培訓師課堂組織技巧(編輯修改稿)
2025-03-20 10:49 本頁面
【文章內容簡介】 情 景 模 擬 參 觀 訪 問 戶 外 拓 展 …… ① 與一定的培訓內容相適應 ② 考慮到培訓學員的特點 ③ 與培訓對象機構文化相適應 ④ 培訓的資源與可能性（設備、花銷、場地、時間） ⑤ 培訓師本人的水平及掌握方法的熟練程度⑥ 培訓后的評估 適用范圍：管理類培訓、一些知識類較強的培訓 概述：小組競賽法就是根據一定的標準和制度，在學員之間開展競賽，最后評選出表現優(yōu)秀的團體，并予鼓勵。 （ 1）使用小組競賽的培訓方法的前提是培訓師之前已經對相關內容進行過講解（ 2）競賽小組必須具有可比性（ 3）評比標準要明確（ 4）確保評判結果的公正（ 5）培訓師必須密切控制競賽活動的進行 適用范圍：適用于各類培訓課程，尤其是管理類培訓。概述 ：團隊游戲就是把受訓者組織起來， 在一個模擬的情境中進行競爭和對抗，從而增強培訓情境的真實性和趣味性，提高受訓人員解決問題的技巧、領導才能及團隊精神。 （ 1） 游戲的選擇要有利于幫助學員擴大視野、豐富知識、增強技能； （ 2） 要把握好引入游戲的尺度，不能以玩代教，因玩誤教； （ 3） 不能忽視游戲的負面影響，學員要有自我控制和約束的能力； （ 4） 注意事后的歸納與總結。熱熱 身身 互動項目介紹— 每 1218人組成一隊，自我介紹并展示才華，相互認識— 為團隊起名字，確定團隊隊長，團隊激勵口號，團隊主題歌— 各隊展示團隊形象挑戰(zhàn) 150之風火輪 互動項目介紹互動項目介紹— 每隊 10名左右的隊員用報紙制作一個履帶式 “ 風火輪 ” ，團隊成員腳踩報紙，手頂報紙，以隊為單位進行競賽。 牽牽 手手 互動項目介紹 — 參訓學員每兩人一組，一個戴上眼罩，另一個被要求不能發(fā)出聲音，兩人攜手穿越一系列 “ 障礙 ” 最終攜手并肩到達目的地。七巧板七巧板 互動項目介紹 — 這是一個團隊項目，將每個小隊分成 7小組，各小組將分到不同的任務書和不同的七巧板資源，任務書的每個項目完成會有不同積分，在規(guī)定時間內，各小組要完成自己的任務和積分，并且總分達到 1000分，團隊才算項目成功。 游戲選擇： 目標參
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