【文章內(nèi)容簡介】 作業(yè)布置： 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記： 課題 第 4 課 勵志格言 第 1 課時 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1．掌握用“文字輸入工具”文字，并恰當(dāng)?shù)卦O(shè)置文字字體、顏色、大小等格式。 2．常用“扭曲”命令調(diào)整圖片的方法。 3．通過文字字體、大小、顏色的恰當(dāng)設(shè)置，訓(xùn)練和提高學(xué)生的審美能力。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會使用文字工具輸入和設(shè)置文字。 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用“扭曲”命令調(diào)整圖片。 教具實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 多媒體計(jì)算機(jī)教室 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 一、情景激趣，引入新課 同學(xué)們，在自己房間的墻上持一幅格言字畫，既能時刻激勵或警醒自己，又能美化房間。讓我們一起來學(xué)習(xí)用 Photoshop 創(chuàng)作一幅自己喜歡的書法作品吧！ 二、自主學(xué)習(xí)，探索新知 1 錄入文字并設(shè)置效果 第 1 步 打開圖片。 啟動 Photoshop，從“素材”文件夾中打開“字畫背景 .jpg”圖片。 第 2 步 錄入文字 在打開的圖片上錄入文字。 第 3 步 設(shè)置文字效果 具體步驟見書。 第 4 步 移動文字。 2 合成圖片 把做好的“字畫”圖片和“我愛我家 .psd”圖片合成在一起。 3 調(diào)整圖片 為了讓字畫掛在墻上的感覺更加真實(shí)，需要做出相應(yīng)調(diào)整。 具體步驟見書。 4 保存圖片 保存自己的作品。 三、練一練 用本課所學(xué)的方法制作一幅你喜歡的書法作品，把房間裝扮得更加美麗。 四、探一探 1. 還有什么方法可以移動文字？ 2. 嘗試運(yùn)用前面所學(xué)知識制作不同的文字效果。 作業(yè)布置： 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記： 課題 第 5 課 可愛的貓咪 第 1 課時 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1．通過在 “畫”一幅水墨畫小貓咪，掌握 Photoshop cs 中畫筆的選擇、不透明度及動動態(tài)畫筆的設(shè)置。 2．進(jìn)一步了解中國畫的特點(diǎn)，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的魅力。 教 學(xué)重點(diǎn) 是掌握畫筆的選擇、不透明度及動動態(tài)畫筆的設(shè)置，體驗(yàn)用 Photoshop cs “畫”中國寫意畫。 教學(xué)難點(diǎn) 用鼠標(biāo)“畫”小貓咪。 教具實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 多媒體計(jì)算機(jī)教室 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，你們 從三年級美術(shù)課開始了解中國畫的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些中國畫的簡單技法，并練習(xí)畫枇杷、白菜、葡萄等蔬果。水墨畫就是中國畫中的一種。 同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)到了 Photoshop 的強(qiáng)大功能。今天我們學(xué)習(xí)用 Photoshop在計(jì)算機(jī)上“畫”水墨畫。瞧下面這只小貓咪，多可愛啊！想 不想制作一張小貓咪的水墨畫圖片來裝扮自己的房間呢？趕快動吧！ 二、新課 （一） 探究畫筆的選擇和使用 師：大家想知道這幅畫是怎么畫出來的嗎？（生答想） 師：那大家可要仔細(xì)聽仔細(xì)看了。我們畫畫得用畫筆吧。 Photoshop 中的畫筆就在這兒。選好后再到工具欄這里，單擊這個下拉三角，這里有很多的畫筆，每一種畫筆都畫有形狀，標(biāo)有數(shù)字，指向它的時候還會提示是什么筆什么象素，那這些形狀和數(shù)字代表什么意思呢？請大家新建一張畫布，選擇其中的一些畫筆在紅上隨意的畫線或者點(diǎn)，然后告訴老師這引起形狀和數(shù)字是什么意思？ 生嘗試，師巡視。 師：大家的嘗試有結(jié)果了嗎？ 生：有結(jié)果了。 師：那誰來說說形狀和數(shù)字各代表什么意思？ （抽生答） 小結(jié)：數(shù)字代表畫筆的粗細(xì)。形狀代表畫筆畫出的形狀和效果， Photoshop 默認(rèn)的畫筆有尖角、柔角、噴濺、粉筆和星形，（出示課件，每一種類型的畫筆畫出一個點(diǎn)和一條線）觀察各種畫筆畫出的點(diǎn)和線的效果。 師：現(xiàn)在來看看這幅貓咪圖，有可能用到哪些畫筆？ 小組討論。 師小結(jié)：在畫的過程中我們要根據(jù)畫的特點(diǎn)選擇合適的畫筆，比如畫水墨畫時，常常用到柔角的筆，所以我們畫貓的耳朵，應(yīng)該選柔角的筆，那么柔角當(dāng)中又選哪種大小呢？這就要根據(jù)畫布和貓的大小來確定，盡量一筆就完成而不去反復(fù)的涂抹（教師示范）。這樣就很容易的畫出想要的效果。 作業(yè)布置： 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記： 課題 第 5 課 可愛的貓咪 第 2 課時 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1．通過在 “畫”一幅水墨畫小貓咪，掌握 Photoshop cs 中畫筆的選擇、不 透明度及動動態(tài)畫筆的設(shè)置。 2．進(jìn)一步了解中國畫的特點(diǎn)，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的魅力。 教學(xué)重點(diǎn) 是掌握畫筆的選擇、不透明度及動動態(tài)畫筆的設(shè)置，體驗(yàn)用 Photoshop cs “畫”中國寫意畫。 教學(xué)難點(diǎn) 用鼠標(biāo)“畫”小貓咪。 教具實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 多媒體計(jì)算機(jī)教室 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何選擇畫筆，畫出更好的效果，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)其他畫圖技巧。 二、探究新知 （二） 探究“不透明度”的設(shè)置 師：剛才我們已經(jīng)知道了怎樣選擇畫筆，那顏色的濃淡又怎樣處理呢？這 里有個“不透明度”的選項(xiàng)，它人值可以在 1%到 100%之間變化，大家就用黑色設(shè)置不同的不透明度，在畫布上畫些線條看看顏色會有什么變化。 生嘗試，師巡視。 師：大家剛才都嘗試了，誰來說說不透明度不同的值和顏色深淺之間有什么關(guān)系？ （請生答） 小結(jié)：不透明度的值越大，顏色越深，不透明度的值越小，顏色越淺。 師：觀察貓咪這幅圖，哪些部位的不透明度不同？ （請生答） 師：教師這兒有這樣一幅圖（畫出了貓的頭、眼、耳、鼻和腳的畫），誰來把身體和尾巴給貓?zhí)砩希? （請生操作） （三） 探究“動態(tài)畫筆”的設(shè)置及使用 師：剛才這 位同學(xué)給貓?zhí)砩狭松眢w和尾巴，仔細(xì)看看這只貓的尾巴和課件上的尾巴有什么不同？ 引導(dǎo)到動態(tài)畫筆的設(shè)置和使用。 師：大家看，這是動態(tài)畫筆，仔細(xì)觀察老師設(shè)置不同的值后會畫出什么樣的效果。 師選擇不透明度為漸隱，然后設(shè)置不同的步長畫線讓學(xué)生觀察并說說結(jié)果。 師：大家看到了，動態(tài)畫筆有三個選項(xiàng)，分別是大小、不透明度和顏色。不透明度漸隱的效果我們已經(jīng)看到了，那大小的漸隱是什么效果，顏色的漸隱又是什么效果？三者可不可以結(jié)合起來用呢？請同學(xué)們自己試試看。 生嘗試，師巡視。 請生匯報嘗試結(jié)果。 師：老師這兒有一只已經(jīng)畫出了身體 其他部位的貓，還有胡須、爪子和尾巴沒有畫上的，誰來補(bǔ)充完整？ （請生操作） （四） 完成貓咪圖 師：在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)了解了畫筆的類型、學(xué)會了設(shè)置不同的不透明度來表現(xiàn)顏色的深淺，也學(xué)會了設(shè)置動態(tài)畫筆畫出漸隱的效果?，F(xiàn)在你能畫出貓咪圖了嗎？ （生答） 師：現(xiàn)在就請同學(xué)們按照書上 29 頁至 33 頁的步驟在 PHOTOSHOP 中畫出可愛的小貓。（課件出示效果圖） 一會兒我們分小組展示，看那一小組的朋友畫得最好。（馬上分小組） 生畫，師巡視（提醒學(xué)生，因剛才動態(tài)畫筆設(shè)置了漸隱，有些同學(xué)忘了關(guān)閉，怎么也畫不出耳朵了 ，注意把漸隱關(guān)掉）。如發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都完成了，則出示課件展示