對外漢語教育學(xué)引論練習(xí)題(編輯修改稿)
2025-04-21 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的詞是選擇的重點(diǎn)。b)另外，在選詞的時候還要考慮到學(xué)生的特殊需要和教學(xué)的特殊需要。在編寫教材時，選擇常用詞的最重要也是最簡便的方法是首先選擇好話題。簡論第一、第二語言學(xué)習(xí)的區(qū)別性特征。1)學(xué)習(xí)的主體不同，理解和接受能力不同。第一語言習(xí)得的主體是兒童，而第二語言學(xué)習(xí)的主體大都是過了青春期的成年人。兩者在生理、心理、智力上都有差異。2)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)不同。兒童在習(xí)得第一語言之前，沒有任何語言，他是通過所謂“語言習(xí)得機(jī)制”來接觸和使用第一語言，從而認(rèn)識它的。成年人在學(xué)習(xí)第二語言之前，已經(jīng)掌握了第一語言，他是通過對第一語言的知識和科學(xué)的思維能力來接觸和使用第二語言，從而認(rèn)識它的。3)學(xué)習(xí)的條件、環(huán)境、方式不同。兒童總是處于一種自然的語言環(huán)境之中，不受時間限制，大量地接觸自然的語言；語言環(huán)境比較純，沒有第二語言的干擾。第二語言學(xué)習(xí)一般在正式場合（課堂）里進(jìn)行，時間有限。4)學(xué)習(xí)的目的和動力不同。5)語言輸入的情況不同。6)語言習(xí)得過程不同。五、教案設(shè)計(jì)和問題解答。（一）設(shè)計(jì)教案：課 文甲：你喜歡不喜歡看足球比賽？乙：喜歡，喜歡得不得了。甲：昨天晚上的電視節(jié)目有足球比賽，你看沒看？乙：沒看，哪個隊(duì)對哪個隊(duì)？甲：上海隊(duì)對大連隊(duì)，踢得相當(dāng)精彩，你沒看，太可惜了！乙：下周就要考試了，時間太緊張了，我得復(fù)習(xí)功課。（1）從課文里挑出五個需講、練的語言點(diǎn)。1.16
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