【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)壓軸題7大題型歸類總結(jié),逆襲140+1、導(dǎo)數(shù)單調(diào)性、極值、最值的直接應(yīng)用設(shè)a>0,函數(shù)g(x)=(a^2+14)e^x+ξ1、ξ2∈[0,4],使得|f(ξ1)-g(ξ2)|<1成立,求a的取值范圍.2、交點(diǎn)與根的分布3、不等式證明(一)做差證明不等式(二)變形構(gòu)造函數(shù)證明不等式(三)替換構(gòu)造不等式證明不等式4、不等式恒成立求
2025-03-25 00:40
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一、導(dǎo)數(shù)的概念導(dǎo)數(shù)。二、導(dǎo)數(shù)的幾何意義函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù),就是曲線y=(x)在點(diǎn)處的切線的斜率.由此,可以利用導(dǎo)數(shù)求曲線的切線方程.具體求法分兩步:(1)求出函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù),即曲線y=f(x)在點(diǎn)處的切線的斜率;(2)在已知切點(diǎn)坐標(biāo)和切線斜率的條件下,求得切線方程為 三、常見函數(shù)
2025-08-09 12:00
【總結(jié)】題型三極值最值型極大值極小值⑴在包含x0的一個(gè)區(qū)間(a,b)內(nèi),函數(shù)y=f(x)在任何一點(diǎn)的函數(shù)值都小于x0點(diǎn)的函數(shù)值,稱點(diǎn)x0為函數(shù)y=f(x)的極大值點(diǎn),其函數(shù)值f(x0)為函數(shù)的極大值;⑵在包含x0的一個(gè)區(qū)間(a,b)內(nèi),函數(shù)y=f(x)在任何一點(diǎn)的函數(shù)值都大于x0點(diǎn)的函數(shù)值,稱點(diǎn)x0為函數(shù)y=f(x)的極小值點(diǎn),其函數(shù)值f(x0)為函數(shù)的極小值;⑶極大值
2025-07-26 14:27
【總結(jié)】課時(shí)活頁訓(xùn)練熱點(diǎn)突破探究高考動(dòng)態(tài)聚焦要點(diǎn)知識(shí)整合上頁下頁專題一集合、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)第四講導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用課時(shí)活頁訓(xùn)練熱點(diǎn)突破探究高考動(dòng)態(tài)聚焦要點(diǎn)知識(shí)整合上頁下頁專題一集合、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)要點(diǎn)知識(shí)
2024-10-17 03:45
【總結(jié)】3、數(shù)列求和數(shù)列求和的方法.(1)公式法:?等差數(shù)列的前n項(xiàng)求和公式=__________________=_______________________.?等比數(shù)列的前n項(xiàng)和求和公式(2),數(shù)列的通項(xiàng)公式能夠分解成幾部分,一般用“分組求和法”.(3),數(shù)列的通項(xiàng)公式能夠分解成等差數(shù)列和等比數(shù)列的乘積,一般用“錯(cuò)
2025-03-25 02:52
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)《數(shù)列》常見、??碱}型總結(jié)題型一數(shù)列通項(xiàng)公式的求法1.前n項(xiàng)和法(知求)例1、已知數(shù)列的前n項(xiàng)和,求數(shù)列的前n項(xiàng)和變式:已知數(shù)列的前n項(xiàng)和,求數(shù)列的前n項(xiàng)和練習(xí):1、若數(shù)列的前n項(xiàng)和,求該數(shù)列的通項(xiàng)公式。答案:2、若數(shù)列的前n項(xiàng)和,求該數(shù)列的通項(xiàng)公式。答案:3、設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,數(shù)列的前n項(xiàng)和為,滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)公式。{}的前n項(xiàng)和,
2025-03-25 02:51
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)選修2-2第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用測(cè)試題一選擇題1.設(shè),則().A.B.C.D.2.設(shè),則().A.B.C.D.3.已知,則的值為().A.B.
2025-04-04 05:18
【總結(jié)】高三數(shù)學(xué)章末綜合測(cè)試題導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分.1.曲線y=x3+x在點(diǎn)處的切線與坐標(biāo)軸圍成的三角面積為( )A. B. C. D.2.函數(shù)y=4x2+的單調(diào)增區(qū)間為( )A.(0,+∞)B.C.(-∞,-1)D.3.若曲線f(x)=xsinx+1在x=處的切線
2025-06-23 15:18
【總結(jié)】2016年高考數(shù)學(xué)理試題分類匯編導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用一、選擇題1、(2016年四川高考)設(shè)直線l1,l2分別是函數(shù)f(x)=圖象上點(diǎn)P1,P2處的切線,l1與l2垂直相交于點(diǎn)P,且l1,l2分別與y軸相交于點(diǎn)A,B,則△PAB的面積的取值范圍是(A)(0,1)(B)(0,2)(C)(0,+∞)(D)(1,+∞)【答案】A2、(2016年全國(guó)I高考)函數(shù)y=2x2–
2025-01-15 09:54
【總結(jié)】精品資源第17講導(dǎo)數(shù)應(yīng)用的題型與方法一、專題綜述導(dǎo)數(shù)是微積分的初步知識(shí),是研究函數(shù),解決實(shí)際問題的有力工具。在高中階段對(duì)于導(dǎo)數(shù)的學(xué)習(xí),主要是以下幾個(gè)方面:1.導(dǎo)數(shù)的常規(guī)問題:(1)刻畫函數(shù)(比初等方法精確細(xì)微);(2)同幾何中切線聯(lián)系(導(dǎo)數(shù)方法可用于研究平面曲線的切線);(3)應(yīng)用問題(初等方法往往技巧性要求較高,而導(dǎo)數(shù)方法顯得簡(jiǎn)便)等關(guān)于次多項(xiàng)式的導(dǎo)數(shù)問題屬于較難類型
2025-03-25 06:53
【總結(jié)】1.函數(shù)的單調(diào)性(1)利用導(dǎo)數(shù)的符號(hào)判斷函數(shù)的增減性注意:在某個(gè)區(qū)間內(nèi),f39。(x)>0是f(x)在此區(qū)間上為增函數(shù)的充分條件,而不是必要條件,如f(x)=x3在R內(nèi)是增函數(shù),但x=0時(shí)f39。(x)=0。也就是說,如果已知f(x)為增函數(shù),解題時(shí)就必須寫f39。(x)≥0。(2)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的步驟①確定f(x)的定義域;
2024-12-17 15:20
【總結(jié)】高考數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)壓軸題7大題型總結(jié)北京八中 高考數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)壓軸題7大題型總結(jié)高考導(dǎo)數(shù)壓軸題考察的是一種綜合能力,其考察內(nèi)容方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課本,其涉及基本概念主要是:切線,單調(diào)性,非單調(diào),極值,極值點(diǎn),最值,恒成立等等。導(dǎo)數(shù)解答題是高考數(shù)學(xué)必考題目,今天就總結(jié)導(dǎo)數(shù)7大題型,讓你在高考數(shù)學(xué)中多拿一分,平時(shí)基礎(chǔ)好的同學(xué)逆襲140也不是問題01導(dǎo)數(shù)單調(diào)性、極值、最值的直接應(yīng)用02交點(diǎn)與根
2025-04-17 13:06
【總結(jié)】........高考導(dǎo)數(shù)題型分析及解題方法本知識(shí)單元考查題型與方法:※※與切線相關(guān)問題(一設(shè)切點(diǎn),二求導(dǎo)數(shù)=斜率=,三代切點(diǎn)入切線、曲線聯(lián)立方程求解);※※其它問題(一求導(dǎo)數(shù),二解=0的根—若含字母分類討論,三列3行n列的表判單調(diào)區(qū)間和極值。結(jié)合以上所得
2025-04-17 12:45
【總結(jié)】明軒教育您身邊的個(gè)性化輔導(dǎo)專家電話:18958856687教師:胡茂友學(xué)生:時(shí)間:_2016_年__月日段第__次課教師學(xué)生姓名上課日期月
2025-04-17 12:39
【總結(jié)】《高中數(shù)學(xué)通關(guān)18講》編著:智名堂文韜第三關(guān)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用入門關(guān)(共計(jì)20道題,用時(shí)10分鐘。得分率達(dá)95%視為過關(guān))【81】(2007·全國(guó)二·8·概念與幾何意義)已知曲線的一條切線的斜率為,則切點(diǎn)的橫坐標(biāo)為()。D.【82】(2014&
2025-04-07 22:00