青島版小學信息技術(shù)五年級信息技術(shù)下冊教學計劃(文件)
【正文】 學習電腦的基礎(chǔ)知識，學會用電腦而努力。此外他們現(xiàn)在處于小學高級階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強師生關(guān)系的調(diào)控，嚴格做到平等地對待每一位學生。此外，又因為信息技術(shù)這門課的內(nèi)容非常靈活，需要學生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學生自由發(fā)揮。加強計算機的綜合應用能力。加強自身業(yè)務知識和實踐能力的培訓.教學要切合小學生實際，調(diào)動學生主動參與，讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。 建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。三、教材的重點和難點認識在網(wǎng)站注冊的意義，學會健康、負責地對網(wǎng)上資源進行評價，培訓正確的信息道德規(guī)范。四、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施認真組織教學，認真對學生進行輔導。盡可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學生的動手能力。共包括兩個單元：第一單元制作主題網(wǎng)站，運用的是網(wǎng)頁制作工具－Dreamweaver8，包含了創(chuàng)建和管理站點及制作簡單的網(wǎng)頁，并通過制作“昆蟲記“主題網(wǎng)站，來培養(yǎng)學生尊重生命、親近自然、熱愛科學探索的精神。四、教學目標：第一單元：學會規(guī)劃、創(chuàng)建和管理站點。五、課時安排及教學進度：第一單元第12周第一課2課時第3周第二課1課時第4周第三課1課時第5周第四課1課時第6周第五課1課時第7周第六課1課時第8周第七課1課時第二單元第9周第一課1課時第10周第二課1課時第11周第三課1課時第12周第四課1課時第13周第五課1課時第14周第六課1課時第15周第七課1課時第16周第八課1課時第1719周復習機動期末測試第五篇：五年級下冊信息技術(shù)教學計劃五年級下冊信息技術(shù)教學計劃一、指導思想人類社會已進入信息時代,日新月異的信息技術(shù)在不斷地改變著周圍的世界。三、教材分析(1)教材特點教材以信息處理為主線,注重培養(yǎng)學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能,培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。(3)情感態(tài)度與價值觀:通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。加強學法指導,積極創(chuàng)造自主學習的機會。發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能,整合學科教學。(2)過程與方法:讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。根據(jù)教育部制定的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》,確定本課程的教學任務。學會設(shè)置頁面背景及插入表格。作用和功能，掌握它的使用方法，學會對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、整理、分析，并生成各種統(tǒng)計圖表，培養(yǎng)學生使用工具軟件的良好習慣和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。教學中要多讓學生瀏覽一些網(wǎng)站。注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成一節(jié)課的任務。 學會獲取信息，并進一步加工、處理信息。能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。教學時采用教師邊講邊演示（演示計算機應用軟件）的形式向?qū)W生介紹知識。感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應用軟件。四、學習目標作為小學階段的信息技術(shù)課程，應以學生對計算機的學習心理、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎(chǔ)知識和計算機最新應用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學科的教學理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗。信息；制作名片；動畫的制作；幻燈片的應用。五年級下冊信息技術(shù)教學計劃7一、指導思想：“電腦要從娃娃抓起”這是一位國家領(lǐng)導人講過的一句話。實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。魅力，學會一些常見的應用軟件。能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。本學期教材安排內(nèi)容不多（后面還有兩節(jié)活動課），但內(nèi)容較為豐富，但我們要不失時機地進行青少年網(wǎng)絡道德規(guī)范、網(wǎng)絡安全教育。利用BBS在網(wǎng)上發(fā)布信息。三、教學目標。二、學情分析。組織多形式、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。四、改進教學的措施以課改理念設(shè)計、教學，積極發(fā)揮學生的主體參與作用。主要教學學生制作簡單網(wǎng)頁的操作技巧。所任班級學生的學習情況不一。教 學 進 度時 間 內(nèi)容第 1 周第一課與世界交朋友internet第 2 周第二課神奇的“網(wǎng)上鄰居”第 3 周第三課認識網(wǎng)絡瀏覽器（一）第 4 周第四課認識網(wǎng)絡瀏覽器（二）第 5 周第五課訪問BBS公告板第 6 周第六課查找網(wǎng)上資源第 7 周第七課獲取網(wǎng)頁上的文字第 8 周第八課收集精美的圖片第 9 周第九課在網(wǎng)上了解一位人物第10 周第十課做一名出色的導游第 11 周第十一課挖掘網(wǎng)絡上的寶藏第 12
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