教育學]教育心理學專題六(編輯修改稿)
2025-02-17 15:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3 加強教師 心理教育理念 、 方法 和 技巧 的培訓，促進其工作水平的提升。三、心理健康教育實施方法（一）團體心理訓練 團體心理訓練是針對有同樣需要的學生群體進行的 有目的、 有計劃 的心理訓練。通常團體訓練的小組人數(shù)由 1020人構(gòu)成，不宜過多。內(nèi)涵三、心理健康教育實施方法（一）團體心理訓練根據(jù)內(nèi)容不同，團體心理訓練可以分為四個層次：生理水生理水平平心理機心理機能能人格人格健全健全社會群社會群體心理體心理四個層次（一）團體心理訓練 根據(jù)內(nèi)容不同，團體心理訓練可以分為四個層次：（ 1）生理水平的訓練例子 生物反饋訓練、放松訓練等；（一）團體心理訓練觀察力、記憶力、思維能力、想象力訓練等； 根據(jù)內(nèi)容不同，團體心理訓練可以分為四個層次：（ 2）心理機能訓練例子（一）團體心理訓練果敢訓練、自信心訓練等； 根據(jù)內(nèi)容不同，團體心理訓練可以分為四個層次：（ 3）人格健全訓練例子（一）團體心理訓練 根據(jù)內(nèi)容不同，團體心理訓練可以分為四個層次：（ 4）社會群體心理訓練例子 如人際能力訓練、領導才能訓練等。團體心理訓練的設計與組織（一）團體心理訓練（ 1）設計 針對 團體訓練主題的要求 ，透過有效的訓練活動 ，來實現(xiàn)團體訓練的目的。自信心訓練 ，其核心是重新認識自己、接納自己、欣賞自己、敢于表達、增強自我效能感等。如團體心理訓練的設計與組織 （ 1）設計 方法可以有書寫我是誰、自畫像、優(yōu)點轟炸、劇情表演、角色扮演、果敢訓練、拓展訓練、成功經(jīng)驗獲得、重新自我定位等。團體心理訓練的設計與組織（ 1）設計一般每次 2個小時，共 810次。訓練的時間團體心理訓練的設計與組織要求團員遵守規(guī)定，必須保證每次都參與。（ 2）組織：組織者的領導能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力要強，要善于兼顧團體和個人的需要，促進全組成員的提升。②①團體心理訓練的設計與組織（ 2）組織：③ 最好有助手協(xié)助。④ 注意要求對他人隱私的保密。（二）心理健康教育課課程目標：
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