重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程(編輯修改稿)
2024-11-22 10:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1/23 山東英才 商學(xué)院 龐曰新 商品 質(zhì)量 商品質(zhì)量 管理 商品標(biāo)準(zhǔn) 認(rèn)證檢驗(yàn) 商品分類 編碼 商品包裝 養(yǎng)護(hù) 分 析 構(gòu)成 保證評(píng) 價(jià) 區(qū)分 保護(hù) 商品質(zhì)量 屬性 教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性 （ 3）課程知識(shí)處理方式 2020/11/23 山東英才 商學(xué)院 龐曰新 （ 3）商品學(xué)課程知識(shí)處理方式 重點(diǎn) 難點(diǎn) 19 商品 檢驗(yàn) 知識(shí) 儲(chǔ)備 三大類商品質(zhì)量指標(biāo) 食品質(zhì)量 與 衛(wèi)生指標(biāo) 紡織纖維 與 服裝鑒別 化妝品 衛(wèi)生 質(zhì)量要求 1016 商品 質(zhì)量 檢驗(yàn) 手段 2020/11/23 山東英才 商學(xué)院 龐曰新 課程體系：基于工作過程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程中，以工作項(xiàng)目為載體設(shè)計(jì) 教學(xué)過程和教學(xué)情境，把課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與社會(huì)、企業(yè)、崗位、任務(wù) 聯(lián)系起來，構(gòu)成教學(xué)體系。 （ 4） 工作過程系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì) 職業(yè)崗位調(diào)研 完成工作任務(wù)報(bào)告 提煉典型工作任務(wù) 確定學(xué)習(xí)情境 匯總形成學(xué)習(xí)領(lǐng)域 2020/11/23 山東英才 商學(xué)院 龐曰新 五個(gè)工作過程 構(gòu) 建 商 品 質(zhì) 量 體 系 管 理 與 區(qū) 分 商 品 質(zhì) 量 分析商品質(zhì)量形成因素 保證與評(píng)價(jià)商品質(zhì)量 保護(hù)與實(shí)現(xiàn)商品質(zhì)量 商品質(zhì)量 管理課程 2 1 3 4 5 2020/11/23 山東英才 商學(xué)院 龐曰新 全課實(shí)施過程
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1