fā)出的聲音的音色不同．辨別聲音是利用的聲音的特色：音色．故C錯誤．D、聲音傳播的速度不僅與介質(zhì)的種類有關，還與介質(zhì)的溫度有關，如聲音在15℃中的空氣中和25℃的空氣中的速度就不相同分別是：340m/s和346m/s．故D錯誤．故選B．點評：（1）此題考查了聲音傳播的條件、聲速、聲音的特征等知識點．（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，因此在真空中即使物體振動，我們也聽不到聲音．由振動產(chǎn)生的．④樂音的特征．解答：解：A、聲音能在空氣中傳播，也能在固體和液體中傳播．故A錯誤．B、固體的傳聲效果比氣體好，所以聲音在鋼鐵中比在空氣中傳播得快，故B正確．C、美妙的歌聲是同學們的聲帶振動產(chǎn)生的．故C不正確．D、“震耳欲聾”是描述聲音響度，不是音色．故D不正確．故選B．點評：本題主要考查學生對：聲音傳播的條件，以及聲音的產(chǎn)生和響度的了解和掌握，是一道基礎題．　A．聲音可以在真空中傳播　B．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的　C．人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的響度不同　D．聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均無關　A．甲實驗：鋼尺振動頻率越高，響度越大　B．乙實驗：抽氣過程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說明真空可以傳聲　13．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）　14．如圖所示，關于聲現(xiàn)象的各種實驗情景中，下列說法正確的是（　　）考點：聲音的傳播條件；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分。803917專題：應用題。分析：解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調(diào)就越高．解答：解：A、放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱，說明聲音可以在空氣中傳播，不符合題意；B說明聲音可以在水中傳播，不符合題意；C、拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不同，說明音調(diào)不同，不符合題意；D、撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，琴弦來回振動較快，看上去好像變粗，能夠說明聲音產(chǎn)生原因，符合題意；故選D．點評：此題考查了聲音的產(chǎn)生原因和聲音的傳播條件，要結合相關的聲學知識進行判斷分析．考點：聲音的傳播條件；音調(diào)；響度。803917專題：應用題；信息給予題。分析：要明確“聲音的傳播需要介質(zhì)”，而空氣不是唯一的介質(zhì)．音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關，響度與振幅有關．解答：解：A、當鋼尺振動的頻率越高時，音調(diào)越高．不合題意．B不合題意．C、敲鼓時，鼓面的振動幅度越大，響度越大．不合題意．D、土電話的聲音是通過細線傳播的，這也說明固體能傳聲．符合題意．故選D．點評：此題考查了聲音的傳播需要介質(zhì)、音調(diào)與頻率的關系、響度與振幅的關系等知識，要理解．　A．放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，若從玻璃鐘罩內(nèi)抽氣，鈴聲明顯減弱　B．把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里放入水中，仍能聽到收音機發(fā)出的聲音　C．拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同　D．撥動吉他的琴弦時，琴弦看上去好象變粗了　C．丙實驗：鼓面的振動幅度越大，音調(diào)越高　D．丁實驗：小明輕聲說話，通過“土電話”小麗可以聽到，說明固體能夠傳聲、當空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．　15．以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（　?。颜诎l(fā)聲的收音機密封在塑料袋里放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音，　16．（2012?揭陽）如圖是樓梯中的一部分，從A到B是長短不同的鐵護欄．一個同學用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（　?。┛键c：音調(diào)。803917專題：應用題。分析：物體體積越大，質(zhì)量越大，難振動，頻率小，音調(diào)低．解答：解：A、用木棒敲過從B到A是長短不同的鐵護欄，鐵護欄的長度不同，體積和質(zhì)量都不同，振動快慢不同，頻率不同，音調(diào)一定不同．符合題意．B、都是木棒敲打鐵護欄，物體的材料和結構都相同，音色不會有明顯改變．不符合題意．C、用力大小可能不同，鐵護欄的振動幅度可能不同，響度可能不同．不符合題意．D、由B分析知，音色不會改變；由C分析知，響度可能改變，可能不變．不符合題意．故選A．點評：（1）掌握聲音的三個特征：音調(diào)、響度、音色．（2）音調(diào)跟頻率有關，頻率越大，音調(diào)越高．（3）響度跟振幅和距聲源的遠近有關，振幅越大，離聲源越近，響度越大．（4）音色跟物體的材料和結構有關．考點：音調(diào)。803917專題：實驗題。分析：首先明確振動物體是哨子內(nèi)的空氣柱，然后根據(jù)質(zhì)量大，體積大的物體難振動，振動頻率小，音調(diào)低進行判斷．解答：解：吹哨子時，是哨子內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲．把用筷子制成的桿上下拉動時，改變了哨子內(nèi)的空氣柱質(zhì)量和體積，改變了空氣柱的振動頻率，改變了哨子的音調(diào)．故選A．點評：完成本題習題時，首先要明確振動的物體，然后再根據(jù)頻率判斷音調(diào)的變化，根據(jù)振幅判斷響度的變化．A　．音調(diào) B．音色 C．響度 D．音色和響度　17．（2011?新疆）如右圖所示，是一位學生在吹奏自制的哨子，他把用筷子制成的桿上下拉動時，是在改變聲音的（　　）A