【非正式學習的規(guī)劃與實施】(編輯修改稿)
2024-09-28 15:42 本頁面
【文章內容簡介】 培訓部門通過對企業(yè)現(xiàn)狀、人群特點、應用領域、現(xiàn)有條件進行調研評估，可以篩選出最成熟的非正式學習項目進行應用推廣。 在選擇非正式學習模式時，企業(yè)還需把握三個基本原則： 第一，要把關注點放在那些已經(jīng)在企業(yè)中存在的非正式學習模式上，發(fā)掘、梳理并且規(guī)范化管理現(xiàn)有的非正式學習，達到深入的應用效果，這遠比推行一個新的非正式學習模式更容易。 第二，對于網(wǎng)絡方式的非正式學習，要充分考慮網(wǎng)絡應用的普及程度。通常，那些人人皆知的成熟的互聯(lián)網(wǎng)應用，移植到組織內部后會更易推行，如企業(yè)博客、企業(yè)qq群等。 第三，非正式學習項目還要確保與企業(yè)核心業(yè)務的關聯(lián)性，只有那些與企業(yè)核心業(yè)務緊密關聯(lián)的學習項目才能夠持續(xù)長久。 實施的五個階段 非正式學習的實施過程實際上就是將組織中的非正式學習從偶發(fā)、非常態(tài)轉變?yōu)橄到y(tǒng)化、常態(tài)化的過程。通過對非正式學習項目進行規(guī)劃、實施、推動以建
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