【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生閱讀情況調(diào)查分析報(bào)告 小學(xué)生閱讀情況調(diào)查分析報(bào)告 為了提高學(xué)生的閱讀水平,有針對(duì)性地開展教學(xué)、科研工作,根據(jù)我組市級(jí)課題子課題《小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究》的方案。我在三到六年級(jí)中...
2024-10-29 04:01
【總結(jié)】一、牛奶蒸蛋材料:牛奶,雞蛋,枸杞(我女兒特別愛這個(gè)紅果果,所以放了點(diǎn))調(diào)料:香油,鹽做法:1、材料圖2、雞蛋打散,加入一倍半到兩倍于雞蛋量的牛奶3、放鹽,淋香油4、將奶蛋液充分打散5、過篩后裝進(jìn)小碗里(過篩是為了蒸出的蛋細(xì)膩無泡,可以不過)6、放籠屜上蒸六到八分鐘??為了能拍片時(shí)看到枸杞,我用小碟子單獨(dú)蒸的枸杞,蒸好后放在蒸蛋上面,如果不是拍片,
2025-03-24 03:46
【總結(jié)】關(guān)于荊門市小學(xué)生游戲情況的調(diào)查報(bào)告一、課題名稱:關(guān)于荊門市小學(xué)生游戲情況的調(diào)查報(bào)告二、研究小組名稱:嘿,下課了三、研究小組成員:張棲溶李金玲周青謝自力陳亞婷四、研究背景:隨著人們生活水平的提高,現(xiàn)在小學(xué)生的游戲花樣越來越多,游戲方式也是越來越豐富,有的方式甚至與他們的年齡特征不相符合,與一些成人的游戲無異。同時(shí),隨著現(xiàn)代社會(huì)朝著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的方向發(fā)展,家長(zhǎng)對(duì)孩子們
2025-04-15 06:44
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于某大學(xué)大學(xué)生早餐情況調(diào)查的報(bào)告關(guān)于某大學(xué)大學(xué)生早餐情況調(diào)查的報(bào)告 關(guān)于某大學(xué)大學(xué)生早餐情況調(diào)查的報(bào)告 在中國(guó)的傳統(tǒng)文化里,早餐就一直處在一個(gè)比較重要的位置上。當(dāng)今,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)...
2024-10-17 21:31
【總結(jié)】第一篇:三溝小學(xué)小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施方案 三溝小學(xué)小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施方案 為全面貫徹國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),全面落實(shí)好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐工作,使這項(xiàng)惠民政策真正落到...
2024-11-09 13:06
【總結(jié)】關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查報(bào)告?一、調(diào)查目的為了更好的了解學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況,便于教師根據(jù)實(shí)際表現(xiàn)與認(rèn)識(shí),進(jìn)行合理引導(dǎo)與幫助二、研究方法(一)調(diào)查方法。問卷法:學(xué)生問卷。訪談法:師生座談會(huì)。觀察法:查看學(xué)生作業(yè)、到教室聽課定量、定性分析。(二)調(diào)查時(shí)間、對(duì)象與范圍。1、時(shí)間:2、對(duì)象與范圍:廈門路小學(xué)三——六年級(jí)的部分學(xué)生三、調(diào)查結(jié)果
2025-03-22 13:55
【總結(jié)】關(guān)于小學(xué)生閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告重慶大足縣龍崗第一小學(xué)唐全蓮為積極參與市委宣傳部、市教委、市新聞出版局、重慶商報(bào)社聯(lián)合開展的“書香重慶●和諧教育”活動(dòng),進(jìn)一步了解我市學(xué)生閱讀習(xí)慣、閱讀內(nèi)容、閱讀方法,推進(jìn)學(xué)生乃至全民閱讀。我校切實(shí)開展了學(xué)生閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查活動(dòng),在全校35個(gè)教學(xué)班,2200余名學(xué)生中,共發(fā)放了《學(xué)生閱讀調(diào)查問卷》300份,一至六年級(jí)各隨機(jī)抽選了50名
2025-04-15 06:46
【總結(jié)】第7頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查報(bào)告小組成員:伍玲、陳歡、羅小菲調(diào)查背景:一個(gè)勤于閱讀、書香四溢的民族是興盛的、充滿創(chuàng)造力的;而一個(gè)漠視閱讀、不愛讀書的民族是停滯的、前途可悲的。課外閱讀為人的素養(yǎng)尤其是文化素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了發(fā)展的廣闊空間。教學(xué)應(yīng)立足于課內(nèi),引向課外。把課堂教學(xué)與課外閱讀密切結(jié)合,達(dá)到豐富教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,運(yùn)用在課內(nèi)閱讀學(xué)到的方法,養(yǎng)成自覺
2025-03-24 03:49
【總結(jié)】小學(xué)生睡眠狀況的調(diào)查報(bào)告558班組長(zhǎng):陽(yáng)利(807)組員:劉姝問(815)、向珊(816)、楊思佳(825)、賀慧如(826)、龔藝嘉(827)、成彬(833)、徐茜茜(837)調(diào)查目的:了解小學(xué)生的睡眠狀況及睡眠不良的原因,呼吁全社會(huì)關(guān)注學(xué)生的睡眠情況,共同創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境,讓每一個(gè)學(xué)生健康、快
【總結(jié)】調(diào)查報(bào)告專業(yè)班級(jí):學(xué)號(hào):姓名關(guān)于學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的調(diào)查問卷分析報(bào)告--湖南幼兒師范高等??茖W(xué)校(初等教育09班)前言:調(diào)查目的:有句話叫做:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。了解英語(yǔ)是與外國(guó)人交往的一個(gè)平臺(tái),人類因交流而進(jìn)步。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性源自現(xiàn)實(shí)的需要。作為國(guó)際交往的語(yǔ)言,英語(yǔ)的作用很大。在聯(lián)合國(guó),英語(yǔ)是幾種通用語(yǔ)言之一,而且使用得最多。作為
2025-04-04 01:12
【總結(jié)】關(guān)于高年級(jí)小學(xué)生課堂舉手發(fā)言現(xiàn)狀的問卷調(diào)查分析報(bào)告一、問卷調(diào)查的背景1、許多小學(xué)老師常反映課堂氣氛不夠活躍,同學(xué)們不能夠踴躍發(fā)言,并且年級(jí)越高課堂氣氛越沉悶。我們就想針對(duì)這一問題展開調(diào)查。并通過調(diào)查找出同學(xué)們不愛舉手發(fā)言的癥結(jié)所在,據(jù)此對(duì)老師和同學(xué)們提出一些建議,希望能夠改善小學(xué)高年級(jí)課堂沉悶的氣氛。2、調(diào)查時(shí)間:第一次2015年11月12日,第二次2016年4月6日。
2025-03-22 13:54
【總結(jié)】........金洲小學(xué)學(xué)生心理案例分析張斌琦一、案例蔣某,男,8歲,小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。該生從小跟爺爺奶奶在家生活,很少見到父母,對(duì)父母缺少依戀。別人老是欺負(fù)他,父親怕他吃虧,叫他回?fù)羝圬?fù)他的人,漸漸地,他由一個(gè)受他人欺負(fù)的人轉(zhuǎn)為一個(gè)欺負(fù)他人的人,由一個(gè)弱
2025-04-17 00:44
【總結(jié)】........德育案例分析“我能行”,“我是最棒的”一、基本情況張麗是一位六年級(jí)的學(xué)生,她性格內(nèi)向,平時(shí)不愿意跟同學(xué)們打交道。在人面前不拘言笑,上課從不主動(dòng)舉手發(fā)言。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),同學(xué)們的嘲笑她覺得自己這兒也不行,那兒也不如
【總結(jié)】小學(xué)生做早餐周記(共五則)第一篇:小學(xué)生做早餐周記小學(xué)生做早餐周記1這周我打算自己來做早餐。做早餐其實(shí)很簡(jiǎn)單。我決定先做“蛋饅頭”?!暗梆z頭”它既好做,又好吃。先準(zhǔn)備兩個(gè)雞蛋、一個(gè)饅頭、一瓶植物油。先將鍋燒熱,再將瓶中的植物油倒三分之一到鍋中,再用小火燒。再將雞蛋打入碗中,用筷子攪拌均勻后備用。再把饅頭切成片
2025-04-22 02:26
【總結(jié)】小學(xué)生有關(guān)家風(fēng)的英語(yǔ)作文 【篇一】小學(xué)生有關(guān)家風(fēng)的英語(yǔ)作文 Familytraditionisakindofcultureandakindofsilenteducation.Goodf...
2024-12-04 06:01