全國中小學教師教育技術考試模擬題(15)(編輯修改稿)
2024-11-27 18:35 本頁面
【文章內容簡介】 m文件；打開歷史文獻 .htm 文件，設置 日清海戰(zhàn) 的超鏈接為 .htm 文件中，為標題 歷史文獻 設置動態(tài)效果，鼠標單擊事件逐字到右下部飛出。 第二套 一、選擇題： 網上寫作實驗室是因特網上一類重要的寫作資源，下面的 _____不是它的寫作輔 導方式。 a、實時性的聊天 b、電子郵件 c、 bbs d、在線練習 答案： d 教師可以讓學生使用傳感器覺察和比較各種聲音，來講授 ______。 a、熱現象 b、光的傳播 c、聲音的產生與傳播 d、簡單電路 答案： c 下面 ______是綜合應用與 信息技術 的鏈接中的內容標準。 a、經歷簡單的收集、整理、描述和分析數據的過程 b、用折紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸，能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形 c、能根據給出的在正比例關系的數據在有坐標的方格紙上畫圖，并根據其中一個量的值估計另一個量 的值 d、獲得綜合運用所學知識解決簡單實際問題的活動經驗和方法 答案： d _____旨在使學習者建構起寬厚而靈活的知識基礎；發(fā)展有效的問題解決技能；發(fā)展自主學習和終生學習的技能；成為有效的合作者；并培養(yǎng)學習的內部動機。 a、基于問題學習 b、有意義的學習 c、資源型學習 d、網上合作學習 答案： a ______是指根據對認知活動結果的檢查，學習者通過核查，一旦發(fā)現了問題，就要及時采取應對措施，采取相應的補救措施，及時修正、調整認知策略。 a、自我調控 b、自我監(jiān)察 c、自我管理 d、自我評價 答案： a 關于操練與練習型軟件的教學反饋，說法正確的是 _____。 a、反饋時直接指出正誤 b、采用圖像和聲響形式的反饋效果比文字反饋好。 c、要提供即時的反饋 e、整個操練和練習的教學活動完成以后，不必對學生的進步情況做出反饋與分析 答案： c 教育 信息 化的概念是在 20世紀 90年代伴隨著 _____的興建而提出來的。 a、 “信息 高速公路 ” b、 “2020戰(zhàn)略 ” c、 “全國學習網 ” d、 “國家高速 信息 網 ” 答案： a 行為主義學習理論提出的教學設計指導原則不包括 ________。 a、接近性原則 b、定向與回憶 c、反饋原則 d、強化原則 答案： b 下面的 ________是地理課程知識的特點。 a、過去性 b、具體性 c、多樣性 d、時空跨度大 答案： d powerpoint 所提供的 ______功能，可對幻燈片進行超文本鏈接，從而可使對幻燈片由順序放映的線性結構，變?yōu)槿藶榭刂品庞稠樞虻某谋窘Y構。 a、自定義動畫 b、動作設置 c、預設動畫 d、自定義放映 答案： b 1與 “知識點之間逐層遞進深入 ”的教學 信息 組織結構相對應的軟件導航 是 ______。 a、有線性的橫向導航 b、線性的縱向導航 c、非線性的樹狀導航 d、非線性的網狀導航 答案： b 1新內容與學生的原有觀念之間存在三種實質性的、非人為的聯系，其中，新內容屬于原有觀念屬于 _____。 a、上位關系 b、下位關系 c、組合關系 d、并列關系 答案： b 1在教學目標表述中， “發(fā)展態(tài)度和觀念 ”的要求屬于情感領域的 _______層次。 a、形成價值觀念 b、組織價值觀念系統(tǒng) c、反應 d、價值體系個性化。 答案： a 1在小學高年級段的數學標準麥收 信 息技術 整合點中，在統(tǒng)計與概率部分的學習中，學生可以 ________。 a、運用數學符號使用 ict 交流運算結果 b、使用軟件來考察經過平移和旋轉后圖形性質的轉化和它們的效果 c、使用電子表格或者數據庫來記錄、處理和交流他們的發(fā)現 d、使用 word 寫作綜合課研究報告 答案： c 1 [美 ]國際教育技術協(xié)會認為小學三 —五年級的學生應該能夠 ______。 a、評價電子 信息 資源的準確性、適當性、全面性、傾向性、個別性 b、評價電子 信息 資源的準確性、相關性、全面性、傾向性、差異性 c、評價電子 信息 資源的準確性、相關性、 適當性、傾向性、整合性 e、評價電子 信息 資源的準確性、相關性、適當性、全面性、傾向性 答案： d 1在我國《中小學 信息技術 課程指導綱要》小學階段的內容安排中，在網絡的簡單應用方面建議學生應學會 _______。 a、各種網絡搜索技巧、使用電子郵件 b、用瀏覽器收集材料、使用電子郵件 c、各種網絡搜索技巧、電子論壇使用方法 d、用瀏覽器收集材料、網頁制作 答案： b 1在教師的隱喻中，由蠟燭變?yōu)榛鸺碾[喻是 _________變化的表現。 a、中心 224。邊緣 b、成批生產 224。個性凸現 c、奉獻 224。雙贏 d、 傳遞者 224。促進者 答案： c 1完整的 信息 素養(yǎng)應包括 _________三個層面。 a、知識素養(yǎng)、 信息 素養(yǎng)、計算機技能 b、文化素養(yǎng)、文化意識、 信息技 能 b、文化素養(yǎng)、 信息 意識、計算機技能 d、文化素養(yǎng)、 信息 意識、 信息技 能 答案： d 1我國 “校校通 ”工程的目標之一是： _____爭取使全國 90%以上獨立建制的中小學校都能上網。不具備上網條件的少數中小學校也可配備多媒體教學設備和教育教學資源。 a、 2020 b、 2020 c、 2020 d、 2020 答案： a 國家《基礎教育課程改革綱要 》（試行）提出，大力推進 信息技術 在教學過程中的普遍應用，促進 信息技術 與學科課程的整合，逐步實現 ______的呈現方式、學生的學習方式，教師的教育方式和師生互動式的變革，充分發(fā)揮 信息技術 的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。 a、教學內容 b、教學方法 c、教學模式 d、教學過程 答案： a 2在 信息技術 與課程整合中， 英國 建立了 _____，是主要通往 信息 高速公路的教育通道。 a、校校通 b、全國學習網 c、教育科研網 d、國家高速 信息 網 答案： b 2甄德山關于教師專業(yè)知識的看法是 _______。 a、本體性知識；實踐性知識；條件性知識 b、教育理論知識；所教專業(yè)科學知識，普通文化知識 c、學科內容知識；學習者和學習的知識；一般教學法知識；課程知識；情景知識；自我的知識 d、廣泛普通教育；所要任教的學科內容；教育文獻；反省的實踐經驗 答案： b 2 powerpoint 用于制作幻燈片的是 ______。 a、備
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1