青島版信息技術(shù)五年級下冊教案(編輯修改稿)
2024-11-23 08:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表格。 情 感目標 通過研究并制作“糞金龜”、“埋葬蟲”網(wǎng)頁，培養(yǎng)對大自 然每個生命及物種的尊重。 教學重點 教學難點 用表格布局網(wǎng)頁的方法。 教學準備 網(wǎng)頁背景圖片、糞金龜圖片。 教學過程 情境創(chuàng)設(shè) 激發(fā)興趣 對比 和 ，說出對這兩個網(wǎng)頁的感受。 總結(jié)表格的作用。 引出用表格布局整個網(wǎng)頁。 自主探究 交流分享 一、 修改表格屬性 打開 將表格的對齊方式改為“居中對齊”把表格的寬改為 380 像素。 學生操作。 學生匯報演示。 二、 利用表格布局網(wǎng) 頁 自學課本第 23 頁，制作網(wǎng)頁 。 學生探究操作。 學生演示匯報。 繼續(xù)完成網(wǎng)頁制作。 找教案 合作學習 釋疑解難 學生提出問題。 教師補充問題：（ 1）、如何選中表格？（ 2）、使用表格布局網(wǎng)頁的優(yōu)點有哪些？ 小組內(nèi)合作解決問題。 評比最佳途徑。 實踐創(chuàng)作 展示評價 任務(wù)：使用表格布局網(wǎng)頁 ，讓它變的更美觀。 學生創(chuàng)作。 小組推選優(yōu)秀作品。 全班欣賞評價優(yōu)秀作品。 梳理總結(jié) 拓展延伸 本節(jié)課收獲是什么？覺得自己哪個部分掌握的比較好了，哪個地方還要繼續(xù)努力。 課 題 第六課 設(shè)置超級鏈接 教學目標 知識目標 認識超鏈接 能力目標 學會建立文本超級鏈接；學會設(shè)置超級鏈接的打開方式；學會設(shè)置不同對象的超鏈接。 情感目標 通過對螞蟻世界的研究，培養(yǎng)觀察自然的興趣。 教學重點 教學難點 設(shè)置不同對象的超鏈接。 教學準備 螞蟻圖片 1 張，“白蟻”、“橋蟻”視頻片段。 教學過程 情境創(chuàng)設(shè) 激發(fā)興趣 欣賞“白蟻”視頻介紹片段。 如何利用網(wǎng)頁共享視頻資料？ 設(shè)置超級鏈接。 找教案 自主探究 交流分享 出示任務(wù)： （ 1） 新建網(wǎng)頁，設(shè)置標題為“螞蟻總動員”，保存為。 （ 2） 第一行輸入“螞蟻總動員”第二行輸入“螞蟻錄像欣賞”，第三行輸入“白蟻”、“橋蟻”。 （ 3） 把文本“白蟻”鏈接到桌面“白蟻”視頻片段，打開方式為“ _blank”。 學生自學課本，完成任務(wù)。 學生演示匯報。 任務(wù)二： （ 1）新建網(wǎng)頁 ，標題為“昆蟲網(wǎng)站導航”。 （ 2）輸入你知道的昆蟲網(wǎng)站的名字，并把它們鏈接到相應(yīng)的網(wǎng)址，打開方式為“ _blank”。 學生探究操作 學生演示匯報 合作學習 釋疑解難 學生提出問題。 教師根據(jù)情況補充問題。 小組合作解決問題。 各小組匯報。 實踐創(chuàng)作 展示評價 創(chuàng)作內(nèi)容：課本 28 頁實踐與創(chuàng)新。 學生創(chuàng)作。 小組評選優(yōu)秀作品。 優(yōu)秀作品展示。 共同評價作品 梳理總結(jié) 拓展延伸 本節(jié)課收獲是什么？覺得自己哪個部分掌握的比較好了，哪個地方還要繼續(xù)努力。 課 題 第七課 制作網(wǎng)站首頁 教學目標 知識目標 了解什么是圖片熱點。 能力目標 學會根據(jù)網(wǎng)站主題和內(nèi)容設(shè)計網(wǎng)站首頁；學會使用圖片熱點建立超級鏈接；學會制作電子郵件超級鏈接。 情感目標 通過對科學家法布爾的了解，培養(yǎng)刻苦鉆研的科學精神。 教學重點 教學難點 設(shè)計網(wǎng)站首 頁和使用圖片熱點建立超級鏈接。 教學準備 首頁圖片素材 找教案 教學過程 情境創(chuàng)設(shè) 激發(fā)興趣 欣賞多個網(wǎng)站首頁，學生說心得。 網(wǎng)站首頁設(shè)計的重要性是什么？ 學習設(shè)計網(wǎng)站首頁。 自主探究 交流分享 任務(wù)：新建網(wǎng)頁 ，標題為“昆蟲記
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