教學(xué)案例設(shè)計(jì)word版(編輯修改稿)
2025-02-09 16:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 果在預(yù)定應(yīng)當(dāng)保存的地方是個(gè)空白點(diǎn)，如果有的學(xué)生已經(jīng)迷失了你講課的思路，那就必須以補(bǔ)充的講解來(lái)填補(bǔ)這個(gè)空白。你在課堂上要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)：有的人已經(jīng)斷了線路，你要能立刻就回想起來(lái)，學(xué)生忘掉的可能是什么地方，聽(tīng)不懂教材的原因在哪里。常見(jiàn)的做法是，在這個(gè)時(shí)刻，你要想取得“反饋信息”，可以提個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生用一句話(huà)或幾句話(huà)簡(jiǎn)短的回答一下，你就能清楚的知道，個(gè)別學(xué)生發(fā)生了什么困難，以及怎樣幫助他們克服這些困難了。 這些都是作者在教學(xué)實(shí)踐中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)，如果我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中能真正做到這些，就會(huì)使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)變成學(xué)生的樂(lè)趣，使學(xué)生愿意去下許學(xué)。 蘇霍姆林斯基在教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)給我很多很深刻的啟發(fā)，在實(shí)踐中具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、操作性，這本書(shū)是教師教育教學(xué)的良師益友應(yīng)用光盤(pán)教學(xué) 巧化課堂效果田家寨小學(xué)：鮑生蓮英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)科目，傳統(tǒng)的英語(yǔ)課堂教學(xué)往往局限在單純的教師講解和聽(tīng)錄音上，而作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生卻缺乏實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)代教育技術(shù)和媒體的介入，極大地豐富了英語(yǔ)課堂教學(xué)的方式和結(jié)構(gòu)，尤其現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)的英語(yǔ)光盤(pán)課堂教學(xué)具有了傳統(tǒng)教學(xué)不可比擬的優(yōu)越性?！ ∫弧⒗霉獗P(pán)，創(chuàng)設(shè)知識(shí)欲望 語(yǔ)言學(xué)習(xí)中最重要的是為學(xué)習(xí)者提供真實(shí)自然的語(yǔ)言學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生自然“習(xí)得”語(yǔ)言。外語(yǔ)教學(xué)中考慮的重點(diǎn)不再是“我們應(yīng)該教些什么？”而應(yīng)該是“促進(jìn)外語(yǔ)習(xí)得的條件是什么？”和“應(yīng)該如何在外語(yǔ)教學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)這些條件？”另外，人的各種活動(dòng)多是由一定的動(dòng)機(jī)所引起的，學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)總是為一定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)所支配的。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成分是認(rèn)知興趣。教學(xué)內(nèi)容新穎，引人入勝，教學(xué)方法生動(dòng)、活潑、多樣是吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)效率的前提條件。而用光盤(pán)輔助課堂教學(xué)就能有效地實(shí)現(xiàn)這一切。在課堂教學(xué)中作為背景知識(shí)展示給學(xué)生，能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)、自然的學(xué)習(xí)情境，縮短學(xué)生與認(rèn)知材料之間的距離?！ 」獗P(pán)教學(xué)中外教標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，都深深地震撼了同學(xué)們的心靈，激起了學(xué)生了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的欲望，
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