年班組長培訓教材(編輯修改稿)
2025-01-19 15:14 本頁面
【文章內容簡介】 知識 教育，包括生產 技術知識、一般 安全技術知識和 專業(yè)安全技術知 識教育。 內容 典型經驗和事故 案例教育 結合這些典型經 驗進行宣傳教育， 可以對照先進找 差距，具有現(xiàn)實 的指導意義。 有影響力大、說 服力強的特點。 2 安全教育 2023/1/16 3安全檢查與隱患整改 2023/1/16 “三點”控制 安全檢查 （一）形式 自查互檢，日常巡視，定期檢查，不定期檢查，專項檢查，特殊檢查，綜合檢查，上級檢查等。 （二）重點 ⑴ 檢查職工在生產過程中是否存在不安全行為； ⑵ 檢查生產現(xiàn)場是否存在物的不安全狀態(tài)。 執(zhí)行“三檢制” “三檢制”是在班組生產的班前、班中、班后進行安全檢查的制度。它是構建企業(yè)安全生產大廈的基石，是每位班組人員每天都應該做的安全檢查形式。（一）班前檢查內容（二）班中檢查內容（三）班后檢查內容 隱患排查與治理 （一）隱患排查 ⑴ 上班自查、互查，定期、不定期檢查，季節(jié)性檢查、綜合檢查、日常巡查，重點部位實行一日兩檢制度； （二）隱患整改 ⑴ 實行四落實 ⑵ 信息反饋 ⑶ 現(xiàn)場確認 ⑷ 信息儲存 “三點”是指危 險點、危害點、事 故高發(fā)點。這“三 點”是班組安全生 產的要點、主控點 和注意點，有效地 控制了“三點”， 班組安全生產就有 了把握。 4危險源辨識與管理 2023/1/16 危險源意義 危險源是指一個系統(tǒng)中具有潛在能量和物質釋放危險的、在一定的觸發(fā)因素作用下可轉化為事故的部位、區(qū)域、場所、空間、崗位、設備及其位置。 危險源辨識 危險源辨識，是指發(fā)現(xiàn)、識別系統(tǒng)中危險源的工作。對危險源的辨識、確認是實行監(jiān)控、管理的基礎。 （ LEC、 JHA、 KYT等） 重大危險源辨識 重大危險源辨識是識別重大危險源的過程，一般都由技術部門和安技部門聯(lián)合進行，班組積極配合。但存在重大危險源的班組人員都必須明白：重大危險源的意義、辨識方法和管理規(guī)則，嚴格按照既定的重大危險源管理制度，管理好重大危險源，防止事故的發(fā)生。 危險化學品重大危險源辨識 GB182182023 XX公司五處重大危險源 氯乙烯新區(qū)單元 、氯乙烯聚合單元 、氯乙烯老區(qū)單元（液氨）、液氯貯存單元、電石貯存單元 重大危險源管理 工業(yè)生產活動中重大火災、爆炸、毒物泄漏事故，盡管其起因和影響不盡相同，但都有一個共同的特征：其根源是存在大量的易燃、易爆、有毒、有害物質或具有引發(fā)災難事故的能量。 1重大危險源的評價與分級 2普查上報 3重大危險源控制與管理 危險作業(yè)范圍 禁火區(qū)動火作業(yè)；高處作業(yè)；臨時用電作業(yè)；受限空間作業(yè)； 吊裝作業(yè)；盲板抽堵作業(yè)；破土作業(yè)；斷路作業(yè)； ?；O施修理、拆除作業(yè)，交叉作業(yè)等 5危險作業(yè)管理 2023/1/16 危險作業(yè)過程控制與管理 職工按要求持證上崗，增強自我防護意識，從企業(yè)、車間（分廠、部門）、班組到個人形成縱向到底的安全生產全過程，構成自上而下的經絡體系，起到了自下而上層層保安全的作用。 （一）危險作業(yè)審批 （二）危險作業(yè)實施 GB 308712023 《化學品生產單位特殊作業(yè)安全規(guī)程》 危險作業(yè)意外事件處置 ⑴ 發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，應立即按工藝要求停機、終止作業(yè)，并組織人員進行應急處置、排出異常、恢復生產運行。
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