發(fā)展心理學(xué)復(fù)習(xí)試題(附答案)(編輯修改稿)
2025-07-23 07:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 裝五、分析題（共25分）試述男女兩性在心理和行為上的差異,并提出相應(yīng)的教育措施。（13分）試述評(píng)皮亞杰的發(fā)展心理學(xué)理論。（12分）答案12345678910CACCCCBCCC11121314151617181920ABAAABDDDD二、填空題(本大題共10空格，每空1分，共10分)有社會(huì)功能 解釋胎兒酒精綜合癥 游戲前生殖器期 普萊爾 兒童心理霍爾 產(chǎn)生一個(gè)真正有意義的詞皮亞杰三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)：是研究個(gè)體從受精卵開(kāi)始到出生、到成熟、直至衰老的生命全程中心理發(fā)生、發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，簡(jiǎn)言之，研究畢生發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律。2．縱向研究：在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，對(duì)個(gè)體心理發(fā)展進(jìn)行有系統(tǒng)的定期的研究。也叫追蹤研究3．同化: 即把環(huán)境因素納入機(jī)體已有的圖式或結(jié)構(gòu)之中，以加強(qiáng)和豐富主體的動(dòng)作。：是嬰兒與主要撫養(yǎng)者間的最初的社會(huì)性聯(lián)結(jié)，也是情感社會(huì)化的重要標(biāo)準(zhǔn)。5．社會(huì)化：就是個(gè)體在與社會(huì)環(huán)境相互作用中獲得他所處的社會(huì)的各種行為規(guī)范,價(jià)值觀念和知識(shí)技能,成為獨(dú)立的社會(huì)成員并逐步適應(yīng)社會(huì)的過(guò)程。四、問(wèn)答題（每題5分，共30分）1．簡(jiǎn)述弗洛伊德的兒童心理發(fā)展階段理論。 （5分）答:本我(Id)、自我(ego)、超我(superego)三個(gè)部分。 “本我” （類似無(wú)意識(shí)）是原始的、本能的、在人格中最難接近的、同時(shí)又是強(qiáng)有力的、永存的部分。遵循快樂(lè)原則。 （1分）“自我” （意識(shí)）人格結(jié)構(gòu)中的理性部分。它即從本我中發(fā)展出來(lái)，又是本我和外部世界之間的中介。它遵循現(xiàn)實(shí)原則。（3分） “超我”包括良心和自我理想。 “超我”是從自我中分化出來(lái)的部分，遵循道德原則。（5分）維果斯基認(rèn)為教學(xué)與智力發(fā)展的關(guān)系怎樣？答：第—，提出“最近發(fā)展區(qū)”思想。 （1分）最近發(fā)展區(qū)：維果斯基認(rèn)為，至少要確定兩種發(fā)展的水平。第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平：第二種是在有指導(dǎo)的情況下借助人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平，也是通過(guò)教學(xué)所獲得的潛力。這樣在智力活動(dòng)中，對(duì)所要解決的問(wèn)題和原有獨(dú)立活動(dòng)之間可能有差異，由于教學(xué)，而在別人的幫助下消除這種差異，這就是“最近發(fā)展區(qū)”。 （3分
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