領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力-青島海爾(存儲(chǔ)版)
【正文】 為策略、 信念、價(jià)值觀、使命、身份與角色 ，溝通只能 停留在表面上，很難進(jìn)入到人的真正內(nèi)心（自 然無(wú)法調(diào)動(dòng)潛意識(shí)的驚人能力），又如何讓一 個(gè)人的全部才能淋漓盡致發(fā)揮出來(lái)呢？ 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 43 真正值得思考的管理學(xué)課題只有一個(gè)： 如何擁有一群 有勝任能力 的員工？ 如何成為一位卓越的領(lǐng)導(dǎo)者？ 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 領(lǐng)導(dǎo) 頭目 追隨者 下屬 45 如何樹立威信與權(quán)力？ 威信來(lái)自那些方面？ ————————— ———————————————————— ———————————————————— ———————————————————— 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 46 內(nèi)因：道德品質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)者水平 情感因素 外因：職位高低 助理水平 下屬期望值 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 47 權(quán)力和威信的關(guān)系 權(quán)力不等于威信 主管與下屬的關(guān)系 把握 “軟 ”與 “硬 ”的尺度 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 48 權(quán)力應(yīng)用的誤區(qū) ? 濫用權(quán)利 ? 命令不當(dāng) ? 妨礙工作 ? 全權(quán)作業(yè) ? 立場(chǎng)不堅(jiān) 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 49 專 家 信 息 價(jià) 值 獎(jiǎng) 賞 關(guān) 系 強(qiáng) 制 法 定 個(gè)人 職位 基于被領(lǐng)導(dǎo)者在特定的目標(biāo)、目的和活動(dòng)方面對(duì)領(lǐng) 導(dǎo)者的知識(shí)、技能和專業(yè)水平的認(rèn)可。 ? 在取經(jīng)的項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中，除了自己的艱辛勞動(dòng)外，這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常善于利用外部的資源，只要有問(wèn)題搞不定，馬上向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)（主要是直接領(lǐng)導(dǎo)觀音），或者通過(guò)各種關(guān)系，找來(lái)各路神仙幫忙（從哪咤到如來(lái)佛），以搞定各種難題 成功的取經(jīng)團(tuán)隊(duì) 問(wèn)題 ? 唐僧為什么是該團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者？ ? 試分析團(tuán)隊(duì)成員在該團(tuán)隊(duì)中的角色分 工？ ? 請(qǐng)你依據(jù)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)提煉出團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵要素。 ? 為了完成西天取經(jīng)任務(wù)，組成取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，成員有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。 王梓灃 3 課 程 結(jié) 構(gòu) 一、 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 二、 高效能執(zhí)行力 4 人有三個(gè)基本錯(cuò)誤是不能犯的： 一、德薄而位尊， 二、智小而謀大， 三、力小而任重。 管理者的職責(zé)不是通過(guò)關(guān)照 較差的員工來(lái)降低最低線， 而是應(yīng)當(dāng)通過(guò)承認(rèn)并嘉獎(jiǎng)優(yōu) 秀員工來(lái)提高上限。 ? 團(tuán)隊(duì)的組成很有意思，唐僧作為項(xiàng)目經(jīng)理，有很堅(jiān)韌的品性和極高的原則性，不達(dá)目的不罷休，又很得上司支持和賞識(shí)（直接得到唐太宗的任命，既給袈裟，又給金碗；又得到以觀音為首的各路神仙的廣泛支持和幫助）； 沙和尚言語(yǔ)不多，任勞任怨，承擔(dān)了項(xiàng)目中挑擔(dān)這種粗笨無(wú)聊的工作；豬八戒這個(gè)成員，看起來(lái)好吃懶做，貪財(cái)好色，又不肯干活，最多牽下馬，好像留在團(tuán)隊(duì)里沒(méi)有什么用處，其實(shí)他的存在還是有很大用處的，因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，能夠接受任何批評(píng)而毫無(wú)負(fù)擔(dān)壓力，在項(xiàng)目組中承擔(dān)了潤(rùn)滑油的作用。 一個(gè)工程部的員工，由于稱職被晉升為領(lǐng)班，他善于交往，在領(lǐng)班的位置上依然稱職，所以，工程部主管退休后就接替了主管。領(lǐng)導(dǎo)者被賦予 值得尊敬的高大形象。 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 領(lǐng)導(dǎo)力模型的六種能力 ? 學(xué)習(xí)力 構(gòu)成的是領(lǐng)導(dǎo)人超速的成長(zhǎng)能力； ? 決策力 是領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚的能力的表現(xiàn)； ? 組織力 即領(lǐng)導(dǎo)人選賢任能的能力的表現(xiàn)； ? 教導(dǎo)力 是領(lǐng)導(dǎo)人帶隊(duì)育人的能力； ? 執(zhí)行力 表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的超常的績(jī)效； ? 感召力 更多地表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的人心所向的能力。 ∴ 三個(gè)核心流程的 優(yōu)先順序 是 人員 戰(zhàn)略 運(yùn)營(yíng) 打造高效能執(zhí)行力 80 國(guó)內(nèi)企業(yè)在“人員流程”上的缺失 ——（ a）缺乏 挑選人才 的能力 （ b）缺乏對(duì)人才的 信任 （ c）不注重也不開(kāi)發(fā)他們的 價(jià)值 （沒(méi)有價(jià)值，也不拿掉）。） 戰(zhàn)略講得漂亮沒(méi)有用，問(wèn)題是能不能 有效執(zhí)行 。 缺少 科學(xué)的 監(jiān)督考核機(jī)制 ——沒(méi)人監(jiān)督，也沒(méi)有監(jiān)督方法 。 執(zhí) 行 之 力 打造高效能執(zhí)行力 要求下屬檢查 執(zhí)行條件 ，作出 承諾 （mitment）。 120 改善心智模式 在別人否定自己之前，自己先否定自己 不斷自我否定，勇于承擔(dān)責(zé)任 敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新 行有不得，反求諸己 打造高效能執(zhí)行力 121 自 我 塑 造 法則 卓越者，自己雕塑自己 領(lǐng)導(dǎo)者，不僅僅自己能雕塑自己，他影響著員工的自我塑造 打造高效能執(zhí)行力 122 ? 無(wú)論是天之嬌子，還是豪門權(quán)貴，都要被制造成槍膛里的“ 一顆子彈 ” 。 沒(méi)有動(dòng)力，智商的價(jià)值難以正常實(shí)現(xiàn)。 打造高效能執(zhí)行力 “ 科學(xué)的制度 ”是執(zhí)行的保障 執(zhí)行之力 打造高效能執(zhí)行力 目標(biāo)本身一定要 清晰 ——可度量、可考核、可檢查。 管理者出臺(tái)管理制度時(shí) 不嚴(yán)謹(jǐn) ——朝令夕改 。 4. 掩蓋問(wèn)題，就是制造危機(jī) 5. 重復(fù)發(fā)生的問(wèn)題就是作風(fēng)的問(wèn)題 6. 沒(méi)有問(wèn)題，就沒(méi)有機(jī)遇 7. 你不去處理問(wèn)題，問(wèn)題一
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