全國中小學教師教育技術(shù)水平考試模擬試題教學評價(編輯修改稿)
2025-04-20 02:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成性評價C．定性評價D．定量評價第26題（單選題） 在評價教學資源時，相對而言，可以忽略的要素是（ ）。（3分）A．教學資源的教育價值B．教學資源的技藝水平C．教學資源的科學含量D．教學資源的設計時間第27題（單選題）下面對教學反思描述不正確的是（ ）。（3分）A．教學反思是一種有益的思維活動和學習方式，再優(yōu)秀的教師也必須學會進行教學反思B．一節(jié)課結(jié)束或者一天的教學任務完成后，教師根據(jù)教學的情況寫的心得和體會也屬于教學反思的內(nèi)容C．教學反思主要是反思教學過程中的成功之處，以及失誤之處，而對學生的見解，學生提出的問題和建議一般不在教學反思的內(nèi)容之內(nèi)D．教學反思的方法有多種，撰寫教學日志、觀看教學錄像和教學間的交流討論只是比較常用的方法而已六、第24題（單選題）根據(jù)你對教學評價的理解，以下描述正確的是（ ）。（3分）A．教學評價的主要功能是評估學習者在經(jīng)過學習后達到教學目標的程度，因此教學評價往往是在教學活動結(jié)束后進行的B．教學評價的價值在于檢測學習者在經(jīng)過學習后達到教學目標的程度，因此教學評價只對學生具有作用，而對教師意義不大C．教學評價主要是指對教育現(xiàn)象及其效果進行價值判斷，不具有教學功能，因此教學評價不屬于教學活動D．教學評價是對教育現(xiàn)象及其效果進行價值判斷，是為教育決策提供教育依據(jù)，因此對教師、學生都具有重要意義第25題（單選題）將教學評價的基準建立在被評價對象的群體或集合之外，把群體中的每一個成員的某種指標逐一與基準進行對照，從而判斷其優(yōu)劣的評價類型是（ ）。（3分） A．相對評價B．絕對評價 C．自身差異評價 D．診斷性評價第26題（單選題）在教學反思的環(huán)節(jié)中，可以忽略的選項是（ ）。（3分）A．課程標準的具體內(nèi)容B．學習資源的選擇與使用C．學習過程中的學習動機激發(fā)D．學習過程中的策略使用七、第24題（單選）根據(jù)你對教學評價的理解，下面不正確的一項是（ ）。（3分）、總結(jié)性評價和診斷性評價，注重過程性的評價，也可以是學生的表現(xiàn)，評價活動只能在教學結(jié)束后開展第25題（單選）教學評價包括對教學效果和教學資源的評價。下面關(guān)于教學資源的評價標準的表述中不正確的是 ( )。（3分），傳遞教學大綱規(guī)定的教學內(nèi)容，正確反映學科基礎知識和先進水平，運用高科技呈現(xiàn)教學信息，具有較強的表現(xiàn)力和感染力，以較小的代價獲得較大的收益第26題（單選）要對學生情感類目標的學習情況進行評價，采用下列的哪種途徑搜集數(shù)據(jù)能夠達到此目的？（ ）。
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