web20與非正式學(xué)習(xí)(編輯修改稿)
2025-04-18 02:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 g ，美麗新世界 今天的主題 ，美麗新世界 非正式，學(xué)習(xí)新空間 amp。 informal learning 非正式，學(xué)習(xí)新空間 學(xué)習(xí)的框架 學(xué) 習(xí) 正式學(xué)習(xí) 非正式學(xué)習(xí) 學(xué)校教育 網(wǎng)絡(luò) 其他途徑 獲取信息 處理信息 信息－ 知識 amp。 informal learning 非正式，學(xué)習(xí)新空間 學(xué)習(xí)的框架 獲取信息 處理信息 一直來 我們通過搜索引擎和瀏覽門戶網(wǎng)站 等方式獲取信息。 缺點(diǎn)：網(wǎng)站編輯控制信息的發(fā)布， 信息量大但價值不高； 在博客及其他社會性軟件的交流中獲取 信息，輔以搜索引擎和門戶網(wǎng)站等。 優(yōu)點(diǎn)：這時的信息面更廣，而且內(nèi)容 往往是經(jīng)過大量用戶大腦篩選、分類 、思考、提煉過的，具有相當(dāng)?shù)膬r值 用 Word復(fù)制編輯并以 文件數(shù)據(jù) 格式 存儲到本地硬盤。 用軟盤、 Email、優(yōu)盤方式 傳送文件給自己的同事、朋友 通過社會性軟件對 各種信息 分類存儲 到網(wǎng)絡(luò)，并直接共享給其他用戶， 隨時隨地任何人都可以閱讀，用戶自己 可以方便的進(jìn)行管理（再加工、分類、 歸納等）。 amp。 informal learning 非正式，學(xué)習(xí)新空間 Get + Process + Think + Issue + Communion + Innovate 獲取 處理 思考 發(fā)布 交流 創(chuàng)新 獲取（ G） ― 圍繞自己的學(xué)習(xí)興趣和方向，通過搜索引擎， RSS聚合所需信息 …… 處理（ P） ― 利用網(wǎng)摘服務(wù)，對信息進(jìn)行分類存儲，定義 Tag…… 思考（ T） ― 圍繞自己研究方向，持續(xù)、反復(fù)地對所收集的信息進(jìn)行思考、分析、歸納 …… 發(fā)布（ I） ― 對形成的觀點(diǎn)、想法，及時通過個人或者群組的博客共享 …… 交流（ C） ― 通過 IM工具和博客（利用評論、留言、引用通告功能）以及其他社會性軟件等，與你所參與的各種社群的成員進(jìn)行各種交流，并對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行修正 …… 創(chuàng)新（ I） ― 積累、沉淀、提煉，構(gòu)建和充實(shí)自己的知識體系 …… amp。 informal learning 非正式，學(xué)習(xí)新空間 以博客為中心的非正式學(xué)習(xí) amp。 informal learning 非正式，學(xué)習(xí)新空間 [搜索 ]＋ [IM]＋ [博客 ]＋ [網(wǎng)摘 ]＋ [圖片分享 ]＋ [播客 ] 非正式學(xué)習(xí)平臺整合模式 搜索－ 百度和 Google等效果并不好，但搜索仍是必須的，因?yàn)檫€有很多其他的搜索工具和可搜索資源； IM － 即時通訊工具，如 、 Gtalk、 Skype、 MSN。它是網(wǎng)絡(luò)社會即時通訊和交往的主要方式； 博客－ 個人學(xué)習(xí)博客，是 ； 網(wǎng)摘－ 是 、分類管理以及共享交流的有效工具； 圖片分享 – 把知識、
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1