生產管理之班組長建設教材(編輯修改稿)
2025-02-03 10:36 本頁面
【文章內容簡介】 代生 產 管理知 識 ? ◆ 現(xiàn) 代生 產 管理特征 ? ◆ 生 產 運作 過 程的 組 成 ? ◆ 幾個生 產 管理的 問題 解析 第一篇 班 組長 的角色 認 知及其素養(yǎng) 第二部份 現(xiàn)場 管理 ? ◆ 現(xiàn)場 管理的金科玉律 ? ◆ 現(xiàn)場 常 見 的八大浪 費 ? ◆ 現(xiàn)場 5S管理 ? ◆ 現(xiàn)場 可 視 化管理 第一篇 班 組長 的角色 認 知及其素養(yǎng) ? 第三部份 班 組經濟 分析 ? ◆ 分析指 標 ? ◆ 分析方法 ? ◆ 如何分析 問題 第一篇 班 組長 的角色 認 知及其素養(yǎng) 第三篇 班 組長應備 的管理技能 ? 第一部分 溝通技能 ? 第二部分 時間 管理 ? 第三部分 激勵管理 第一篇 班 組長 的角色 認 知及其素養(yǎng) 第四部分 如何 進 行工作 匯報 ◆ 工作 匯報 的含 義 及其方式 ◆ 工作 匯報 的主要內容 ◆ 工作 匯報 的具體要求 第一篇 班 組長 的角色 認 知及其素養(yǎng) 第五部分 如何管理下屬 ◆ 了解下屬的期望 值 ◆ 如何化解下屬的矛盾 ◆ 如何 對 待非正式群體 ◆ 如何批 評 下屬 第一篇 班 組長 的角色 認 知及其素養(yǎng) 第四篇 班 組長 的成 長 路徑必 備 第一部分 如何與主管上司相 處 ◆ 認識 主管與自身 發(fā) 展的關系 ◆ 與上司相 處 的技巧 ◆ 如何看待 現(xiàn) 官與 現(xiàn) 管 第一篇 班 組長 的角色 認 知及其素養(yǎng) 第二部分 如何加 強團隊 建 設 ◆ 什么是工作 團隊 ◆ 工作 團隊 的 類 型 ◆ 團隊 精神建 設 ◆ 團隊 建 設 技能 訓練 第三部分 如何提升 領導 力 ◆ 領導 力的三 項 決定因素 ◆ 領導 的 風 格 ◆ 優(yōu) 秀 領導 的品 質 ◆ 提升 領導 力的策略 第四部分 班 組長經驗 交流 第一篇 班 組長 的角色 認 知及其素養(yǎng) 第二部分 如何加 強團隊 建 設 ◆ 什么是工作 團隊 ◆ 工作 團隊 的 類 型 ◆ 團隊 精神建 設 ◆ 團隊 建 設 技能 訓練 第一篇 班 組長 的角色 認 知及其素養(yǎng) 第三部分 如何提升 領導 力 ◆ 領導 力的三 項 決定因素 ◆ 領導 的 風 格 ◆ 優(yōu) 秀 領導 的品 質 ◆ 提升 領導 力的策略 第一篇 班 組長 的角色 認 知及其素養(yǎng) 第四部分 班 組長經驗 交流 沉重的思考 問題 ？ 我 們 奧特的班 組長 ，平 時 有多少機會坐在一起交流管理 經驗 呢？ 是一起打麻將，打桌球的機會多， 還 是看 電視 ，VCD的機會多呢？ 誰 來 組織 ，誰 來制造機會？ ?在 實際 工作中， 經營層 的決策做得再好，如果沒有班 組長 的有力支持和密切配合，沒有一批 領導 得力的班 組長 來 組織開展工作，那么 經營層 的政策就很 難 落實 。班 組長 既是 產 品生 產 的 組織領導 者，也是直接的生 產 者。 班 組長 的特殊地位決定了他要 對 三個 階層 的人 員 采取不同的立 場 ： ? 面 對 部下 應 站在代表 經營 者的立 場 上，用 領導 者的聲音 說話 ； ? 面 對經營 者他又 應 站在反映部下呼聲的立 場 上，用部下的聲音 說話 ； ? 面 對 他的直接上司又 應 站在部下和上 級輔 助人 員 的立 場 上 講話 。 ? 簡單 的 說 ，有以下幾個方面： 請 大家注意自己的 責 仸 班組長在生產管理中的責任 一、提高 產 品 質 量 質 量關系到市 場 和客 戶 ，班 組長 要 領導員 工 為 按 時 按量地生 產 高 質 量的 產 品而努力。 二、提高生 產 效率 提高生 產 效率是指在同 樣 的條件下，通過 不斷地 創(chuàng) 新并挖掘 員 工生 產積 極性、改進 操作方法和管理流程，生 產 出更多更好
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