構建小學校園足球特色項目的實踐與研究開題報告(編輯修改稿)
2025-02-17 17:29 本頁面
【文章內容簡介】 體育課。把足球運動中的各項技術分解到各個年級，作為體育課必修內容進行教學。形成學?！蹲闱蛐１菊n程教材》。（2）在每周的體育選修課中，每一年級段開設兩班足球小社團，每周六的雙休日體育類興趣班上開設足球興趣班，學生自主報名參加。確定具體技術動作或項目，作為學生“體藝2+1”體育類技能選測項目，并制定出具體的考核標準和要求。2．校園足球特色項目融入“陽光體育系列競賽活動”的研究：在課堂教學的基礎上，班班組建一支足球隊。結合學?！瓣柟怏w育系列競賽活動”，每年舉辦一次足球周活動，高年級有年級聯(lián)賽，低、中年級有趣味的足球游戲，單項技術比賽。3．構建校園足球特色項目運行模式的研究：以東港青少年體育俱樂部為依據(jù)，開辦“海精靈”足球俱樂部，組成學校男、女足球隊。并與本地足球俱樂部或知名公司建立合作關系，為校園足球推廣提供了訓練（比賽）裝備和設施以及專業(yè)的技戰(zhàn)術訓練保障。4．校園足球文化建設的研究：（1）充分利用學校圖書館、閱覽室、班級圖書角和各種媒體，如紅領巾廣播站、學校電視臺、學校網(wǎng)頁設立專題，營造良好的校園足球環(huán)境和氛圍，推動小學生對足球運動的理解和認識。（2）定期結合“世界杯”、“奧運會”大型體育賽事，開展以足球為主題的繪畫、手抄報、啦啦隊、海報等比賽，使更多的學生都參與到足球運動中來。（3）積極發(fā)動學生走向社區(qū)，“小手拉大手”，向家長、社區(qū)宣傳健身的重要性，介紹健身的方法、技巧，推廣足球項目，讓社區(qū)居民理解足球教學，欣賞足球教學，關心足球運動，參與足球運動。四、課題研究的目標1．通過研究，使全校師生通過各種途徑了解足球文化，學習足球技能，并將足球精神融入到自己的生活和學習中，形成正確的體育價值觀，養(yǎng)成正確、科學的運動習慣，為終身體育打下堅實的基礎。2．通過研究，培養(yǎng)學生對足球的興趣，鍛煉一支有一定戰(zhàn)斗力的足球隊伍，使學生真正的從足球課中快樂體育，放飛夢想，達到練球、練人、練精神的目的。3．通過研究，把小學足球教學普及方式的開發(fā)實施為學校其它課程的開發(fā)提供了又一個樣板，也為探究型課程的開發(fā)和
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1