青島版信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教案(編輯修改稿)
2024-11-26 08:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分析本課的學(xué)習(xí)者是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,他們對(duì)信息技術(shù)課程具有很高的學(xué)習(xí)熱情,對(duì)于素材采集有極高的興趣。教學(xué)目標(biāo)了解多媒體的含義、種類和特點(diǎn)。掌握從數(shù)碼相機(jī)等移動(dòng)設(shè)備導(dǎo)入文件的方法，學(xué)會(huì)截取屏幕圖像素材。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：從數(shù)碼相機(jī)等移動(dòng)設(shè)備導(dǎo)入文件的方法。教學(xué)難點(diǎn)：從數(shù)碼相機(jī)等移動(dòng)設(shè)備導(dǎo)入文件的方法。教具微機(jī)室、多媒體教學(xué)流程一、談話導(dǎo)入，知道怎樣把數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)等的照片導(dǎo)入到計(jì)算機(jī)中嗎？ 2. 相信通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你就知道啦。（課件出示課題）。二、探究新知多媒體信息是綜合性的信息資源，它一般包含文字、聲音、圖像、視頻、動(dòng)畫等多種媒體形式。導(dǎo)出數(shù)碼相機(jī)中的圖像（1）通過USB數(shù)據(jù)線將數(shù)碼相機(jī)與電腦相連（2）打開數(shù)碼相機(jī)的電源，電腦會(huì)提示“發(fā)現(xiàn)新硬件”。雙擊桌面“計(jì)算機(jī)”圖標(biāo)，在“便攜設(shè)備”下會(huì)出現(xiàn)數(shù)碼相機(jī)的標(biāo)志。（3）找到目標(biāo)照片并將其復(fù)制到計(jì)算機(jī)的制定文件夾。（1）截取全屏圖像：按鍵盤上的PrintScreen鍵（2）保存截屏圖像 了解掃描儀的種類及功能三、鞏固練習(xí)嘗試用掃描儀采集圖片和文字素材。四總結(jié)收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢？本節(jié)課遇到困難時(shí)什么？你是怎樣解決的？作業(yè)設(shè)計(jì)嘗試自己把手機(jī)拍攝的照片導(dǎo)入計(jì)算機(jī)中。反思第8課 圖片美化我動(dòng)手學(xué) 科信息技術(shù)課題圖片美化我動(dòng)手年級(jí)四課 時(shí)8課型新授時(shí) 間項(xiàng)目?jī)?nèi) 容批注教材分析教材兩大部分，分別介紹了“美圖看看”和“美圖秀秀”，讓學(xué)生從初步認(rèn)識(shí)軟件到動(dòng)手操作，最后應(yīng)用到生活中。學(xué)情分析學(xué)生以學(xué)習(xí)了畫圖軟件，圖片處理軟件有了初步了解，審美能力也逐步提升。四年級(jí)學(xué)生對(duì)新事物都有著強(qiáng)烈的好奇心，易于展開教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)了解圖片瀏覽、查看軟件；會(huì)啟動(dòng)美圖看看、美圖秀秀，認(rèn)識(shí)美圖看看、美圖秀秀的窗口；美顏與簡(jiǎn)單的處理圖像文件。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：美圖秀秀軟件的認(rèn)識(shí)與功能；教學(xué)難點(diǎn)：用美圖秀秀制作多種文字效果。教具微機(jī)室、多媒體教學(xué)流程一、問題導(dǎo)入1. 上節(jié)課我們已經(jīng)把圖片成功的導(dǎo)入計(jì)算機(jī)中了，怎樣才能欣賞、美化這些圖片？2. 這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《圖片美化我動(dòng)手》。（課件出示課題）。二、探究新知《美圖看看》、《光影看看》、《ACDSee》啟動(dòng)《美圖看看》雙擊桌面上的“”圖標(biāo)，啟動(dòng)《美圖看看》，在文件夾窗格中選擇照片素材所在的文件夾。雙擊想要查看的圖片文件，窗口自動(dòng)切換到“查看模式”。（1）啟動(dòng)美圖秀秀雙擊桌面上的“”圖標(biāo)，啟動(dòng)美圖秀秀。單擊美化圖片，找到需要美化的圖片文件。（2）為圖片添加文字（3）保存美化圖片三、鞏固練習(xí)選擇一張圖片，利用《美圖秀秀》美化它吧！四總結(jié)收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢？作業(yè)設(shè)計(jì)選擇一張圖片，利用《美圖秀秀》美化它！反思第 9課 視頻播放辦法多學(xué) 科信息技術(shù)課題 視頻播放辦法多年級(jí)四課 時(shí)9課型新授時(shí) 間項(xiàng)目?jī)?nèi) 容批注教材分析教材分為三大部分，分別介紹了“視頻采集”、“視頻播放”“視頻轉(zhuǎn)碼”，讓學(xué)生從初步認(rèn)識(shí)軟件到動(dòng)手操作，最后應(yīng)用到生活中。學(xué)情分析隨著信息時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)并不陌生，對(duì)視頻方面的學(xué)習(xí)都有著強(qiáng)烈的好奇心，易于展開教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)暴風(fēng)影音界面，學(xué)會(huì)播放本地素材；能夠采集視頻素材，截取視頻片段；提高自我挑戰(zhàn)意識(shí)、培養(yǎng)良好的審美能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：采集視頻素材，截取視頻片段教學(xué)難點(diǎn)：采集視頻素材，截取視頻片段教具微機(jī)室、多媒體教學(xué)流程一、問題導(dǎo)入？（生思考并匯報(bào)）《視頻播放辦法多》。（課件出示課題）。二、探究新知《暴風(fēng)影音》雙擊桌面上的“”圖標(biāo)，啟動(dòng)《暴風(fēng)影音》，主界面可分為播放區(qū)、列表區(qū)、暴風(fēng)盒子3塊主要區(qū)域。單擊“打開文件”，在彈出的對(duì)話框中找到目標(biāo)視頻并“單擊”打開。常見的視頻格式有AVI、WMA、RMVB、RM、FLASH、MPMID、3GP等，不同的應(yīng)用場(chǎng)合需要選擇與其適應(yīng)的視頻格式。 視頻轉(zhuǎn)碼（1）進(jìn)入轉(zhuǎn)碼界面，添加視頻文件（2）選擇輸出格式，開始轉(zhuǎn)換三、鞏固練習(xí)利用《暴風(fēng)影音》截取需要的視頻片段。四總結(jié)收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢？作業(yè)設(shè)計(jì)課本“試一試”反思第10課 音頻處理我最棒學(xué) 科信息技術(shù)課題音頻處理我最棒年級(jí)四課 時(shí)10課型新授時(shí) 間項(xiàng)目?jī)?nèi) 容批注教材分析本節(jié)課主要學(xué)習(xí)利用Windows中的“錄音機(jī)”程序進(jìn)行“聲音的錄制”以及利用酷狗音樂播放、下載音頻。學(xué)情分析本節(jié)課是在學(xué)生有了一定操作技能和欣賞能力的基礎(chǔ)上展開教學(xué)，學(xué)生對(duì)于音樂的處理比較感興趣。教學(xué)目標(biāo)酷狗音樂的啟動(dòng)、窗口的認(rèn)識(shí)；熟練掌握音頻的采集與處理；學(xué)會(huì)搜索、下載、播放自己喜歡的歌曲。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：音頻的采集與處理；教學(xué)難點(diǎn)：音頻的采集與處理；教具微機(jī)室、多媒體教學(xué)流程一、問題導(dǎo)入？ （生思考并回答）2. 實(shí)際上，使用音頻采集、播放軟件可以制作出你需
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