生產(chǎn)管理之班組長(編輯修改稿)
2024-07-07 17:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 當(dāng)龐大的一支隊伍，班組長綜合素質(zhì)的 高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實施，因此班組長是否盡職盡責(zé) 至關(guān)重要。班組長的職責(zé)主要包括： 一、 勞務(wù)管理 人員的調(diào)配、排班、勤務(wù)、嚴(yán)格考勤、員工的情緒管理、新進(jìn) 員工的技術(shù)培訓(xùn)以及安全操作、生產(chǎn)現(xiàn)場的衛(wèi)生、班組的建設(shè) 等都屬于勞務(wù)管理。 二、 生產(chǎn)管理職責(zé) 生產(chǎn)管理職責(zé)包括現(xiàn)場作業(yè)、人員管理、產(chǎn)品質(zhì)量、制造成 本、材料管理、機器保養(yǎng)等等。 三、 輔助上級 班組長應(yīng)及時、準(zhǔn)確的向上級反映工作中的實際情況，提出自 己的建議，做好上級領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。但不少班組長目前卻僅 僅停留在通常的人員調(diào)配和生產(chǎn)排班上，沒有充分發(fā)揮出班組 長的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用。 10 班組長的管理水平現(xiàn)狀主要有以下幾大類型： 隨著時代的發(fā)展和工作的需要，越來越多的 年輕人走上了班組長的崗位，但他們大部分都是 靠師傅帶徒弟的方式或靠自己平時摸索，積累經(jīng) 驗來了解、感悟什幺是管理，因此缺乏系統(tǒng)的管 理知識。經(jīng)驗很重要，但是經(jīng)驗畢竟不系統(tǒng)，存 在一些盲區(qū)，所以必須經(jīng)過系統(tǒng)的理論培訓(xùn)來提 高管理水平，使管理工作由自發(fā)上升到自覺的層 次。 11 班組長的管理水平現(xiàn)狀主要有以下幾大類型 一、生產(chǎn)技術(shù)型 生產(chǎn)技術(shù)型的班組長往往都是些業(yè)務(wù)尖子，但缺乏人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力，工作方法通常都比較簡單，常常用對待機器的方法來對待人，用對待自然科學(xué)的方式對待很多社會現(xiàn)象和人際關(guān)系，因此對這一類的班組長有必要進(jìn)行人際關(guān)系方面的學(xué)習(xí)。 二、盲目執(zhí)行型 盲目執(zhí)行型的班組長帶有比較濃厚的計劃經(jīng)濟時期的特點，他們往往缺乏創(chuàng)新和管理能力，常常表現(xiàn)為態(tài)度和作風(fēng)生硬，給人一種官僚主義的感覺。 12 班組長的管理水平現(xiàn)狀主要有以下幾大類型 三、大撒把型 在企業(yè)中，有些
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1