【摘要】《父親的菜園》教學設計劉國強【教學目標】1、學習生字、新詞；2、學習從課文內容體會思想的方法；想像父親遇到的困難和怎樣克服的。學習父親不怕艱辛和困難、堅持不懈的好品質。3、有感情的讀文。知道要想獲取成功必須勇于克服困難，堅持努力奮斗的道理。重點難點：能抓住描寫父親言行的句子，體會他的作用?！菊n前準備】教師準備：PP
2025-01-16 13:19
【摘要】父親的菜園一、學習導讀提示，明確目標二、速讀課文，把握文章大意師：這是一篇略讀課文，我們已經預習過了。請大家再讀課文，把課文讀通順，想想課文講了一件什么事？（學生自由讀）師：同學們都讀得很認真，老師發(fā)現(xiàn)里面有一些我不大熟悉的農具和農作物，你們認知嗎？①檢查認讀：箢箕鐵锨鋤頭豌豆萵筍②誰來說說課文主要
【摘要】《父親的菜園》教學設計 《父親的菜園》教學設計1 這是一篇略讀課文，寫了“父親”通過艱辛的努力，在荒涼貧瘠的山坡上為家人開辟出了一處菜園。贊揚了父親執(zhí)著，勤勞的品質。課文按事情...
2024-12-06 01:10
【摘要】第一篇：父親的菜園教學設計 父親的菜園 [教材分析] 這篇略讀課文積蓄了父親在荒涼的山坡上開墾一塊土地，并精心呵護，使它成為“我家”菜園的事，表現(xiàn)了父親勤勞、堅毅的品質以及對土地深厚的感情。 ...
2024-11-16 00:52
【摘要】正文：父親的菜園教學設計 父親的菜園教學設計 父親的菜園教學設計1 教學目標 1理解課文的內容，學習父親不怕辛苦和困難、堅持不懈的好品質。 2懂得想要獲得成功，必須勇于克服困難，堅持努力。 ...
2024-11-18 22:05
【摘要】正文：《父親的菜園》教學設計 《父親的菜園》教學設計 《父親的菜園》教學設計1 【教學目標】 1、學習生字、新詞； 2、學習從課文內容體會思想的方法；想像父親遇到的困難和怎樣克服的。學習父親...
2024-11-15 23:36
【摘要】第一篇：《父親的菜園》教學設計 《父親的菜園》教案 一、教材依據 本課屬于人教版小學四年級下冊第七單元第28課《父親的菜園》 二、設計思想 《語文課程標準》指出：“閱讀是學生的個性化行為，不...
【摘要】1 《父親的菜園》教學設計 學習目標 8個生字。 。感受并學習父親的勤勞和執(zhí)著。 。 課前準備 。 。 A案 第一課時 讀題設疑，整體感知 1.（板書課題：父親的菜園）讀一...
2024-08-15 15:53
【摘要】第一篇：父親的菜園_教學設計 32《父親的菜園》教學設計 【教學目標】一主目標： 1、認識“嬰、毅、筐、怖、腫、榨、憋、誘”8個生字。通過圖認識“箢箕、鐵锨、豌豆、萵筍”這四個學生感到困難的詞語...
2024-11-16 00:18
【摘要】《父親的菜園》教學設計北城小學楊英麗教材分析：《父親的菜園》這是一篇選讀課文，記敘了父親在一片荒涼的山坡上開墾一塊土地，使它成為“我家”菜園的事，表現(xiàn)了父親勤勞、堅毅的品質，體現(xiàn)出作者對父親、對土地深厚的感情?！ ≌n文通過對父親言行的具體描寫，表現(xiàn)父親的優(yōu)秀品質是本文表達上的一個特點。引導學生從描寫父親開墾菜園言行的詞句中體會父親勤勞、堅毅的品質，感受父親對勞動、對土地的
2025-01-16 15:02
【摘要】《父親的菜園》教學設計臨洮街一校王娟教材解析：這是一篇略讀課文，寫了“父親”通過艱辛的勞動，在荒涼的的山坡上為家人開辟出一處菜園。贊揚了父親執(zhí)著、勤勞的品質。課文按事情發(fā)展順序，寫了因新修公路失去菜園，父親決心開一塊菜地，重點描寫了開荒、填土和育肥，生動細致地描寫了“父親”的言行，字里行間流露出對“父親”的敬佩和感激之情。本課的教
2024-11-28 12:49
【摘要】《父親的菜園》教學設計一課時教學目標：1、能有感情朗讀課文2、能概括課文主要內容3、感受和學習父親不怕艱辛和困難、堅持不懈的精神4、積累描寫父親言行的句子教學重難點：能概括課文主要內容感受和學習父親不怕艱辛和困難、堅持不懈的精神，并體會其表現(xiàn)方法教學準備：教師：多媒體課
【摘要】第一篇：《父親的菜園》教學設計的 導入新課，激發(fā)閱讀興趣 （板書課題：父親的菜園）一位極其普通的農民，為家人開出了一塊菜園，但子女收獲的絕不僅僅是四季的蔬菜，而是一種人生精神。是什么精神呢？請同學...
【摘要】第一篇：28＊.父親的菜園教學設計 28＊.父親的菜園 教學目標： 知識與技能： 1.認識本課8個生字。2.積累語言。 過程與方法：默讀課文，從描寫父親言行的詞句中體會父親堅韌的品質和對...
2024-11-15 23:32
【摘要】第一篇：28父親的菜園教學設計 《父親的菜園》教學設計 新圩鎮(zhèn)上咀小學 鄧桂嫦 一、學習目標 1、認識8個生字。 2、有感情地朗讀課文。感受并學習父親的勤勞和執(zhí)著。 3、積累并學習描寫人...
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