【總結(jié)】班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)1目目錄錄一、角色認(rèn)知——自我定位二、如何做計(jì)劃三、班組生產(chǎn)作業(yè)控制四、班組生產(chǎn)的現(xiàn)場(chǎng)控制五、員工培養(yǎng)——個(gè)個(gè)都是作業(yè)能手六、有效溝通——保持高昂士氣七、學(xué)以致用——提升班組長(zhǎng)管理技能2————班組長(zhǎng)的地位班組長(zhǎng)的地位————執(zhí)行層經(jīng)營(yíng)層管理層3————班組長(zhǎng)對(duì)三個(gè)階層
2025-01-09 22:06
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)技能培訓(xùn)主講:葉老師1老師介紹:?主講:葉長(zhǎng)紅?深圳市南晟德管理顧問(wèn)有限公司項(xiàng)目經(jīng)理?高級(jí)咨詢師/PTT職業(yè)講師?IRCA注冊(cè)主任審核員?聯(lián)系方式電話:13823767695郵箱:2對(duì)人知感恩。對(duì)己知克制。對(duì)事愿
2025-02-15 16:33
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)心態(tài)培訓(xùn)好運(yùn)氣,不如好身手好身手,不如好團(tuán)隊(duì)好團(tuán)隊(duì),需要好領(lǐng)導(dǎo)-趙老師做人態(tài)度職業(yè)操守溝通技巧一條微信的反思?十月八日我收到一條微信:“八月十五過(guò)了,十一過(guò)了,口袋沒(méi)有錢了。老婆早上用祈求的眼光看著我,無(wú)奈我急忙到后山寺廟請(qǐng)教高人,算算我的運(yùn)氣”?!案呷松斐鲆粋€(gè)指頭說(shuō):“在過(guò)九九八
2025-02-15 16:21
【總結(jié)】商務(wù)禮儀目錄一、基礎(chǔ)知識(shí)二、班組生產(chǎn)管理概述三、班組生產(chǎn)過(guò)程組織四、班組長(zhǎng)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃五、班組長(zhǎng)日常生產(chǎn)安排六、班組長(zhǎng)生產(chǎn)作業(yè)控制七、班組長(zhǎng)生產(chǎn)作業(yè)統(tǒng)計(jì)八、現(xiàn)場(chǎng)管理的實(shí)施方法2023/1/241商務(wù)禮儀一、現(xiàn)場(chǎng)管理的金科玉律?當(dāng)問(wèn)題(異常)發(fā)生時(shí)要先去現(xiàn)場(chǎng)。?
2025-01-09 22:24
【總結(jié)】班組長(zhǎng)及班組管理2023年度第2期班組長(zhǎng)及管理人員培訓(xùn)班XX高級(jí)講師1、班組管理中,我的指令下達(dá)了,得不到落實(shí)……2、我的意見(jiàn)又和領(lǐng)導(dǎo)不一致……3、我經(jīng)常遇到雙重領(lǐng)導(dǎo)……4、我總是控制不住自己的情緒……5、我又碰到一個(gè)有背景的下屬……6、今天有兩個(gè)員工鬧矛盾了……7、最近壓力太大,經(jīng)常晚上睡不著……8、員工總是質(zhì)疑我的獎(jiǎng)金分配有問(wèn)題
2025-03-01 12:38
【總結(jié)】培訓(xùn)紀(jì)律1、請(qǐng)將手機(jī)打?yàn)檎駝?dòng)或靜音2、若有急事請(qǐng)到教室外接打電話3、培訓(xùn)過(guò)程中請(qǐng)保持安靜2023班組長(zhǎng)安全教育教材2023/1/16一、班組長(zhǎng)培訓(xùn)的目的與意義二、安全生產(chǎn)法規(guī)知識(shí)三﹑安全生產(chǎn)基本知識(shí)四﹑班組安全管理與建設(shè)六﹑班組生產(chǎn)事故應(yīng)急
2025-01-01 15:14
【總結(jié)】班組長(zhǎng)培訓(xùn)教材當(dāng)前企業(yè)管理人員必修課主講人——陳軍一.班組長(zhǎng)守則?1、檢查出勤率?2、檢查工具裝備?3、檢查材料?4、協(xié)助主管作好朝會(huì)準(zhǔn)備?5、準(zhǔn)時(shí)開(kāi)線?6、查閱品質(zhì)檢驗(yàn)報(bào)告?7、報(bào)告主管特殊情況?8、向主管報(bào)告
2025-03-04 16:02
【總結(jié)】JoetowTWI標(biāo)準(zhǔn)教材2023/2/11班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)TWI培訓(xùn)課程說(shuō)明培訓(xùn)課程說(shuō)明?TWI(TrainingWithIndustry)是一套專門用于協(xié)助制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理人員,理解工作章法、提升工作改善、教導(dǎo)和督導(dǎo)能力、維持人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)教材。?所以,它包含以下三大課題:1)工作方法:2)工作教導(dǎo):
2025-03-01 12:36
【總結(jié)】TWI杰出班組長(zhǎng)第一部分:工作督導(dǎo)-JobInstruction2023/3/31TWI背景介紹?TWI是美國(guó)國(guó)防部在二戰(zhàn)期間,為了提升美國(guó)軍工業(yè)的生產(chǎn)效率,支持當(dāng)時(shí)不堪重負(fù)的武器裝備供應(yīng)能力,而推出的提升現(xiàn)場(chǎng)管理人員的培訓(xùn)項(xiàng)目;?該項(xiàng)目收到了出色的效果。戰(zhàn)后,日本汽車業(yè)到美國(guó)取經(jīng)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了TWI,并且將此融入了日本的工業(yè)
2025-03-12 22:00
【總結(jié)】班組長(zhǎng)管理基礎(chǔ)培訓(xùn)1前言○班組長(zhǎng)作用的發(fā)揮是團(tuán)隊(duì)制勝的關(guān)鍵;○準(zhǔn)確定位自我角色,找出合適分工合理利用資源,提升工作效率?!鹪偎苣哿蜆s譽(yù)感,提升執(zhí)行力的價(jià)值。○及時(shí)的行動(dòng)力,永遠(yuǎn)比停留在口頭上的建議方案更有意義。2腳輕
2025-01-09 22:13
【總結(jié)】不積極、不主動(dòng)、不參與上課時(shí)手機(jī)亂響遲到、曠課、開(kāi)小差投入多少,收獲多少;參與多深,領(lǐng)悟多深;未曾經(jīng)歷,不成經(jīng)驗(yàn);敞開(kāi)心扉,方有心得。IIDA—2—班組長(zhǎng)管理技能(一)中基層領(lǐng)導(dǎo)培訕乊——Yang作品IIDAIIDA—3—
2025-01-09 22:09
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)核心管理技能提升培訓(xùn)授課人:張崇峰課程目的?讓班組長(zhǎng)了解自己的角色定位,培養(yǎng)良好的工作心態(tài)?掌握正確的工作指導(dǎo)技巧?培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的系統(tǒng)思考能力?掌握高效溝通的心理與改善現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系?掌握解決沖突的方法課程內(nèi)容?第一單元:班組長(zhǎng)的角色定位與心態(tài)?第二單元
【總結(jié)】豐田生產(chǎn)模式、班組長(zhǎng)優(yōu)秀品質(zhì)講師:鄭小娟紀(jì)律:培訓(xùn)期間手機(jī)關(guān)機(jī)或靜音01培訓(xùn)期間禁止隨意走動(dòng)02嚴(yán)格遵守作息及課間時(shí)間03品質(zhì)服務(wù)互動(dòng)繁榮品質(zhì)服務(wù)互動(dòng)繁榮品質(zhì)服務(wù)互動(dòng)繁榮一、豐田模式
2025-03-12 22:34
【總結(jié)】班組管理與班組長(zhǎng)職責(zé)目錄?一、什么是班組工作??二、為什么開(kāi)展班組工作??三、如何開(kāi)展班組工作??四、班組長(zhǎng)應(yīng)具備哪些基本意識(shí)及技能??五、課內(nèi)方針、行動(dòng)指南和口號(hào)是什么??主體:分工、合作的班組成員?前提:明確、完整的工作任務(wù)?目標(biāo):優(yōu)質(zhì)、高效的工作效率
2025-03-09 12:28
【總結(jié)】生產(chǎn)管理之班組長(zhǎng)建設(shè)?班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行,所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗,只有班組充滿了勃勃生機(jī),企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力,才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。班組就像人體上的一個(gè)個(gè)細(xì)胞
2025-01-16 10:36