發(fā)展心理學資料期末考試試題1(編輯修改稿)
2025-04-20 23:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）為主。A、形象思維 B、抽象邏輯思維C、辯證邏輯思維 D、創(chuàng)造性思維1成年中期的年齡界限是（ ）。A、30—50歲 B、30—45歲 C、35—60歲 D、40—60歲1形式運算階段的兒童指（ ?。﹥和?。A、4－7歲 B、6－7到11－12歲 C、2－5歲 D、12－18歲初中生思維最主要的特點是（ ?。?。A、具體形象性 B、直觀動作性 四、簡答題（每題6分，共24分）列舉4個嬰兒言語發(fā)展理論及代表人物。幼兒思維的主要特點表現(xiàn)在哪些方面？塞爾曼關于兒童觀點采擇能力的發(fā)展有幾個階段？高中學生自我意識的基本特點體現(xiàn)在哪些方面？五、論述題 （每小題10分，共20分）試述斯金納的兒童行為強化控制原理及其在實際中的應用。根據(jù)少年期的身心發(fā)展特點，分析其心理沖突及不平衡性。一、名詞解釋（每題4分，共20分）自我意識：是意識的一種形式，是指每個人對自己作為獨特存在的個體意識，表現(xiàn)為認識自我和對待自我的統(tǒng)一。同化與順應：同化是指主體將其所遇到的外部信息直接納人自己現(xiàn)有的智力結構中的過程；順應是指主體通過調(diào)整自己的智力結構，以使其與外界信息相適應的過程。發(fā)展心理學：是研究個體從出生到成熟到衰老的生命全程中各階段的心理特征及其規(guī)律的科學。自我中心：是指兒童還不能將自我與外界很好地區(qū)分開來，總是站在自己的角度而不是站在他人的角度去認識和適應外部世界。依戀：是嬰兒與主要撫養(yǎng)者間最初的社會性聯(lián)結，也是情感社會化的重要標志。二、填空題 （每空1分,共15分）1．環(huán)境與主體。2．超我。3．后習俗水平。4．嬰兒期、青春期。5．攻擊性行為。6．保持過程。直觀動作性，具體形象性，具體形象性思維向抽象邏輯思維過度。擺弄物體，游戲，學習，勞動。復演說。二、單項選擇(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，并將其號碼填在題干的括號內(nèi)。每小題１分, 共16分).1B． 2C． 3D. 4A、 5C、 6B、 7B、 8B、 9C、 10A、11A、 12A、 13D、 14C、 15B 16A 17C 18C 19D 20D。四、
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