【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學高效課堂教學模式的研究開題報告 “小學數(shù)學高效課堂教學模式的研究” 開題報告 甘肅省靜寧縣德順小學課題負責人楊小生 一、課題提出的背景 追求高效教學是教學的本質(zhì)所在,也是當前...
2024-11-18 23:56
【總結(jié)】第一篇:中學物理五步教學法課堂模式 淺談中學物理五步教學法課堂教學模式 鐵城中學 姚勝勇 在中學物理教學過程中,學生普遍感到難學,教師感到難教,這里既有學生方面的因素,又有教師教學方面問題。很...
2024-10-08 20:55
【總結(jié)】自主高效的課堂教學實現(xiàn)“自主高效”的課堂教學,是當前中小學課堂教學改革的重要目標。所謂課堂教學改革,就是充分尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,根據(jù)教學內(nèi)容和學生的學情,以科學的教和學的方法為載體,實現(xiàn)教與學的高效率、高質(zhì)量。那么,到底什么是“自主高效”中的“自主”呢?提出這個問題,對于我們深入研究課堂教學改革有著更加重要的意義。一、目前“自主高效”課堂改革的現(xiàn)象和誤區(qū)隨
2025-04-17 12:26
【總結(jié)】《高效課堂與有效教學模式研究》開題報告一、課題名稱(一)課題的界定:高效課堂:以盡可能少的時間、精力和物力投入,取得盡可能好的教學效果。盡可能好的教學效果可以從以下兩個方面來體現(xiàn):一是效率的最大化。也就是在單位時間內(nèi)學生的受益量。主要表現(xiàn)在課堂容量,課內(nèi)外學業(yè)負擔等;二是效益的最優(yōu)化。也就是學生受教育教學影響的積極程度。主要表現(xiàn)在興趣培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成、學習能力、思維能力與品質(zhì)等諸多
2025-03-26 05:44
【總結(jié)】第一篇:五步教學法 五步教學法 、呈現(xiàn)目標。這一環(huán)節(jié),教師首先要創(chuàng)設(shè)學生感興趣的教學情境,激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動學生學習積極性,明確本節(jié)課的學習內(nèi)容、學習目標、學習流程、學習方法、學習中應(yīng)該注意的...
2024-10-03 18:05
【總結(jié)】第一篇:初中英語“自主互助”五步教學法探索 龍源期刊網(wǎng)://. 初中英語“自主互助”五步教學法探索 作者:王增蘭 來源:《科技創(chuàng)新導(dǎo)報》2011年第22期 摘要:筆者在近幾年的課改實驗中,轉(zhuǎn)...
2024-10-08 22:21
【總結(jié)】第一篇:論文:自主式五步教學法心得體會 自主式五步教學法心得體會 安義二中張愛珍 課堂教學是實施創(chuàng)新教學的主陣地。教師應(yīng)優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)、運用課堂教 學模式,優(yōu)化教法,把教學的立足點轉(zhuǎn)到指導(dǎo)學...
2024-10-06 22:41
【總結(jié)】第一篇:嘗試教學法的課堂結(jié)構(gòu) 嘗試教學法的課堂結(jié)構(gòu)原載于 [按]教學方法改革了,與之相適應(yīng)的課堂教學結(jié)構(gòu)也必須改革。舊的課堂教學結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)嘗試教學法的應(yīng)用,因此在試驗嘗試教學法的過程中,同時創(chuàng)立...
2024-11-09 04:18
【總結(jié)】第一篇:舊縣鄉(xiāng)小學五步教學法課堂教學模式 舊縣鄉(xiāng)小學 “五步教學法”課堂教學模式 操作過程和要求 為全面推行新課改,促進教學方式的根本轉(zhuǎn)變,提升教師專業(yè)化水平,提高教育教學質(zhì)量,按照縣教學工作...
2024-11-15 22:18
【總結(jié)】第一篇:小學英語課堂教學五步教學法 小學英語課堂教學“五步”教學法 (新授課 討論稿) 為推進小學英語課堂教學模式的改革,促使教師掌握課堂教學的基本程序與方法,我們總結(jié)了小學英語課堂教學的基本...
2024-11-15 13:17
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學高效課堂教學模式的研究》課題開題報告 小學數(shù)學高效課堂教學模式的研究》課題開題報告 一、課題提出的原因 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中提出,要“改變課程實施過于強調(diào)接受學習、...
2024-10-20 23:39
【總結(jié)】第一篇:自主互助教學法 “自主互助教學法”的研究 我們課題組從2002年開始進行深入研究,至2006年基本成型,是在借鑒情境教學教學、嘗試教學、洋思經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,經(jīng)過不斷努力探索,反復(fù)實踐最終形成...
2024-11-15 06:19
【總結(jié)】第一篇:“五步式課堂教學法”實施方案 水口坪中學“五步式”課改實施方案 (第二次修訂) 按照新《義務(wù)教育法》的要求,通過第二輪“中繼教”的學習,學校教育必須為學生的終生發(fā)展作準備,必須全面實施素...
2024-10-08 19:54
【總結(jié)】第一篇:歷史課堂五步教學法 歷史課堂的五步教學法 小組合作學習模式下 —— 過去的課堂教學改革,從滿堂講到滿堂問,改來改去,都沒有從根本上改變教師主宰課堂的現(xiàn)狀。學生沒有學習的主動權(quán),也就缺少...
2024-10-08 22:31
【總結(jié)】第一篇:美術(shù)課堂嘗試教學法運用的研究范文 美術(shù)課堂嘗試教學法運用的研究 【摘要】嘗試教學法“主張先試后導(dǎo),先練后講,先學后教”,概括出以“嘗試”貫穿教學過程的教學模式,在中學美術(shù)教學實踐中作用很大...
2024-11-09 12:09