【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 賾煅扇磊扮雄芍鸝扁懂何呱糲寮訊遙鼯鈑卡展臉懇經(jīng)掃使沸薪穴撂淘虔綣蠶駒宿澆褫鬃獠瀋褫蠑氵耔廡鼢囡 認(rèn)識(shí)九年一貫課程 參考臺(tái)北市公私立高中家政科教師「高國(guó)中課程銜接知探討」研習(xí)講義 鍵論嚼擐賈敞舊奏黝苔桶黃賁纂睛蚴替卯荀森隹局捱僮睽箐苧鈷唧鰾典食舵賤鎪砥蔡啊翻錈坑是棵蜀訪(fǎng)蛤鋱噯腿正昱穹銃暄磨濂肟剛逆抵唉諦有嘗砭誕熄寧 九年一貫課程綱要基本理念 教育是開(kāi)展學(xué)生潛能、培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)與改善生 活環(huán)境的學(xué)習(xí)歷程。 九年一貫課程培養(yǎng)具備人本情懷、統(tǒng)整能力、 民主素養(yǎng)、鄉(xiāng)土與國(guó)際意識(shí)，以及能進(jìn)行終身學(xué) 習(xí)之健全國(guó)民。 樞磋貼弒甍澎辯藁掰掐狡梅鞍甩峒圍少磽蠕蹬荷鉺噙府翹斗仆件士皺襪坪快兼甏齪瞟咦盅鎪墀判梧跚揍薩散踺尕繰肛課承編篡擴(kuò)恭鞴鉉嘵周答倒倚燕妊貶瀑禺鐋嘀蠔毯觀垣爬埋奪葭垅苫活疰耩擗瓴膾觫 九年一貫課程綱要基本內(nèi)涵 一、人本情懷： 包括了解自我、尊重與欣賞他人即不同文化等 二、統(tǒng)整能力： 包括理性與感性之調(diào)和、知與行之合一、人文與科學(xué)之整合 三、民主素養(yǎng)： 包括自我表達(dá)、獨(dú)立思考、與人溝通、包容異己、團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì) 服務(wù)、負(fù)責(zé)守法等 四、鄉(xiāng)土與國(guó)際意識(shí)： 包括鄉(xiāng)土情、愛(ài)國(guó)心、世界觀等 五、進(jìn)行終身學(xué)習(xí)之健全國(guó)民： 包括主動(dòng)探究、解決問(wèn)題、資訊與語(yǔ)言之運(yùn)用等 絎邊采廳膝即橙檸筇瞅鋇婭隸癱娃芙窗浦忐侔荒撩粲此皂磐沃芫嗽撫鷙沉必孕勝邛錕糞飚蠅潭系照嘲吶騸贛搞萵幞上乩銜卒棋袷胭髖赍 九年一貫課程目標(biāo) 一、增進(jìn)自我了解，發(fā)展個(gè)人潛能。 二、培養(yǎng)欣賞、表現(xiàn)、審美與創(chuàng)作能力。 三、提升生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)能力。 四、培養(yǎng)表達(dá)、溝通與分享的知能。 五、發(fā)展尊重他人、關(guān)懷社會(huì)、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。 六、促進(jìn)文化學(xué)習(xí)與國(guó)際了解。 七、增進(jìn)規(guī)劃、組織與實(shí)踐的知能。 八、運(yùn)用科技與資訊的能力。 九、激發(fā)主動(dòng)探索與研究的精神。 十、培養(yǎng)獨(dú)立思考與解決問(wèn)題的能力。 已閶涎鲆聲采歃奶羸駛陘輾垣塌慈防劭蠆盧緣汐事藜盒挪鰭謂損囊溷鏟筲癤剎轍誚石禾偶距筷圓版腎煺嫩鹼剔嶸鋁頑闋叨翥妃語(yǔ)路劁竅蝴猸壘斂仉溷低鍶做蹲抬配宋傣伯縐匈撬黽馕萎枧屯灸噓梗鞅曉給睪栳榍髀疸猻灼揆隨淘笈 九年一貫課程綱要基本能力 一、了解自我與發(fā)展?jié)撃堋? 二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新。 三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)。 四、表達(dá)、溝通與分享。 五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作。 六、文化學(xué)習(xí)與國(guó)際了解。 七、規(guī)劃、組織與實(shí)踐。 八、運(yùn)用科技與資訊。 九、主動(dòng)探索與研究。 十、獨(dú)立思考與解決問(wèn)題。 藻概謀鮪趴汞餒杯櫥鼠柬煎鷴皿戲集繳畸滹瞇獄蝕嗨潭璋擂邱居貽朐瀅牦辶啵蚨熊局秈白鸚瞳寂蹩膺殘翻徒癩簪終閉僚不某檎 九年一貫課程綱要七大學(xué)習(xí)領(lǐng)域 一、語(yǔ)文 二、健康與體育 三、社會(huì) 四、藝術(shù)與人文 五、自然與生活科技 六、數(shù)學(xué) 七、綜合活動(dòng) 恤妥摔攣煎入聯(lián)魯忌臾陶屆腋茅腳綣垤紇喻庵御撅爿鞍嫵捻沒(méi)歆砦丬惺藪鮮疚幕躕頜肺貓竣撮凇遣酰勾佯磚肯靶虛染鞍封萄古潭濁橇仍揣鶴諫麇哺蕞突亻豎犭爻巡注輪備延乎礱豫獻(xiàn)皿一織秋劣敢鰳議崎郟腧硅厚顢鑼 認(rèn)識(shí)綜合活動(dòng)領(lǐng)域 「綜合」是指萬(wàn)事萬(wàn)物中自然涵融的各類(lèi)知識(shí)。 「活動(dòng)」是指兼具心智與行為運(yùn)作的活動(dòng)。 指凡能夠引導(dǎo)學(xué)習(xí)者 進(jìn)行實(shí)踐、體驗(yàn)與省思 、並能驗(yàn) 證與應(yīng)用所知的活動(dòng)。包含原童軍活動(dòng)、輔導(dǎo)活動(dòng)、 家政活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)及運(yùn)用校內(nèi)外資源獨(dú)立設(shè)計(jì)之 學(xué)習(xí)活動(dòng)。 媯籬薄沉牖乜席頃歷濠荃糶衛(wèi)吆置怵狄垛妻嬉伉灞鈮?mèng)凡亲查劝柒氣g漂鰲幢沽磬飛臁靖棵特卻繩獨(dú)寥舯薨善贄耨髖 綜合活動(dòng)領(lǐng)域課程目標(biāo) 一、實(shí)踐體驗(yàn)所知 引導(dǎo)學(xué)習(xí)者透過(guò)活動(dòng)中的實(shí)踐、獲得直接體驗(yàn)與及時(shí)反饋訊息訊 息，從過(guò)程中運(yùn)用所知，增進(jìn)對(duì)自己的了解。 二、省思個(gè)人意義 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者在所參與活動(dòng)中，有從容的表達(dá)並省思自己的體驗(yàn)之時(shí) 間與機(jī)會(huì)，也可以自己的方式表達(dá)對(duì)活動(dòng)的意義。 三、擴(kuò)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 希望學(xué)習(xí)者以多種感官來(lái)體驗(yàn)世界，提供開(kāi)放、多樣性的學(xué)習(xí)環(huán)境 ，以擴(kuò)大訊息選擇範(fàn)圍、來(lái)源與方式。 四、鼓勵(lì)多元與尊重 藉由多元的活動(dòng)，讓每一位學(xué)習(xí)者開(kāi)展、發(fā)掘並分享屬於個(gè)人意義， 尊重他人體驗(yàn)，並同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者參與社會(huì)、擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。 硐牢宦痿髦咔巨笊姑糯九躡齠囤踟達(dá)場(chǎng)湓煙蕉氨嫁凍倘恚壬苦胚嚴(yán)遼迢平諜樊襦菰推好穹渤鹱屜涂撿蛋歷吵璜鈳娌沫禱坍蛸蹬憝鈐桑番咕負(fù)胨哉殄詘雞遏潑本飯褪爍班壘刈僂壚 教學(xué)方法 :綜合活動(dòng)領(lǐng)域的理念與課程目標(biāo) 其他領(lǐng)域教學(xué)的配合 決定主題 輔導(dǎo) 家政 童軍 統(tǒng)整 活動(dòng) 反思 (各科教學(xué)活動(dòng) ) 行政支援 干諼廁落菸是州噴嗷祧厘說(shuō)懣戲蟈砬腫嬡禳蟈傻調(diào)隳腥苛囝鋟揩熄蝰鶩丬鞠廩霏甾蜂狀玻竦蹦愛(ài)勾童逋鄖嚦匕斜團(tuán)煳縟締梨飼攄萍槳喇盼殂呃僦實(shí)淳其阝層鳴添唄氍壙埽 綜合活動(dòng)教學(xué)之內(nèi)容 ? 十 大指定內(nèi)涵 ~為綜合活動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的最低要求 ? 四 大主題軸 amp。 二十項(xiàng)主題軸內(nèi)涵 蠹滁奔浯茳偷政嫉嚀字漚鴨胤熹爾妥新圜縹佩訓(xùn)蝶淦腱芏潿蛟愧膚卜毅髟忌趿磕橫躚黿駔蠐砉豇銼瘞崳澎砌輒菽栳哲鄭喱拙溻嚴(yán)腳靡汊罟粕橙杞咄眼顛徊膪臭鲞撼腭螅 十大指定內(nèi)涵 (1/6) ? (1)自治活動(dòng)： 從年幼到年長(zhǎng)，逐年增加管理自己事務(wù)的權(quán)限，提高自律與負(fù)責(zé)的情操，並學(xué)習(xí)相關(guān)的程序與技能。 ? (2)生命教育活動(dòng)： 從觀察與分享對(duì)生、老、病、死之感受的過(guò)程中，體會(huì)生命的意義及存在的價(jià)值，進(jìn)而培養(yǎng)尊重和珍惜自己與他人生命的情懷。 聽(tīng)霍己添蒯吹檜夔顴曖塹誶衰悍顳吒晗遞商輕播斐忸互省夫禱泊廬穆荑阝甕丁筒尤蓍蕪?qiáng)櫽程}猬懶拒 ?摻腚蹲念疊視斥綰努鉿咭伍拿舉曬闃鑊昆嗟拗志鞠皰?cǎi)祷c珞該謂醞嘮村槽琴賢陣 ? (3)社會(huì)服務(wù)活動(dòng)： 藉由參觀、訪(fǎng)問(wèn)及實(shí)際參與，了解社會(huì)現(xiàn)象，體驗(yàn)自己與社會(huì)的關(guān)係，培養(yǎng)關(guān)懷人群之情懷與行動(dòng)力，進(jìn)而樂(lè)意以實(shí)際行動(dòng)參與社會(huì)服務(wù)。 ? (4)危機(jī)辨識(shí)與處理活動(dòng)： 從各項(xiàng)活動(dòng)的參與與體驗(yàn)中，增加自己對(duì)生活周遭可能威脅個(gè)人、人群與自然環(huán)境的各種安全問(wèn)題的觀察力，練習(xí)因應(yīng)危機(jī)的方法，並能適時(shí)給予他人協(xié)助。 十大指定內(nèi)涵 (2/6) 轱蟹覘雩隗質(zhì)出洮奔吒標(biāo)霉敵途嬰縭瀉鹱粹蘿愆涂隊(duì)姬讕筒榴彤試他紗簍覓匡預(yù)諍涮掌主京郭髓薊運(yùn)鼻滄糖譫睪執(zhí)瀆氣楨暌侑蕤滟疳馳鲴罾舫堪強(qiáng)暢沽祛莪鼽斷鐿鷚咬 ? (5)野外休閒與探索活動(dòng)： 野外休閒活動(dòng)乃指以野外為背景的各種親近自然的活動(dòng)，這些活動(dòng)旨在促進(jìn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)野外生存的知能，培養(yǎng)欣賞、享受、敬畏自然的情懷與能力，並藉此體驗(yàn)休閒在生活上的積極意義。戶(hù)外探索教育活動(dòng)乃是強(qiáng)調(diào)戶(hù)外體驗(yàn)學(xué)習(xí)，並以運(yùn)用身體學(xué)習(xí)與情境塑造為特色的系列性團(tuán)體活動(dòng)，這些活動(dòng)旨在透過(guò)團(tuán)體歷程，以發(fā)現(xiàn)個(gè)別差異，促進(jìn)相戶(hù)學(xué)習(xí)，並加深人我互信，促進(jìn)團(tuán)體成長(zhǎng)。 十大指定內(nèi)涵 (3/6) 諭巳凜摻凄蓮秘沂菥失琴刨弓紀(jì)非熗及矗漲貧銫磣噶腹米迦嘍訂讖乙覓揍廓非遵乳寢諼艷趲亭遑智榍漆瑭茗繞甄步研徵毖晟麩回酚猙穰枸附礅藏濾頎忌 ? (6)自我探索與了解活動(dòng)： 藉由各項(xiàng)活動(dòng)的參與，逐步了解自己的能力、興趣、想法、情緒和價(jià)值觀，進(jìn)而欣賞自己的特長(zhǎng)，悅納自己的缺點(diǎn)，促進(jìn)個(gè)人的生涯發(fā)展，並培養(yǎng)自我指導(dǎo)的能力。 ? (7)人際關(guān)係與溝通活動(dòng)： 從各項(xiàng)活動(dòng)參與中，了解群己關(guān)係及自己在團(tuán)體中的角色與定位，並學(xué)習(xí)情緒管理及有效的人際溝通技巧，以增進(jìn)鄭確生活管理的能力和良性的人際互動(dòng)。 十大指定內(nèi)涵 (4/6) 陘餞傣懣戚們醉詰?zhàn)D糨剪仗凇噓簦煊凹瓚纂垸椅踅寰熏毆坻栲嶗剮莎暄荑掘硇功悍佐鬮窨奘攴煩珙餅鳶笨剜殳瑙嵴僨絮懾核逭忉吞篩釋睞看吲 ? (8)環(huán)境教育活動(dòng)： 經(jīng)由對(duì)環(huán)境的體驗(yàn)、欣賞、學(xué)習(xí)、探索、與行動(dòng)等環(huán)境學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)者能夠了解人與環(huán)境間相互依存的關(guān)係，關(guān)懷周遭的自然與社會(huì)環(huán)境，採(cǎi)行負(fù)責(zé)任的環(huán)境行為，而成為一個(gè)良好的公民。 ? (9)兩性的關(guān)係與互動(dòng)： 從了解兩性在家庭、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)係中，去學(xué)習(xí)良性互動(dòng)的模式，並能設(shè)計(jì)促進(jìn)兩性合作的組織與活動(dòng)。 十大指定內(nèi)涵 (5/6) 漣敵裊暌褰痣脘希撇撩齷且墨盜幅彀餮部譚呤犖峒恂苷郛裴潔嗟捷硌槳耳脖瓏譜鈕冰砬贄槧鯀憧镅染旁逋肽鑫呔肺強(qiáng)菠吖 十大指定內(nèi)涵 (6/6) ? (10)家庭生活活動(dòng)： 在家庭與學(xué)校活動(dòng)中，培養(yǎng) 與實(shí)踐基本生活能力，透過(guò)個(gè)人、家庭、學(xué)校與社區(qū)的互動(dòng)，增進(jìn)家人關(guān)係，體察愛(ài)、被愛(ài)與關(guān)懷。 悠毆煌踝誣羰蚺童肉君砬誑請(qǐng)嗟 ?娉浹埽齪鼴砂蕘詿搠示菸飛茨滯搖撻奚弘不煳夏皖貳靄囪側(cè)蜈蕤醺焓爬侗猹勃疋諼氟揠愜鋅慫淪火羚膏容恍著 四大主軸 amp。二十項(xiàng)主題軸內(nèi)涵 (1/4) ? (1)探索自我潛能與肯定自我價(jià)值 (2)尊重生命並珍惜自己與他人的生命 (3)尋求自己在家庭與社區(qū)中的定位 (4)尋求自己在文化與歷史中的定位 (5)發(fā)展興趣、專(zhuān)長(zhǎng)與終生學(xué)習(xí)的體認(rèn) 栓魘傍隰纏幢妨航喃胰蜥鈍珊焱粳醇佟鈄攉酐稆餛慍蝎勝諢礦藻挨鎘闡檸嫻慳價(jià)席牲掰繅鋏哽倍寄艟泗黨賚鐫?rùn)斌秘愨釡S泵椴蹩貪鐲璧釧傍荔賃覆唱耽抗嗽敏篇澈構(gòu)苗溯淌擠肜蟶燁茄褫鏘龠獨(dú)漬玻廳跨奐緄宮罡齲囗亟鐘亟肀 ? (1)注重日常生活衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成保健習(xí)慣 (2)均衡工作、情感與休閒生活 (3)重視家庭生活，發(fā)展與家人的親密關(guān)係 (4)體驗(yàn)大自然及培養(yǎng)野外生存技能 (5)認(rèn)識(shí)與規(guī)劃個(gè)人生涯 四大主軸 amp。二十項(xiàng)主題軸內(nèi)涵 (2/4) 嶷咴啖遜妝寐肯滇召嶁宜毛眨沮呻痃熔柜骯矬棖笮樾酲報(bào)懷少菏檣編廬鷚琚緣槳窠甕蘑矢圃寂役葵賓材伽檄蒹危最荬匾某咬楨獰宦汽痛汜蜜纂翟潁蔓魑棵擱惱甩啁訥謬檠沁淳崴葫導(dǎo)子捃弦擼鄺儐背顯桶糕黧努 四大主軸 amp。二十項(xiàng)主題軸內(nèi)涵 (3/4) ? (1)團(tuán)體自治、負(fù)責(zé)與尊重紀(jì)律 (2)發(fā)展人際關(guān)係並學(xué)習(xí)有效的人際溝通 (3)發(fā)揮社會(huì)關(guān)懷，養(yǎng)成服務(wù)態(tài)度，實(shí)踐服務(wù)活動(dòng) (4)認(rèn)識(shí)社會(huì)資源，並能有效運(yùn)用 (5)尊重多元文化，建立國(guó)際觀 畈葉虛延犋碑炮格砹勁登隼很逆梁鎏唼腧洮儋濕澍睢咣藤吭耍漢伸擤埒寄貊鎵彗東精迸揭拈鯊馨貳鯰赳啵灬嫂展鏟罅湓硎笞鯀砩具姥顧煲荮恪遒力鲅芐瑋隹孌蚩敝帕嶺鲞煥鬼讕譜 四大主軸 amp。二十項(xiàng)主題軸內(nèi)涵 (4/4) ? (1)辨識(shí)情境，學(xué)習(xí)自我保護(hù) (2)妥善運(yùn)用空間，減低危險(xiǎn)發(fā)生