【正文】 體計(jì)算機(jī)教室 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)并申請(qǐng)了自己的博客，并學(xué)會(huì)了怎樣發(fā)表博文。其間 同 學(xué) 們可以 相互交流、歸納、小結(jié)甚至全班介紹自己的博文。 3. 單擊“發(fā)博文”。 3. 單擊“切換到更多功能”選項(xiàng)，這里有更加豐富的編輯功能，自己去試一試。有兩種方法可以添加圖片： 1. 從計(jì)算機(jī)里上傳圖片。 三、練一練 在博客上發(fā)布一篇圖文并茂的文章，并為正文設(shè)置恰當(dāng)?shù)淖煮w、字號(hào)、顏色等，讓文章更加美觀可讀。 教學(xué)重點(diǎn) 管理日志，設(shè) 置欄目，版面布局，設(shè)置模板。 二、新授 看一看（ P60） 說(shuō)一說(shuō) 上面的博客有個(gè)性嗎？怎樣才能使你的博客更新穎，更引人注意呢？ 下面我們就來(lái)學(xué)一學(xué)。 學(xué)習(xí)一些提高博客知名度的方法。 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和作用。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不但有趣，而且便捷和高效，一起來(lái)感受一下吧！ 二、新授 說(shuō)一說(shuō) 你知道從古到今，學(xué)習(xí)的方式發(fā)生了哪 些變化嗎？ 看一看 1. 私塾學(xué)習(xí) 從人類誕生之日起便有了學(xué)習(xí)。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，可以共享優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源， 可以按自己的時(shí)間、空間，根據(jù)自己的需要有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。 探一探 分小組展開討論：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)有什么區(qū)別？ 作業(yè)布置： 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記： 課題 第 12 課 走近網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 第 1 課時(shí) 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1．充分體驗(yàn)夢(mèng)想網(wǎng)校課程。 教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)興趣主題選擇網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。 在學(xué) 習(xí) 的瀏覽過(guò)程中， 同學(xué)們要注意 學(xué)習(xí)的目的性，專注學(xué)習(xí)。 演示操作步驟 二、學(xué)習(xí)更多網(wǎng)上課程 1. 單擊“更多”按鈕，選擇其他課程 2. 選擇喜歡的課程。 P75 作業(yè)布置： 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記： 。 三、練一練 進(jìn)入你喜歡的學(xué)習(xí)網(wǎng)站或網(wǎng)校，選擇一門感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。 演示操作步驟 第 2 步 選擇 要學(xué)習(xí)的課程。我們可以在豐富的網(wǎng)絡(luò)資源中自主學(xué)習(xí)，相互合作，在網(wǎng)上展開討論和探究。 3．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化，積極參與新生事物的體驗(yàn)與感悟。 學(xué)一學(xué) 瀏覽和感受一下不同的學(xué)習(xí)網(wǎng)站、學(xué)習(xí)社區(qū)和網(wǎng)上學(xué)校。 2. 班級(jí)學(xué)習(xí) 隨著學(xué)校的出現(xiàn)，學(xué)習(xí)主要以“班級(jí)授課制”方式進(jìn)行。 教具實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 多媒體計(jì)算機(jī)教室 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 一、引入 隨著信息技術(shù)的發(fā)展和寬帶網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)正在改變著我們的生活和學(xué)習(xí)方式。 2．感受網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。 對(duì)于管理日志，設(shè)置欄目，版面布局，設(shè)置模板， 同學(xué)們可以大膽嘗試，要注意 博客設(shè)置中美的認(rèn)識(shí)。 教具實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 多媒體計(jì)算機(jī)教室 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 一、引入 同學(xué)們，博客收藏著我們真實(shí)的生活味道，是展現(xiàn)自己的一個(gè)平臺(tái)，它能感染別人，也感動(dòng)自己。 2．掌握博客個(gè)人設(shè)置。 演示操作步驟 3. 引用網(wǎng)絡(luò)圖片。 二、為博文添加圖片 我們可以在博文中添加圖片，使其更加生動(dòng)、美觀。 第 2 步：輸入文章標(biāo)題和內(nèi)容 1. 輸入文章標(biāo)題。 一、發(fā)表博客文章 第 1 步：登錄博客 1. 進(jìn)入自己所申請(qǐng)博客的網(wǎng)站。一起來(lái)發(fā)布一篇圖文并茂的博文吧！ 二、新授 同學(xué)們， 要撰寫 精彩的 博文，事前 得 做足功課，全方面關(guān)注生活 ，豐富自己各方面的知識(shí) 。 教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生撰寫并發(fā)布圖文并茂的成長(zhǎng)日志。 師：今天，大家通過(guò)自己的努力成功地建立了個(gè)人博客，并且學(xué)會(huì)了通過(guò)個(gè)人博客發(fā)表日志。 ②點(diǎn)擊激活電子郵件中的鏈接，激活自己的賬號(hào)確認(rèn)按鈕。 教師還要強(qiáng)調(diào)的是：注冊(cè)時(shí)帶有“ +”號(hào)的欄目必須填寫，否則注冊(cè)就不能成功；密碼設(shè)置時(shí)也要注意兩次輸入的密碼一定要一致，否則計(jì)算機(jī)會(huì)告知出錯(cuò)；最后還需填寫自己的電子郵箱地址，前幾節(jié)課每位學(xué)生已經(jīng)申請(qǐng)了個(gè)人電子郵箱，現(xiàn)在就請(qǐng)學(xué)生們把自己的電子郵箱地址正確完整地填寫在輸入框內(nèi)。 師：接下來(lái)，我們來(lái)設(shè)置用戶名、密碼和電子郵箱，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)提示，填寫相關(guān)信息。 演示：打開“ 新浪網(wǎng) ” (：／／ ． )，單擊“博客”按鈕，進(jìn)入“ 新浪 博客 首頁(yè) ”。讓我們參與博客，分享生活，做博客達(dá)人。 教學(xué)難點(diǎn) 1．博客注冊(cè)信息的熟記。 說(shuō)一說(shuō)你了解的是哪個(gè)網(wǎng)站的博客，有什么發(fā)現(xiàn)？ 你有自己喜歡的博客嗎？請(qǐng)展示給大家看一看！ 作業(yè)布置： 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記： 課題 第 8 課 博客手拉手 第 1 課時(shí) 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1．博客注冊(cè)、登錄的基本方法。 二、新授。 區(qū)分不同主題的博客。 2．通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解什么是博客。 六．我的收獲 單元學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)總結(jié) 作業(yè)布置： 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記： 單元目標(biāo)要求 第 二 單元 1．要求學(xué)生了解博客，通過(guò)創(chuàng)建、美化、推廣博客來(lái)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)博客。 3．保存作品 4．學(xué)生完成范例．教師個(gè)別指導(dǎo)。 演示一些公益廣告的圖案和文字，你們知道它是怎樣做成的嗎？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn) 了解公益廣告的作用和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的公益活動(dòng)宣傳、參與意識(shí)和能力。 （五） 作品展示，點(diǎn)評(píng) 師：同學(xué)們畫得非常好，有些同學(xué)還很有創(chuàng)意，現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞各小組推選的作品 .看那一小組最有創(chuàng)意 . 三、 總結(jié)結(jié)束 今天我們一起學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？（請(qǐng)生答） 今天我們一起學(xué)習(xí)了怎樣在電腦上畫水墨畫貓咪，要是你靈活的運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)，不光能畫出貓咪，還能畫出各種各樣的畫，希望大家課后多加練習(xí)，活學(xué)活用，肯定能成為一名畫電腦水墨畫的高手?，F(xiàn)在你能畫出貓咪圖了嗎？ （生答） 師：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們按照書上 29 頁(yè)至 33 頁(yè)的步驟在 PHOTOSHOP 中畫出可愛的小貓。不透明度漸隱的效果我們已經(jīng)看到了，那大小的漸隱是什么效果，顏色的漸隱又是什么效果？三者可不可以結(jié)合起來(lái)用呢？請(qǐng)同學(xué)們自己試試看。 師：觀察貓咪這幅圖，哪些部位的不透明度不同？ （請(qǐng)生答） 師：教師這兒有這樣一幅圖（畫出了貓的頭、眼、耳、鼻和腳的畫），誰(shuí)來(lái)把身體和尾巴給貓?zhí)砩希? （請(qǐng)生操作） （三） 探究“動(dòng)態(tài)畫筆”的設(shè)置及使用 師：剛才這 位同學(xué)給貓?zhí)砩狭松眢w和尾巴，仔細(xì)看看這只貓的尾巴和課件上的尾巴有什么不同？ 引導(dǎo)到動(dòng)態(tài)畫筆的設(shè)置和使用。 教具實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 多媒體計(jì)算機(jī)教室 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何選擇畫筆，畫出更好的效果，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)其他畫圖技巧。 作業(yè)布置：