web20與非正式學習(編輯修改稿)
2025-04-18 02:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 g ，美麗新世界 今天的主題 ，美麗新世界 非正式，學習新空間 amp。 informal learning 非正式，學習新空間 學習的框架 學 習 正式學習 非正式學習 學校教育 網(wǎng)絡 其他途徑 獲取信息 處理信息 信息－ 知識 amp。 informal learning 非正式，學習新空間 學習的框架 獲取信息 處理信息 一直來 我們通過搜索引擎和瀏覽門戶網(wǎng)站 等方式獲取信息。 缺點：網(wǎng)站編輯控制信息的發(fā)布， 信息量大但價值不高； 在博客及其他社會性軟件的交流中獲取 信息，輔以搜索引擎和門戶網(wǎng)站等。 優(yōu)點：這時的信息面更廣，而且內(nèi)容 往往是經(jīng)過大量用戶大腦篩選、分類 、思考、提煉過的，具有相當?shù)膬r值 用 Word復制編輯并以 文件數(shù)據(jù) 格式 存儲到本地硬盤。 用軟盤、 Email、優(yōu)盤方式 傳送文件給自己的同事、朋友 通過社會性軟件對 各種信息 分類存儲 到網(wǎng)絡，并直接共享給其他用戶， 隨時隨地任何人都可以閱讀，用戶自己 可以方便的進行管理（再加工、分類、 歸納等）。 amp。 informal learning 非正式，學習新空間 Get + Process + Think + Issue + Communion + Innovate 獲取 處理 思考 發(fā)布 交流 創(chuàng)新 獲?。?G） ― 圍繞自己的學習興趣和方向，通過搜索引擎， RSS聚合所需信息 …… 處理（ P） ― 利用網(wǎng)摘服務，對信息進行分類存儲，定義 Tag…… 思考（ T） ― 圍繞自己研究方向，持續(xù)、反復地對所收集的信息進行思考、分析、歸納 …… 發(fā)布（ I） ― 對形成的觀點、想法，及時通過個人或者群組的博客共享 …… 交流（ C） ― 通過 IM工具和博客（利用評論、留言、引用通告功能）以及其他社會性軟件等，與你所參與的各種社群的成員進行各種交流，并對自己的觀點進行修正 …… 創(chuàng)新（ I） ― 積累、沉淀、提煉，構建和充實自己的知識體系 …… amp。 informal learning 非正式，學習新空間 以博客為中心的非正式學習 amp。 informal learning 非正式，學習新空間 [搜索 ]＋ [IM]＋ [博客 ]＋ [網(wǎng)摘 ]＋ [圖片分享 ]＋ [播客 ] 非正式學習平臺整合模式 搜索－ 百度和 Google等效果并不好，但搜索仍是必須的，因為還有很多其他的搜索工具和可搜索資源； IM － 即時通訊工具，如 、 Gtalk、 Skype、 MSN。它是網(wǎng)絡社會即時通訊和交往的主要方式； 博客－ 個人學習博客，是 ； 網(wǎng)摘－ 是 、分類管理以及共享交流的有效工具； 圖片分享 – 把知識、
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1