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正文內(nèi)容

小學(xué)校園足球活動方案(編輯修改稿)

2024-11-09 17:55 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 陽文杰成員:體育老師和全體班主任。四、項目、組別項目:男子七人制足球賽組別:七年級組、八年級組五、報名時間和具體事項報名時間:截止時間5月底比賽時間:6月份運動員要求:每班報領(lǐng)隊1人,教練1人,可報運動員12人,注明隊長和運動員號碼。六、分組方法和隊員人數(shù)將現(xiàn)有的8支球隊進(jìn)行年級循環(huán)賽,抽簽決定。一場比賽應(yīng)由兩隊參加,每隊上場隊員不得多于7人,其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少于5人或在比賽中隊員被罰出場致使場內(nèi)隊員少于5人時,該場比賽隊員少的隊為棄權(quán),對方3:0勝。每場比賽替換人數(shù)不限。隊員裝備各球隊隊員必須統(tǒng)一的服裝參賽,隊長需佩戴袖標(biāo)。不可佩帶其它有危險的金屬飾物,不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡。上場隊員必須穿布面膠釘球鞋,不允許穿帶護(hù)腿板。違者不得上場比賽。七、比賽時間和積分方法x隊遲到15分鐘以上按自動棄權(quán)處理,本場裁判有權(quán)判該隊本場比賽0:2失敗。比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應(yīng)被扣除。上下半場之間的休息時間不得超過10分鐘。進(jìn)入淘汰賽后,若在比賽時間內(nèi)不能決出勝負(fù),立即進(jìn)行點球決戰(zhàn)。決賽若在比賽時間內(nèi)不能決出勝負(fù),進(jìn)行5分鐘加時賽,仍不能分出勝負(fù)的進(jìn)行點球決戰(zhàn)。小組賽每隊勝一場得3分,平一場為1分,負(fù)一場為0分,積分多者名次列前。如兩隊或兩隊以上積分相等,則依次按積分相等隊相互之間比賽的勝負(fù)關(guān)系、凈勝球、進(jìn)球數(shù)的順序決定名次,多者名次列前。如再相等,則用抽簽辦法決定名次。八、犯規(guī)與不正當(dāng)行為裁判員認(rèn)為如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進(jìn)行爭搶或?qū)Ψ疥爢T控制球時實施鏟搶,被視為嚴(yán)重犯規(guī),判給對方直接任意球,可根據(jù)犯規(guī)嚴(yán)重情況給予黃牌警告或罰出場。這條規(guī)則是和十一人制規(guī)則最大的區(qū)別,說明七人制足球?qū)τ诓徽搹母鞣较蜻M(jìn)行的鏟球只要動作過大、力量過分都進(jìn)行判罰。原則上不允許鏟搶。九、任意球、點球、角球、球門球、界外球、越位(一)任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種,直接任意球直接入門得分,間接任意球直接入門不算得分,除非球入門前碰對方或本方隊員進(jìn)門可算得分。將球放定在犯規(guī)地點。對方隊員距球到少8米。球被觸動后即算比賽開始。罰則:球在踢出前對方進(jìn)入距球8米以內(nèi),裁判員應(yīng)該罰球延至符合規(guī)則規(guī)定后再開出,對進(jìn)入8米內(nèi)的對方球員給予警告。球踢出后沒有碰到本方隊員或?qū)Ψ疥爢T、踢任意球者再次觸球示為重踢,判給對方在原地點踢間接任意球。裁判員認(rèn)為,罰球隊員有意拖延比賽時間,可出黃牌,并判對方在原地點踢間接任意球。在本方禁區(qū)內(nèi)踢任意球,球要出罰球區(qū)比賽才算開始。在對方罰球區(qū)內(nèi)踢任意球,球應(yīng)放在距犯規(guī)地點最近的罰球區(qū)線上進(jìn)行。(二)點球 罰球點球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。(三)界外球當(dāng)球的整體從地面或空中越過邊線后,應(yīng)由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復(fù)比賽。擲界外球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。擲界外球直接進(jìn)門不算得分。(四)球門球罰球門球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。(五)角球罰角球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。(六)越位 越位規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。十、紀(jì)律及處罰條例在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门小Ψ角騿T恐嚇的球員或領(lǐng)隊,按情節(jié)嚴(yán)重給予處罰,嚴(yán)重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架,立即被出示紅牌。雙方球員打群架,比賽立即結(jié)束,本場比賽無成績,各記零分。在比賽中,如對裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會,切不可作出不理智之行動。領(lǐng)紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。球隊要在比賽前15分鐘到場,球隊負(fù)責(zé)人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。賽會有權(quán)保留修訂賽例之權(quán)利,不另行通知。參加之球隊及領(lǐng)隊負(fù)責(zé)人對以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責(zé)任。十一、互踢球點球決勝的規(guī)定(淘汰制點球決勝辦法)互踢球點球程序:由比賽結(jié)束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前,有一方已明顯超過另一方時,比賽結(jié)束,進(jìn)球多的隊勝。踢完第一輪尚未決出勝負(fù)的,繼續(xù),由場上隊員輪流踢,在踢球次數(shù)相同的情況下,誰進(jìn)球多誰勝(不用踢滿5次)。小學(xué)校園足球活動方案8一、指導(dǎo)思想在青少年中具有廣泛基儲深受學(xué)生喜愛的足球運動為載體,通過廣泛開展校園足球活動,普及足球知識和技能,增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。二、工作方針堅持一個結(jié)合,兩個目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,積極投入人力、物力和財力,共同為我校足球活動的開展提供保障。以增強我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。三、工作措施(一)、主辦單位、承辦單位主辦:六年級組承辦:體育組(二)、比賽時間、地點擬于20xx年11月30日至12月10日之間,具體時間另行通知。地點:學(xué)校足球場.(三)、活動主題活動主題:活力足球陽光生活(四)參賽范圍活力足球六年級學(xué)生足球比賽(只組建男隊)六年級女子足球啦啦隊(五)、比賽具體要求:(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準(zhǔn)備工作。(2)比賽組織成員,必須職責(zé)明確,做到公平、公正、公開。(3)整個比賽過程中,隊員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。(4)比賽過程中,注意安全。(5)所有隊員應(yīng)發(fā)揚團隊精神,保持“友誼第一,比賽第二”。(6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權(quán)處理。(7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的,就順延到第二天進(jìn)行。(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰,否則取消參賽資格。(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學(xué)生。(10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服,隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。四、競賽辦法:采用淘汰賽辦法按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽抽簽時間:20xx年11月28日體育組辦公室進(jìn)行五、比賽規(guī)則比賽采取兩場制,并做如下規(guī)定:上下半場比賽“毛時”計算,每半場20分鐘,中場休息5分鐘,每半場每隊有兩次暫停機會。六、錄取名次及獎罰辦法錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎一個,頒發(fā)獎狀。凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權(quán)處理,在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)核實,取消比賽資格和比賽成績。七、體育道德風(fēng)尚獎評比條件遵守賽會的各項規(guī)定,聽從指揮,按時上場和退場,善始善終地參加比賽。遵守賽場紀(jì)律,端正比賽作風(fēng),尊重裁判,尊重對方,尊重觀眾。虛心向兄弟隊學(xué)習(xí),發(fā)揚寧失一球,不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚,賽出水平,賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。關(guān)心集體,愛護(hù)公共財產(chǎn),講衛(wèi)生、講文明、講禮貌,積極為賽會做貢獻(xiàn)。八、大賽指導(dǎo)老師:xx小學(xué)校園足球活動方案9為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,根據(jù)哈爾濱市教育局、哈爾濱市體育局、哈爾濱市教育研究院下發(fā)的哈教聯(lián)發(fā)【20xx】5號文件的相關(guān)要求,為了校園足球運動更好地開展,推動校園足球工作的發(fā)展,提升我區(qū)校園足球工作質(zhì)量和水平,全面推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1”項目。特制定20xx年香坊區(qū)校園足球工作計劃及要點。并根據(jù)我區(qū)的實際情況,特制定本活動方案。一、指導(dǎo)思想以“全國青少年足球工作電視電話會議”精神和《中國足球改革發(fā)展總體方案》為指導(dǎo),以增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,堅持“健康第一,以球健體”的原則,以校園足球為載體,通過廣泛開展校園足球活動,培養(yǎng)中小學(xué)生足球興趣,形成具有我區(qū)特色的校園足球文化,讓足球成為廣大中小學(xué)生終身受益的體育鍛煉方式,促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展。二、工作計劃20xx年,舉辦我區(qū)足球進(jìn)校園活動啟動儀式。足球課深入到全區(qū)每一所中小學(xué)校,將“足球教學(xué)”列入體育教學(xué)計劃,每學(xué)期每班至少開設(shè)兩節(jié)以上足球課。組織中小學(xué)校體育教師的足球培訓(xùn)及教學(xué)研討活動。嘗試建立一定規(guī)模中小學(xué)校園足球聯(lián)盟并組織比賽或者校際間的足球交流活動,為參加全市中小學(xué)生足球聯(lián)賽做好準(zhǔn)備。20xx年,按照全區(qū)中小學(xué)??倲?shù)的10%15%的比例評選香坊區(qū)足球特色學(xué)校,遴選推薦申報全市乃至全國校園足球特色學(xué)校。加強教練員、裁判員的培訓(xùn)工作。組織召開香坊區(qū)中小學(xué)生足球(小學(xué)7人制,中學(xué)5或7人制)比賽。參加全市中小學(xué)生足球聯(lián)賽,力爭取得好成績。20xx年,繼續(xù)開展區(qū)級足球特色學(xué)校評選及推薦申報全市乃至全國校園足球特色學(xué)校。開展中小學(xué)校足球社團活動,鼓勵學(xué)校開展足球文化節(jié)、足球夏(冬)令營等活動。加大我區(qū)中小學(xué)生足球比賽規(guī)模和場次,逐漸形成聯(lián)賽制。三、活動要求各學(xué)校校長要高度重視足球進(jìn)校園工作,親自負(fù)責(zé)活動組織工作,進(jìn)一步建立健全和完善組織機構(gòu),實行校長負(fù)總責(zé)、分管校長具體負(fù)責(zé)的工作機制。將足球項目納入學(xué)校教學(xué)計劃,開設(shè)足球課程,加大體育課教學(xué)計劃中足球課程課時,加大投入,不斷改善足球活動場地和設(shè)施條件。各學(xué)校要充分利用體育課和每天一小時陽光體育運動時間,結(jié)合學(xué)校場地、器材實際情況,開展好校園足球活動。各學(xué)校要積極擴大學(xué)生足球活動參與面,在學(xué)生中普及足球知識,通過觀看比賽、課堂教學(xué)、足球游戲等多種方式,激發(fā)廣大中小學(xué)生對足球運動的濃厚興趣,推進(jìn)足球進(jìn)校園活動的深入開展?fàn)I造濃厚的校園足球氛圍。各中小學(xué)校要利用校園廣播、校園網(wǎng)、班會課等形式廣泛宣傳校園足球運動的開展情況,營造一個領(lǐng)導(dǎo)重視、學(xué)校支持、學(xué)生熱愛、社會參與校園足球運動的良好氛圍。支持學(xué)校組織班級與班級、年級與年級之間的友誼賽。確保安全的前提下,鼓勵各中小學(xué)校之間開展足球友誼賽等互動、交流活動。加強師資隊伍建設(shè)。重視校園足球教練員隊伍建設(shè),每年選送相關(guān)教師、足球教練員到省、市參加培訓(xùn)。學(xué)校要高度重視安全問題,加強安全教育,責(zé)任到人,在開展校園足球活動過程中嚴(yán)防意外傷害事故的發(fā)生。同時各中小學(xué)校必須組織參加足球活動的學(xué)生購買意外傷害事故保險。四、組織機構(gòu)成立區(qū)中小學(xué)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組,區(qū)中小學(xué)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)我區(qū)中小學(xué)校園足球活動的組織、協(xié)調(diào)和實施,負(fù)責(zé)對我區(qū)中小學(xué)校園足球活動的檢查指導(dǎo)和評估。小學(xué)校園足球活動方案10一、辦學(xué)背景:,尤其是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人將校園足球放大到是完中國夢的一個重要組成部分的治高度,更預(yù)兆著校園足球運動未來的發(fā)展有著廣闊的空間。石門實驗小學(xué)一直實施以孩子的終身發(fā)展為本的教育理念,發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢,走科研興校、特色建校之路,與圍繞以球育人宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會強強聯(lián)手,共同開設(shè)足球?qū)嶒灠嗍窃趨^(qū)文體旅游局、教育局摸索專項體育協(xié)會進(jìn)校園的創(chuàng)新舉措,通過整合各種社會資源、推動校園足球大發(fā)展是各部門的共識。二、指導(dǎo)思想:石門實驗小學(xué)與南海區(qū)足球協(xié)會將以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學(xué)的方法,通過認(rèn)
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