有關(guān)小學(xué)生吃早餐情況的分析報(bào)告(已修改)
2025-04-03 13:56 本頁面
【正文】 摘要：本次研究學(xué)習(xí)主要是調(diào)查本村小學(xué)生吃早餐的情況，并運(yùn)用已有的條形統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)，了解小學(xué)生吃早餐情況，找到小學(xué)生早上不吃早餐的原因，從而提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的綜合能力。本次活動(dòng)中，我們首先精心設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，然后到各個(gè)班級(jí)發(fā)放調(diào)查問卷，并結(jié)合班主任深入到各個(gè)班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行大量的調(diào)查訪問，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生不吃早餐的原因，了解不吃早餐對(duì)身體的危害，懂得科學(xué)早餐的重要意義和不合理早餐對(duì)小學(xué)生的危害。關(guān)鍵字：早餐；調(diào)查問卷；營養(yǎng)早餐；早餐攤點(diǎn)選題依據(jù)：營養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為早餐對(duì)人的健康十分重要，因早餐距離前一餐的時(shí)間最長，此時(shí)體內(nèi)儲(chǔ)存的糖原已消耗殆盡，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充，否則會(huì)血糖過低。血糖濃度過低會(huì)出現(xiàn)饑餓感，大腦的興奮性隨之降低，反應(yīng)遲鈍，注意力不能集中。所以，不吃早餐，或者早餐的質(zhì)和量不夠，容易引起能量和營養(yǎng)素的不足，降低上午工作、學(xué)習(xí)的效率。特別是對(duì)于學(xué)生來說，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，身體能量消耗多，如果早餐吃不好，不僅會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響他們一生的健康。而對(duì)于我們祥云寺小學(xué)的學(xué)生而言，父母早上上班時(shí)間早，沒有時(shí)間給孩子做早餐或讓孩子到外面去吃早餐已經(jīng)成了一種常態(tài)，這樣不合理的早餐嚴(yán)重影響了孩子的身體健康。為了深入了解本村小學(xué)生不吃早餐的原因及危害，讓科學(xué)早餐的意識(shí)深入父母及孩子心中，我們進(jìn)行了本次調(diào)查。研究價(jià)值：“一年之際在于春，一天之計(jì)在于晨”，因此早晨是重要的；“早餐要吃好，中餐要吃飽，晚餐要吃少”，因此早餐是重要的。尤其是對(duì)于小學(xué)生，小學(xué)生現(xiàn)在正處于身體發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，各方面的營養(yǎng)需要及時(shí)補(bǔ)充。但是由于小學(xué)生每天早上上學(xué)時(shí)間緊，家長工作忙沒有時(shí)間給學(xué)生精心準(zhǔn)備早餐，因此造成了小學(xué)生不吃早餐、早餐吃不好的現(xiàn)象，對(duì)小學(xué)生的身體健康發(fā)展產(chǎn)生了極大的危害。本次活動(dòng)主要是通過走訪及發(fā)放調(diào)查問卷，對(duì)早餐攤點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地考察等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題所在，并聯(lián)合學(xué)校的家長會(huì)、家訪、校訊通及米學(xué)網(wǎng)等途徑，提高學(xué)生及家長科學(xué)早餐、營養(yǎng)早餐的意識(shí)。研究內(nèi)容：，了解早餐對(duì)人身體健康的重要性。，通過調(diào)查問卷的發(fā)放及回收，調(diào)查本村學(xué)生吃早餐的情況。，收集數(shù)據(jù)，拍攝照片，分析吃早餐情況的具體數(shù)據(jù)和分布情況。，提高家長健康早餐營養(yǎng)早餐的意識(shí)，為學(xué)生精心準(zhǔn)備科學(xué)營養(yǎng)的早餐。調(diào)查時(shí)間：2016年8月25日—8月26日制定調(diào)查計(jì)劃，明確小組成員的分工；8月27日8月28日制定調(diào)查問卷；8月29日發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)本村學(xué)生吃早餐的情況；8月30日8月31日，走訪村內(nèi)的早餐攤點(diǎn)，采集相關(guān)數(shù)據(jù)，拍攝相關(guān)照片，以備后期統(tǒng)計(jì)分析；9月1日9月3日，對(duì)前期調(diào)查工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，提出自己的觀點(diǎn)和建議。 調(diào)查地點(diǎn)： 鄭州經(jīng)開區(qū)祥云寺村 調(diào)查對(duì)象： 祥云寺小學(xué)學(xué)生及學(xué)生家長 調(diào)查方法：上網(wǎng)查閱資料；發(fā)放調(diào)查問卷；對(duì)早餐攤點(diǎn)實(shí)地考察；對(duì)所記錄的數(shù)據(jù)運(yùn)用所學(xué)的
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