領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力-青島海爾(編輯修改稿)
2025-02-17 18:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有超常的績(jī)效； ? 領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該會(huì)凝聚人心，使人們心甘情愿地跟他走，擁有大批的追隨者。 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 領(lǐng)導(dǎo)力模型的六種能力 ? 學(xué)習(xí)力 構(gòu)成的是領(lǐng)導(dǎo)人超速的成長(zhǎng)能力； ? 決策力 是領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚的能力的表現(xiàn)； ? 組織力 即領(lǐng)導(dǎo)人選賢任能的能力的表現(xiàn)； ? 教導(dǎo)力 是領(lǐng)導(dǎo)人帶隊(duì)育人的能力； ? 執(zhí)行力 表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的超常的績(jī)效； ? 感召力 更多地表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的人心所向的能力。 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 學(xué)習(xí)力 教導(dǎo)力 六種能力之間的關(guān)系 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)的三個(gè)階段 —— 訓(xùn)練 ThinkDo Do 1：體驗(yàn)式學(xué)習(xí) …… 3：裂變式學(xué)習(xí) …… —— 歷練 InnovateDo 2：強(qiáng)化式學(xué)習(xí) ……—— 修煉 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 學(xué)習(xí)力 教導(dǎo)力 二、高瞻遠(yuǎn)矚的決策力 58 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 新視野成就新事業(yè) 領(lǐng)導(dǎo)人特質(zhì) 時(shí)間與空間視野 內(nèi)部 —— 外部 今天 —— 明天 平面 —— 多維 ?時(shí)間 VS空間半徑 現(xiàn)時(shí) 經(jīng)驗(yàn) 長(zhǎng)遠(yuǎn) 企業(yè) 部門(mén)市場(chǎng) 59 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 學(xué)習(xí)力 教導(dǎo)力 三、選賢任能的整合力 60 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 從“精英”到“經(jīng)營(yíng)”的轉(zhuǎn)變 經(jīng)營(yíng)范圍 崗位 —— 組織 業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn) 個(gè)人 —— 團(tuán)隊(duì) 核心能力 專(zhuān)業(yè) —— 用人 工作方式 努力 —— 借力 從業(yè)務(wù)精英到卓越領(lǐng)導(dǎo) 荀子： “ 君子生非異也，善假于物也 ” 61 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 選人用人創(chuàng)新法則 專(zhuān) 業(yè) 能 力 團(tuán)隊(duì)合作能力 廢人 能人 好人 完人 適量?jī)?chǔ)備 量才適用 大量淘沙 多向流動(dòng) 互補(bǔ)搭配 資產(chǎn)保全 62 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 學(xué)習(xí)力 教導(dǎo)力 四、帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力 63 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 市場(chǎng) 競(jìng)爭(zhēng) 產(chǎn)品 服務(wù) 戰(zhàn)場(chǎng)之外的必勝之道 專(zhuān)業(yè) 團(tuán)隊(duì) 領(lǐng)導(dǎo)力 凝聚力 成長(zhǎng)力 執(zhí)行力 1 2 3 4 因?yàn)閷?zhuān)業(yè)，所以卓越 * 淘汰 64 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 現(xiàn)代企業(yè)七步教練法 1 2 3 4 5 6 7 教練法：將一般規(guī)律與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，培養(yǎng)實(shí)操能力的方法 。 選擇比努力更重要 訓(xùn)練的第一步是激活 良師皆為嚴(yán)師 操場(chǎng)之汗，戰(zhàn)場(chǎng)之血 個(gè)體因系統(tǒng)而變 能力是銀，習(xí)慣是金 最好的執(zhí)行是創(chuàng)造 選 擇 預(yù) 熱 傳授 模擬 校正 習(xí)慣 創(chuàng)新 65 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 學(xué)習(xí)力 教導(dǎo)力 五、績(jī)效超常的執(zhí)行力 66 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 學(xué)習(xí)力 教導(dǎo)力 六、人心所向的感召力 67 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 魅力領(lǐng)導(dǎo)威望指數(shù) 1. 品格指數(shù) —— 追求完美 2. 相似指數(shù) —— 求同存異 3. 互補(bǔ)指數(shù) —— 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短 4. 探求指數(shù) —— 傳播新知 5. 愉悅指數(shù) —— 給予快樂(lè) 自律 正直 堅(jiān)毅 誠(chéng)信 達(dá)觀 謙遜 容納 善良 人格破窗定律 68 感召力 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 管理的過(guò)程是溝通的過(guò)程 領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程是影響的過(guò)程 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 70 德 德行，品德。管理者一定要有好的品德 法 制定規(guī)章制的能力，以及執(zhí)行規(guī)章制度能力 術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，要有靈活應(yīng)變的能力 和諧 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的三個(gè)要求 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 《 致加西亞的信 》 一個(gè)故事： 別問(wèn)加西亞是誰(shuí) ，只管把信送給他 。 打造高效能執(zhí)行力 加西亞是誰(shuí) ？ 加西亞住在哪里 ？ 我怎么去找加西亞 ？ 如果加西亞不在 ？ 我有沒(méi)有車(chē)費(fèi) ？ 我什么時(shí)候去 ？ ……… 問(wèn)題是我們 “ 問(wèn)得太多，做得太少。 ” 我們是否會(huì)問(wèn) 打造高效能執(zhí)行力 敖包 信仰的力量 打造高效能執(zhí)行力 沒(méi)有信仰，制度就會(huì)形同虛設(shè) 沒(méi)有信仰，就不會(huì)產(chǎn)生執(zhí)行力 什么力量在影響員工對(duì)企業(yè)的信仰？ 打造高效能執(zhí)行力 文 化 打造高效能執(zhí)行力 執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn) —— 按質(zhì) 按量 按時(shí) 完成自己的工作任務(wù) 以結(jié)果為目標(biāo)的行為過(guò)程 打造高效能執(zhí)行力 77 塑造高效能執(zhí)行力的三個(gè)核心 人員流程 戰(zhàn)略流程 運(yùn)營(yíng)流程 打造高效能執(zhí)行力 從運(yùn)營(yíng)角度，判斷以上三個(gè)流程的 優(yōu)先順序。 戰(zhàn)略 = 做正確的事 運(yùn)營(yíng) = 把事做正確 人員 = 用正確的人 打造高效能執(zhí)行力 79 ∵ ① 戰(zhàn)略正確與運(yùn)營(yíng)正確只能由 人員 來(lái)保證。 ② 戰(zhàn)略一旦錯(cuò)誤， 運(yùn)營(yíng) 越積極，企業(yè)陷入泥沼就越深。 ∴ 三個(gè)核心流程的 優(yōu)先順序 是 人員 戰(zhàn)略 運(yùn)營(yíng) 打造高效能執(zhí)行力 80 國(guó)內(nèi)企業(yè)在“人員流程
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