激勵下屬技能訓(xùn)練學(xué)員(編輯修改稿)
2025-04-21 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 . 挑戰(zhàn)和個人成長。然而，最重要的是，針對不同的人應(yīng)采取不同的激勵方式，對激勵問題提供一個通用的答案是不可能的。因此，你必須了解和影響下屬的動機。確定下屬的激勵因素這個練習(xí)設(shè)計的目的，是幫助你確認(rèn)和弄清激勵你下屬的因素。你獨立地完成第一部分，然后分小組討論第二部分的內(nèi)容。第一部分1． 考慮一下，找出兩個下屬，一個處于最高激勵水平的，一個是處于最低激勵水平的。根據(jù)下列在工作中影響動機的因素，根據(jù)你的觀點，各確定五個重要因素，并按重要程度排序。 激勵因素員工A的重要程度員工B的重要程度工作安全與同事的關(guān)系清楚的公司政策工作職責(zé)豐厚的養(yǎng)老金工作的緊張程度優(yōu)秀的工作被承認(rèn)改善與促進(jìn)工作組織中的高職位獲得成功的機會福利自由的工作時間參與決策高薪周到的管理清潔的工作環(huán)境2． 檢查一下兩列重要程度的順序，它們是否存在差別？如果有，那是為什么？3． 你是根據(jù)什么理由排序的？例如，根據(jù)對他們的印象、你與下屬討論的結(jié)果或是兩者結(jié)合？4． 在過去，你是怎樣了解影響下屬動機的激勵因素的？第二部分
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