父親及菜園_教學(xué)設(shè)計(jì)——徐州學(xué)習(xí)(編輯修改稿)
2025-02-09 13:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在這些地方畫上波浪線 ？你能猜猜老師的心思嗎？ （因?yàn)檫@些地方很重要，能體會(huì)出父親的辛勞） 像老師這樣，在重要的地方做上記號(hào)或者寫下感受就叫做批注。 4. 你從哪些詞句體會(huì)出的父親的辛苦？ ①父親付出了艱辛的勞動(dòng)，在山坡上開出了一塊作為菜園的基地。 ②當(dāng)暴雨沖走泥土后，父親一筐筐挑土，靠自己的雙手“創(chuàng)造”了一塊新菜園。 ③為了育肥土地，把自己的勞動(dòng)成果──豌豆翻進(jìn)土里，精心侍候，使土地變得肥沃，讓全家人擁有了一個(gè)四季常青的菜園。 ，體會(huì)父親的辛苦。 三、合作探究，初步感悟 1. 運(yùn)用剛才我們學(xué)會(huì)的批注 閱讀法，讀一讀下兩段。并交流：你在什么地方做了批注，從這個(gè)地方你能體會(huì)到什么？ ？從中體會(huì)出：父親不畏艱險(xiǎn)。 找學(xué)生板書：不畏艱險(xiǎn) 從這一段我們還體會(huì)到父親是一個(gè) 的人。 找學(xué)生板書：堅(jiān)持不懈 ？ （為了我們?nèi)胰四艹燥栵垼? ，你被感動(dòng)了嗎？寫下你的感動(dòng)：
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