【正文】 cs 繪制、設(shè)計、創(chuàng)作簡單作品（如海報、公益廣告等）。 在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3．掌握怎樣進(jìn)入和退出 Photoshop cs 的界面，以及在 Photoshop cs 中調(diào)入一幅圖片。 展示幾組圖片，通過對比知道 PHOTOSHOP6 的作用。 4．退出 PHOTOSHOP6。 教具實驗準(zhǔn)備 多媒體計算機教室 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計 一、情境激趣，引入新 課 師：同學(xué)們，家，是我們溫暖的港灣，今天老師帶了一些關(guān)于家的圖片，請大家仔細(xì)欣賞。 2．小組交流，解決核心問題 師：同學(xué)們有沒有更好的方法，讓圖片在調(diào)整大小的過程中不會變形呢？ 在老師的提示下進(jìn)行分組交流、討論，可以嘗試 “工具選項欄 ”，最后老師根據(jù)學(xué)生的操作情況進(jìn) 行小結(jié)：為了讓圖片在調(diào)整的過程中保持比例不變形，我們可以先按住 Shift鍵，再將鼠標(biāo)放在 4 個角上的編輯點進(jìn)行拖動的方式，來調(diào)整圖片的大小。 (實時點評做得好的作品和指正同學(xué)們?nèi)菀壮鲥e的操作，強調(diào)圖片旋轉(zhuǎn)的方法） 三 、師生評價，互助提升 師：好了，同學(xué)們，剛才老師看了一下你們做得作品，真是出乎老師預(yù)料，你們做的有些作品都非常有趣，我們一起來看一下第一組的孩子推薦的作品， （廣播學(xué)生作品，學(xué)生自評、互評、師評，對做得好同學(xué)進(jìn)行表張獎勵 .） (色彩搭配得當(dāng)，大小比例合適，創(chuàng)意新穎，構(gòu)思巧妙 ……) 四 、總結(jié)談話，延趣下課 今天通過大家的自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會了如何利用 “全選、拷貝、粘貼 ”命令將幾張不同的圖片組合在一起，學(xué)會了利用 “魔術(shù)棒 ”去掉背景顏色，還學(xué)會了用 “自由變換 ”命令來調(diào)整圖片的大小。 設(shè)置濾鏡。 根據(jù)學(xué)生所答，教師小結(jié)，理清思路，提煉任務(wù)并板書：合成圖片一，設(shè)置圖層樣式，添加濾鏡效果，合成圖片二。 （三）小結(jié)，質(zhì)疑、釋疑，完成意義建構(gòu) 在完成前面幾個小任務(wù)的過程中，提煉學(xué)生共性的問題，采用教師回答和學(xué)生回答的方式解難答疑。 設(shè)置濾鏡。制作過程中小組同學(xué)要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，有問題可以請教同學(xué)和老師。 2．常用“扭曲”命令調(diào)整圖片的方法。 第 3 步 設(shè)置文字效果 具體步驟見書。 作業(yè)布置： 板書設(shè)計： 教學(xué)后記： 課題 第 5 課 可愛的貓咪 第 1 課時 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1．通過在 “畫”一幅水墨畫小貓咪，掌握 Photoshop cs 中畫筆的選擇、不透明度及動動態(tài)畫筆的設(shè)置。瞧下面這只小貓咪，多可愛??！想 不想制作一張小貓咪的水墨畫圖片來裝扮自己的房間呢？趕快動吧！ 二、新課 （一） 探究畫筆的選擇和使用 師：大家想知道這幅畫是怎么畫出來的嗎？（生答想） 師：那大家可要仔細(xì)聽仔細(xì)看了。 師小結(jié)：在畫的過程中我們要根據(jù)畫的特點選擇合適的畫筆，比如畫水墨畫時，常常用到柔角的筆，所以我們畫貓的耳朵，應(yīng)該選柔角的筆，那么柔角當(dāng)中又選哪種大小呢？這就要根據(jù)畫布和貓的大小來確定，盡量一筆就完成而不去反復(fù)的涂抹（教師示范）。 生嘗試，師巡視。 請生匯報嘗試結(jié)果。 2．讓學(xué)生初步掌握根據(jù)主題，綜合應(yīng)用 Photoshop cs 設(shè)計一幅公益廣告的方法和步驟。 2．教師根據(jù)學(xué)生自學(xué)情況進(jìn)行講解．示范。 3．通過在博客發(fā)表博文，創(chuàng)作作品；在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中互動交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生與時代共進(jìn)步的能力。 教具實驗準(zhǔn)備 多媒體計算機教室 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計 一、導(dǎo)入。 教學(xué)重點 1． 掌握博客注冊、登錄的基本方法。 同學(xué)們知道 哪些網(wǎng)站上可以開通博客嗎？ 我們?nèi)绾蝸斫€人博客呢 ? ’ 下面我們就以注冊新浪博客為例，介紹開博的方法。為了馬上知道注冊 的用戶名是否已被別人使用過，我們可以單擊“測一下用戶名是否已經(jīng)被用”按鈕，來獲得信息。 （ 3）設(shè)置博客 （ 4）發(fā)表開博宣言 三． 練一練： 學(xué)生注冊自己的個人博客 ， 并發(fā)表開博宣言 。 教具實驗準(zhǔn)備 多媒體計算機教室 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)并申請了自己的博客，并學(xué)會了怎樣發(fā)表博文。 3. 單擊“發(fā)博文”。有兩種方法可以添加圖片： 1. 從計算機里上傳圖片。 教學(xué)重點 管理日志，設(shè) 置欄目，版面布局，設(shè)置模板。 學(xué)習(xí)一些提高博客知名度的方法。運用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不但有趣，而且便捷和高效，一起來感受一下吧！ 二、新授 說一說 你知道從古到今，學(xué)習(xí)的方式發(fā)生了哪 些變化嗎？ 看一看 1. 私塾學(xué)習(xí) 從人類誕生之日起便有了學(xué)習(xí)。 探一探 分小組展開討論：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)有什么區(qū)別？ 作業(yè)布置： 板書設(shè)計： 教學(xué)后記： 課題 第 12 課 走近網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 第 1 課時 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1．充分體驗夢想網(wǎng)校課程。 在學(xué) 習(xí) 的瀏覽過程中， 同學(xué)們要注意 學(xué)習(xí)的目的性，專注學(xué)習(xí)。 P75 作業(yè)布置： 板書設(shè)計： 教學(xué)后記： 。 演示操作步驟 第 2 步 選擇 要學(xué)習(xí)的課程。 3．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化，積極參與新生事物的體驗與感悟。 2. 班級學(xué)習(xí) 隨著學(xué)校的出現(xiàn)，學(xué)習(xí)主要以“班級授課制”方式進(jìn)行。 2．感受網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。 教具實驗準(zhǔn)備 多媒體計算機教室 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計 一、引入 同學(xué)們，博客收藏著我們真實的生活味道，是展現(xiàn)自己的一個平臺，它能感染別人，也感動自己。 演示操作步驟 3. 引用網(wǎng)絡(luò)圖片。 第 2 步：輸入文章標(biāo)題和內(nèi)容 1. 輸入文章標(biāo)題。一起來發(fā)布一篇圖文并茂的博文吧！ 二、新授 同學(xué)們， 要撰寫 精彩的 博文，事前 得 做足功課，全方面關(guān)注生活 ，豐富自己各方面的知識 。 師：今天，大家通過自己的努力成功地建立了個人博客，并且學(xué)會了通過個人博客發(fā)表日志。 教師還要強調(diào)的是：注冊時帶有“ +”號的欄目必須填寫，否則注冊就不能成功；密碼設(shè)置時也要注意兩次輸入的密碼一定要一致，否則計算機會告知出錯；最后還需填寫自己的電子郵箱地址，前幾節(jié)課每位學(xué)生已經(jīng)申請了個人電子郵箱，現(xiàn)在就請學(xué)生們把自己的電子郵箱地址正確完整地填寫在輸入框內(nèi)。 演示：打開“ 新浪網(wǎng) ” (：／／ ． )，單擊“博客”按鈕，進(jìn)入“ 新浪 博客 首頁 ”。 教學(xué)難點 1．博客注冊信息的熟記。 二、新授。 2．通過本課教學(xué)，讓學(xué)生簡單了解什么是博客。 3．保存作品 4．學(xué)生完成范例．教師個別指導(dǎo)。 教學(xué)重點 了解公益廣告的作用和特點，培養(yǎng)學(xué)生的公益活動宣傳、參與意識和能力。現(xiàn)在你能畫出貓咪圖了嗎？ （生答） 師：現(xiàn)在就請同學(xué)們按照書上 29 頁至 33 頁的步驟在 PHOTOSHOP 中畫出可愛的小貓。 師：觀察貓咪這幅圖，哪些部位的不透明度不同？ （請