一次函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課-資料下載頁

【總結(jié)】一次函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)?教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》（人教版）第四冊第十三章第五節(jié)教學(xué)內(nèi)容。教材分析：函數(shù)是研究現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的一個(gè)重要模型，對它的學(xué)習(xí)一直是初中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容。在小學(xué)的學(xué)習(xí)中已經(jīng)研究了變量之間的關(guān)系，本章從“問題情境——建立數(shù)學(xué)模型——概念、規(guī)律、應(yīng)用與拓展”的模式，讓學(xué)生從實(shí)際問題中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念，并進(jìn)

2025-01-16 06:58

銳角三角函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課-資料下載頁

【總結(jié)】銳角三角函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)§（一）一．指導(dǎo)思想建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的核心是：以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識(shí)的主動(dòng)探索，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)；教師只對學(xué)生的意義建構(gòu)起幫助和促進(jìn)作用，并不要求教師直接向?qū)W生傳授和灌輸知識(shí)。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者；有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純依賴模

2025-01-13 20:03

第16課美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計(jì)語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課-資料下載頁

【總結(jié)】第16課美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計(jì)第16課美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想依據(jù)《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》及新課程理念的要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)接受死記硬背的學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史問題的空間，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀，加深對祖國的熱愛和對世界的了解，從歷史中汲取智慧，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng)，以應(yīng)對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。二

2025-01-13 15:48

平行四邊形的教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課-資料下載頁

【總結(jié)】課題授課者教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:,能根據(jù)定義探究平行四邊形的性質(zhì),能根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)解決簡單的實(shí)際問題.過程與方法:經(jīng)歷運(yùn)用平行四邊形描述現(xiàn)實(shí)世界的過程,由于平行四邊形的定義去探究平行四邊形的其他性質(zhì),并運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的證明和計(jì)算,發(fā)展學(xué)生的抽象思維和形象思維,發(fā)展應(yīng)用意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和演繹能力

2025-01-16 07:41

陳太丘與友期語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課-資料下載頁

【總結(jié)】課題陳太丘與友期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：1、積累文言詞語，借助工具書和注釋理解基本內(nèi)容，背誦課文。過程與方法：2、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析探究，形成個(gè)人見解，達(dá)到學(xué)以致用的目的。情感價(jià)值觀：3、分析人物形象，獲取情感體驗(yàn)。4、學(xué)習(xí)古人懂禮知義的優(yōu)秀品質(zhì)，做有禮有義的人。重難點(diǎn)誦讀課文，積累文言詞語準(zhǔn)備投影儀、玻璃片、小黑板時(shí)數(shù)

2025-01-18 17:34

讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課-資料下載頁

【總結(jié)】讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人——一堂別開生面的數(shù)學(xué)課初一數(shù)學(xué)案例背景幾年前，我曾在公開課上了一堂幾何課《角的比較》，記得當(dāng)時(shí)我認(rèn)真?zhèn)湔n，可謂是面面俱到，上課時(shí)，我夸夸其談，講的十分生動(dòng)，把重、難點(diǎn)講的很清楚明白，學(xué)生聽的也非常認(rèn)真，還做了詳細(xì)的筆記，但他們并沒有表現(xiàn)出我預(yù)想中的學(xué)習(xí)熱情，顯得當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)氣氛有些壓抑和沉悶。我認(rèn)為這是一堂失敗的課。為什么學(xué)生對這節(jié)課的學(xué)習(xí)態(tài)度

2025-01-13 18:10

等腰三角形說課數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課-資料下載頁

【總結(jié)】等腰三角形（說課稿）　　　　　　一、說教材　　1、教學(xué)主要內(nèi)容、前后聯(lián)系、地位和作用　　本節(jié)課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》八年級（上）§,主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)等腰三角形的兩條性質(zhì)：“等邊對等角”和“三線合一”?！　”竟?jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了三角形的有關(guān)概念和“認(rèn)識(shí)軸對稱圖形”的基礎(chǔ)上接

2025-01-16 05:56

一元一次方程數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課-資料下載頁

【總結(jié)】《一元一次方程》——《從算式到方程》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】：1、地位與作用：本節(jié)的內(nèi)容是七年級數(shù)學(xué)上冊第三章《一元一次方程》的第一節(jié)《從算式到方程》第一、二課時(shí)，首先通過一個(gè)具體的問題情境引入，使學(xué)生感受到用算術(shù)方法解決問題存在一定困難，從而積極探求新方法，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。然后，通過列代數(shù)式，找相等關(guān)系引出方程、一元一次方程等概念。本節(jié)內(nèi)容是小學(xué)與初中知識(shí)的銜接點(diǎn)，通過方程的學(xué)習(xí)對

2025-01-16 08:54

三角形全等的判定數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課-資料下載頁

【總結(jié)】3．6三角形全等的判定（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能靈活運(yùn)用“角邊角”的推論來判定三角形全等。數(shù)學(xué)思考：通過推論的得來及例題的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生幾何邏輯思維能力，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范化語言表達(dá)能力及證明的書寫能力。解決問題：能利用全等的方法證明線段或角相等的問題。情感態(tài)度：進(jìn)一步溝通師生間的感情，激發(fā)學(xué)生尊師樂學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用推論的方法，

2025-01-16 09:52

第十一章最簡二次根式數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課-資料下載頁

【總結(jié)】第十一章§教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解最簡二次根式，會(huì)根據(jù)二次根式的性質(zhì)熟練地化簡地次根式。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生由舊知識(shí)探索新知識(shí)的能力及歸納、分析問題的能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生興趣，融洽師生關(guān)系。德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，樹立良好學(xué)風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握最簡二次根式的兩個(gè)條件以及化所給二次根式為最簡二次根式。教學(xué)難點(diǎn)：掌

2025-01-13 16:43

三角形三等邊的關(guān)系數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課-資料下載頁

【總結(jié)】三角形三條邊的關(guān)系三角形三條邊的關(guān)系一、指導(dǎo)思想依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及新課程理念的要求：“將數(shù)學(xué)教學(xué)建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，數(shù)學(xué)思想和分法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生是

2025-01-16 09:12

從古老的代數(shù)書說起---一元一次方程的討論數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課-資料下載頁

【總結(jié)】從古老的代數(shù)書說起——一元一次方程的討論（1）教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及新課程理念的要求：“將數(shù)學(xué)教學(xué)建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。二、設(shè)計(jì)理念1、讓學(xué)生參與問題探究

2025-01-16 07:28

霧凇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)公開課-資料下載頁

【總結(jié)】......霧凇一、教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文、背誦課文2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，了解吉林霧凇是怎么形成的，體會(huì)作者描述之精妙3、感受霧凇景觀之美，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情和探索大自然奧秘的興趣二、教學(xué)重點(diǎn)：

2025-05-03 00:02

軍神的公開課教學(xué)設(shè)計(jì)專題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《軍神》的公開課教學(xué)設(shè)計(jì)專題 軍神教學(xué)設(shè)計(jì) 教材解讀 《軍神》是一篇精讀課文。本文主要講述了劉伯承到一家外國診所做眼部手術(shù)，拒絕使用麻醉劑，為他做手術(shù)的外國醫(yī)生沃克稱他為“軍神”的故事，...

2024-10-25 04:10

公開課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：公開課教學(xué)設(shè)計(jì) 《9加幾》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ，學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上，掌握9加幾的計(jì)算方法，并能正確迅速地口算。 ，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，動(dòng)手操作能力，和口頭表達(dá)能力。 ，培養(yǎng)學(xué)生的...

2024-11-04 17:24

教學(xué)設(shè)計(jì)-中考專題數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課(已改無錯(cuò)字)

教學(xué)設(shè)計(jì)-中考專題數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課-資料下載頁

教學(xué)設(shè)計(jì)-中考專題數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課(參考版)

教學(xué)設(shè)計(jì)-中考專題數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課-文庫吧資料

教學(xué)設(shè)計(jì)-中考專題數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課-展示頁